能把造句
用“能把”造句 第6組51、科學是我心中的溫暖和愉快,你使我無所畏懼,視死如歸。入獄者雖難得重見天日,你卻能把鎖鏈和鐵窗粉碎。布魯諾
52、人在山頂,你會覺得山再巍峨,人也能把它征服,而此時的山正默默無聞地向你展示,不遠處它的伙伴比它更壯觀。人在山谷,常會感嘆山高不可攀,而此時的山卻悄然無聲向你披露,很多人正從它的峰頭悠然而下。
53、沒有任何外面的力量能把一個人或者一個機構打敗,能把一個人打敗的是自己的內心世界,把一個機構打敗的是內部的管理。
54、女人,請你好好,好好對自己,其實你很強大,不是誰都能把你擊倒。
55、我的目標是可以實現的,在這個暑假能把作文寫好;我的目標是平凡的,把學習搞好就行了;我的目標是樸實的,把自己的性格改改;我的目標是真實的,再為媽媽做一道美味佳肴;我的目標是我自己的,讓我來完成吧!
56、一個人在年青的時候,沒有什么能把他搞垮。
57、這道彩虹像仙女的彩帶,又像迎接他人的彩橋,仿佛能把人引入神話世界。
58、能把復雜問題簡單化的人是人才,能把簡單問題復雜化的是蠢才。
59、好高大的梧桐樹啊,我們三個同學手拉手才能把它抱住;好茂盛的梧桐樹啊,一排排樹伸展著枝葉,形成一條林蔭道。
60、盡量大可能把關于他們的意志的知識散布在人民中間,這就是立法機關的義務。
61、諒解是人類的美德,是一種高尚的品質。有人這樣形容:諒解是一縷和煦的陽光,能消融凝結在人們心頭的堅冰;諒解是一股輕柔的春風能把炎熱帶出干渴的心靈;諒解是一顆種子,能讓每一片心的土地四季常綠。
62、一個人如果沒有感動對方,是因為誠意不夠,是因為不能把心真誠的交給對方,是因為不能夠信任對方。
63、只有建立內心的價值系統,才能把壓力變成生命的張力。
64、只有建立自己內心的價值系統才能把壓力變成生命的張力。
65、只有努力攀登頂峰的人,才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書。
66、生活并不是一條人工開鑿的運河,不能把河水媽限制在一些規定好了的河道內。泰戈爾
67、許久以來,我一直在找一個理由來說明我為什么愛你,可是我找不到,因為我不能把對你的愛只限定于一個理由。
68、在人生的大海中,我們雖然不能把握風的大小,卻可以調整帆的方向。
69、有些心事只能自言自語,有些秘密只能講給朋友,有些痛苦只能默默承受,自己還是要靠自己拯救。真正的痛苦,沒有人能與你分擔,你只能把它從一個肩頭,換到你的另一個肩頭。
70、我喜歡高大的楊樹,它在我們學校操場的西南角,枝繁葉茂,郁郁蔥蔥的楊樹有兩層樓那么高,樹干很粗,三個小朋友手拉手才能把它抱住。
71、和你一同笑過的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭過的人,你卻永遠不忘。紀伯倫
72、人不能把金錢帶入墳墓,但金錢卻可以把人帶入墳墓。
73、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。
74、桂花具有清濃兩兼的特點,它清芬襲人,濃香遠逸,它那獨特的帶有一絲甜蜜的幽香,總能把人帶到美妙的世界。滿樹金黃細小的花兒,點綴著整樹的綠色樹葉。
75、經營頭腦和商業頭腦是兩個概念,經營頭腦是你能把事做出來,但商業頭腦是不僅把事做出來,還做出一片理想的天地來,做出一個事業來。
76、機會的列車通常都是瞬間呼嘯而過,能把握時間的人,才能贏得那張寶貴的乘車證。
77、到了交易場,我們趕緊朝賣圣誕樹的地方跑去,哇!五花八門的圣誕樹展現在我們眼前:高的,矮的,綠的,金的。看得我們眼花繚亂,恨不能把每一棵都搬回我們教室去擺放。
78、也許每個人都想改善自己的缺點,多一些優點,也許每個人都想自己成為一個完美的人,可是他們在改善缺點的同時,優點就失去了。很多優點與缺點都不可能集中在一個人的身上,不可能把一個人“包裝”得完美。
79、他腦袋上的頭發密密匝匝像是一頂厚實的帽子,要很大的勁才能把彎曲的手指頭伸進頭發里。
80、好一棵旺盛的紫藤蘿!我不僅欣賞它的花香四溢,花色誘人,更贊嘆它的激情似火,熱情奔放的生命精神!花兒雖小,倘若每一朵花兒都綻放出最美的一面,就能把整個校園裝點得分外奪目。
81、一些能把上司最想要的事情做的很好,而且時不時傳出跳槽謠言的人,能夠拿到很多東西。因為上司缺少不了他們,而且害怕失去他們。
82、誰能把生死置之度外,他就會成為新人。誰能戰勝痛苦和恐懼,他自己就能成為上帝。陀思妥耶夫斯基
83、不管年紀,漂亮是必須的、減肥也沒有借口,你能把自己吃肥就一定能瘦下來、三十多歲的女性應該比20歲女生更有智慧、你應該知道這個社會對女性多挑剔,必須瘦不要想太多!
