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  • 耳旁風造句

    “耳旁風”的解釋

    耳旁風[ěr páng fēng] 同“耳邊風”。在耳邊吹過的風。比喻聽了不放在心上的話。 清 曹雪芹《紅樓夢》第二十一回:“又聽襲人嘆道:‘姊妹們和氣,也有個分寸禮節,也沒個黑家白日鬧的!憑人怎么勸,都是耳旁風。”
    用“耳旁風”造句 第1組

    1、他心不在焉的用腳撥著石子,把別人的話都當成耳旁風

    2、你不要把父母對你苦口婆心的勸說當成耳旁風,繼續走下坡路。

    3、也虧你倒聽他的話.我平日和你說的,全當耳旁風,怎么他說了你就依,比圣旨還快些!

    4、湯姆沒把法官的警告當耳旁風

    5、如果她知道你把她的忠告當成耳旁風,她會很傷心的。

    6、醫生告訴大家吸煙有害健康,但是這些忠告對煙民如耳旁風一樣根本不起作用。

    7、老師一再告誡學生們更努力地學習,可她的話被當成了耳旁風

    8、你忘記買雞蛋了!把我跟你說的話當成耳旁風了.

    9、跟你說了那么多,你都當成耳旁風了?

    10、你把金玉良言當作耳旁風,總有一天會后悔的。

    用“耳旁風”造句 第2組

    11、粗心的把警告當作耳旁風;粗心大意的。

    12、我已經告訴你多少次了要準時做工作,但是我的話你當耳旁風,因此我不會再給你機會我要解雇你。

    13、你把我的話當耳旁風,這實在讓人生氣.

    14、楊現陽尋著即將干去的腳印追去,耳旁風聲嘯鳴,遠遠見到妙言站在了河邊。

    15、加之他喜聲色和畋獵,生活奢靡,老師的話全當作耳旁風,以至于干出很多荒唐的事來。

    16、我那次,上課不聽講,下課下作業,更不用說比別人更努力了,還跟學習不好整天惹事摻和,老師們見我怕我退步找我談話,當耳旁風,還老師和我過不去,依舊我行我素,還玩還玩,沾沾自喜,自是,卻從放蕩中飛逝。

    17、家長、老師在學校天天都喋喋不休地說學習要如何認真,寫字要如何注意方法,作業時要如何細心心等等,可我們聽多了就當耳旁風,結果成績成績出來不理想時,才后悔了。

    18、據說今天是全國愛耳日,為讓你大飽耳福,我準備給你說點好聽的,可別當耳旁風,左耳進、右耳出哦。聽好嘍:為了你的耳朵健康,別忘掏耳屎哈!

    19、我再三告誡孩子們不要把門關得砰砰響,但我的話對他們來說如同耳旁風

    20、年輕而又大膽的熱破勇敢地沖向危險,把警告和命令當作耳旁風.

    用“耳旁風”造句 第3組

    21、他們想盡其所能幫助孩子,耳提面命地告訴孩子應該做什么,而他們的孩子卻把此當作耳旁風

    22、你要是呼吁人們彼此以兄弟姐妹相待,人們會嘲笑你,把你的話當耳旁風

    23、因為說了半截兒就說不下去了,這篇話倒也許更哀感動人,可是就連這個“慈善”聽了也等于耳旁風

    24、當你在還未成年時想“真棒,我下輩子就干這個了”的時候,大家把它當耳旁風,哪怕你20出頭了,大家還是會這么想。

    25、有很多說要交換那場比賽的球衣,因為曼聯總是推出新品,但是我想那對我來說是耳旁風

    26、魯道夫用了種種轉彎抹角的暗示要求在“中心”保持一種謙虛的風格,都成為耳旁風

    27、每次都是這樣,虛心接受卻累教不改,老夫嘴皮子都磨破了,你倒只是當成耳旁風

    28、那長草下面是一個深深的坑井,方三偉雙手亂抓,卻只抓到了井沿的幾根草葉,他聽得耳旁風聲劃過,這井看來很深,他心想:這下可完了。

    29、習總*記多次強調,“當官就不要想發財”,如是將此話當做耳旁風,遲早是會在“票子”問題上,犯迷糊,摔跟斗的。

    30、余人彥當然不是那頭呆板的眼鏡蛇,他聽到耳旁風聲一起,便是把揮出的長劍翻腕變向。

    用“耳旁風”造句 第4組

    31、圣人不是早就說過了嗎,食色性也,女人不信男人也罷了,連圣人的諄諄教導也全當耳旁風了。

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