行為造句

151、尊重孩子的想法，做個好“參謀”；理解孩子的行為，做個好“伙伴”；愛護孩子的身心，做個好“護理”。放下身段和孩子一起成長。

152、生存和苦惱都是戰斗行為。只有和苦惱戰斗，并且表現出堅忍氣概的人，才算是一個頂天立地的人。

153、路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習慣是在生活中培養出來的，用陽光的心態培養具有陽光心靈的孩子！

154、人們越向她投來鄙視的目光，她就越要墜落下去。她用這種極端的行為向過去訣別，墜落已然成為她抵抗這個世界的最后武器。

155、內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以來衡量生命。

156、抱負是高尚的行為成長的萌芽。

157、深明大道的圣人，雖然行為方正，但并不傷害人，行為有棱角，卻不不刺傷人，行為正直，卻不放肆，行為光明卻不炫耀。

158、任何一種不為集體利益打算的行為，都是自殺的行為，它對社會有害，也對自己有害。

159、會議體現戰略，計劃定義結果，結果立即獎懲，獎懲推動行為，行為貫徹戰略意志。

160、理想與現實之間，動機與行為之間，總有一道陰影。

161、智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，素質教育更加體現在人的細小的行為上。

162、任何一種不為集體利益打算的行為，都是自殺的行為，它對社會有害。馬卡連柯 

163、一群人在討論現代做什么事最冒險？登山、滑翔、極限運動……說什么的都有。其實，感情才是最大的冒險，而且在任何時代都如此。因為種種冒險行為大不了一死，但感情的折磨卻讓人生不如死。

164、世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

165、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。烏申斯基 

166、人可以控制行為，卻不能約束感情，因為感情是變化無常的。尼采 

167、使一個人偉大，并不在于富裕和門第，而在于可貴的行為和高尚的品性。

168、寬恕人家所不能寬恕的，是一種多么高貴的行為。

169、播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”。

170、市場的存在為我們提供了參考，方便我們發現是否有人干了蠢事。投資股票，實際上就是對一個企業進行投資。你的行為方式必須合情合理，而不是一味追趕時髦。

171、把上司當作平等的人來討厭，是典型的自殺行為。

172、忠實地行為，熱烈地愛人民；幫助那需要愛的，反對那摧殘愛的；在眾人的幸福里謀個人的快樂，在大眾的解放中求個人的自由。

173、善良的行為有一種好處，就是使人的靈魂變得高尚了，并且使它可以做出更美好的行為。

174、世界上根本就不存在早戀或者偷食禁果。無論什么樣的年齡，只要雙方喜歡，心甘情愿，任何的感情或者性行為，都是天賦*權，那是人類最大的權利，是不能被別人干涉阻止的。

175、天才內在苦悶是不朽之作的源泉，他們有時陷于夢幻似的沉郁，有時又顯得激烈的興奮，和才智正常的人相比之下，后者是多么理智、沉著、平靜，并且他們的行為是多么確實和平衡。

176、沒有規矩不成方圓，如果不知道如何規范自己的行為，不僅自身安全得不到保障，而且還會影響、干擾他人，使各道路交通造成混亂。違反了交通法規，就會受到大自然和法律的懲罰。

177、播下行為的種子，可以收成習慣之果；播下習慣的種子，可以收成性格之果；播下性格的種子，可以收成命運之果。

178、每一個成*都應該記住，只有當他們自己的行為正直而高尚的時候，他所堅持的道德觀念才能深入到孩子的心靈中去，并支配孩子的思想和感情。沒有實際行動就談不到道德。為兒童樹立榜樣首先意味著鼓勵孩子去做好事。

179、這件事雖然已經過去1年了，但林老師的這種助人為樂的高尚行為還深深留在我的記憶中。

180、做人要能方能圓：學會隱藏情緒，“小節”不可小視，該放手時就放手。換位看問題，遇強則迂，以退為進。虧要吃在明處，適時沉默是一種明智的行為。不隨意表達心聲，一次只專心做好一件事，珍惜生命中的每一秒。

181、道德的最大秘密就是愛；或者說，就是逾越我們自己的本性，而溶于旁人的思想、行為或人格中存在的美。雪萊 

182、思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。蘇霍姆林斯基 

183、流行是不顯眼的人模仿引人注目者的行為。其結果流行將自動地變化。

184、經驗是有關于行為后果的一種知識。

185、聞太古有號毋謚，中古有號，死而以行為謐。如此，則子議父，臣議君也，甚無謂，朕弗取焉。自今已來，除謚法。二世三世至于萬世，傳之無窮。

186、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天往丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

187、受苦，雖然有時痛徹心扉，卻能刺激我們神志清明、性靈覺醒，在“痛定思痛”之后，教養我們的內涵，修正我們的行為，調適自己與天與人之間的和諧，這便是一種進步，一種成長。

188、社會環境養成個人智慧行為、傾向；養成的方法在使個人從事喚起和增強各種行動的各種活動，這些活動是有某種目的和承擔某種后果的。

189、西點學員中，有很多人都是“沒有任何借口”這一理念最完美的執行者和詮釋者。就是秉持著“沒有任何借口”這一行為準則，成功把信送給加西亞將軍。

190、如果一個男子只有單純的生育行為，對子女并無照管，他享有父親的名義和權威，僅僅是由于生育行為，那么他對自己的兒女是沒有什么權力的。

191、反常行為背后必定有意想不到的秘密。

192、播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。薩克雷 

193、灰滿躺臥的淺淺的雪坑旁，有一座隆起如龜甲的雪包。登高是權力的像征，按照古戛納狼群的行為規范，一匹大公狼只要跳上雪包傲視眾狼，長嗥三聲，沒有誰撲上來爭搶，就算是新狼酋了。

194、根據新自由主義經濟學理論的原理，當有很多人自告奮勇愿意去當公知的時候，一個獎勵的機刺對他們正在起作用。同樣的道理，扔鞋子這樣破壞公共秩序的行為，如果不加以制止，那就等著看吧。

195、最終，我們就是我們的行為總和。

196、要想了解自己，就要觀察別人的行為，要想理解別人，就請體察你自己的心吧。

197、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

198、在工作中應禁止阿其所好的行為。

199、君子戰雖有陳，而勇為本焉；喪雖有禮，而哀為本焉；士雖有學，而行為本焉。

200、企業家只有兩只眼睛不行，必須要有笫三只眼睛。要用一只眼睛盯住內部管理，最大限度地調動員工積極性；另一只眼睛盯住市場變化，策劃創新行為；第三只眼睛用來盯住國家宏觀調控政策，以便抓住機遇，超前發展。