84、青春在人的一生中只有一次,青年時代要比其它任何時代更能接受高尚的和美好的東西。誰能把青春保持到老年,不讓自己的心靈冷卻變硬僵化,誰就是幸福的人。別林斯基
85、只要不喪失遠大的使命感,或者說還保持著較為清醒的頭腦,就決然不能把人生之船長期停泊在某個溫暖的港灣,應該重新揚起風帆,駛向生活的驚濤駭浪中,以領略其間的無限風光。人,不僅要戰勝失敗,而且還要超越勝利。路遙
86、我們考慮自己何其多,考慮別人卻何其少!良好教養表現在我們能把這一事實隱藏起來。
87、把時間用得節省些,我很可能把最珍貴的金剛石拿到手。歌德
88、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。
89、我,我想,永遠留著它。我想在我下半輩子還是這么愛你。可是……可是要離開這個家情況就變了。因為我不能把這個家破壞了,去建個新的。看來我只能把對你的這份感情,深深地埋在心里。你,你幫幫我。
90、成長是快樂的,但肯定也伴隨著挫折,只要我們想辦法,動腦筋,不要輕易言敗,定能把他們一個個克服,成功以后將是給我們帶來一段美好的回味。比如說,小學畢業前的那次軍訓就是一次美好的回憶。
91、習慣一個人的音樂,一個人的音樂是心靈最深處地呻吟。也許只有自己才聽得懂,可是卻依然希望自己聽的音樂能把周圍和未來打動。
92、如果我們對于教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足,那也是錯誤的。有了這方面的知識,教師才有可能把教材變成學生的真正財富。
93、早上,太陽公公剛起來,走在沙灘上,一陣陣和風迎面吹來,使人神清氣爽,沙灘上簡直空無一人,偶然有幾只小螃蟹在沙灘上爬來爬去,像在一起賽跑,清涼的海水變成宏大的波浪,能把人給沖上岸來。
94、我們要保持充沛的精力,這才能把學習搞好。
95、依潛力的大小和爆發力的強度來說,男人不過只是男人,而女人則不然。每一個女人都像是一顆核子彈,不發揮潛力則罷,一旦發揮起來,能把全世界人的眼珠都嚇得暴出來。柏楊
96、人無朋友不行,人交錯了朋友也不行。人無朋友生活就寂寞、就孤獨、就沒有任何的情趣,就失去了意義,特別是人到老年更一天也離不開朋友。人交錯了朋友更是致命的傷害,這傷害大到能把你送上斷頭臺,小的也能讓你坐立不安。
97、社會一旦有技術上的需要,則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。恩格斯
98、總經理并沒有什么了不起,他只不過是能把命令系統清楚地轉換成符號。
99、不能把善意的批評說成*身攻擊。
100、被壓迫人民和被壓迫民族,決不能把自己的解放寄托在帝國主義及其走狗的“明智”上面,而只有通過加強團結、堅持斗爭,才能取得勝利。