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  • 老師說造句

    用“老師說”造句 第1組

    1、聽何老師說,繡球花開花時好像一個小繡球,又猶如一柄柄小花傘掛満枝頭,同學們多么盼望夏天快快來臨,好看到那綻開笑臉的繡球花,聞到那芬芳的花香味。

    2、音樂老師說:“快樂是輕松的節拍。”體育老師說:“快樂是難忘的拼搏。”語文老師說:“快樂是優美的散文。”生物老師說:“快樂是春天的花朵。”。

    3、數學老師說:“快樂是題目的突破口。”美術老師說:“快樂是七色的彩虹。”書法老師說:“快樂是淡淡的墨香。”孩子齊聲說:“快樂是秋千上的笑聲,快樂是童謠里的故事。”。

    4、聽老師說,這兒夏天是長沙最熱的,熱得像火上燒的爐子;冬天恰恰又是最冷的,冷得像冰箱。現在正值冬季,冷得我們穿四件衣服才敢到外面走走。

    5、初中的體育老師說:誰敢在穿裙子上我的課,就罰她倒立。

    6、幼兒園老師說:尿床一次罰三元,二次五元,三次七元。我正想問老師包月多少錢,就看見你舉手說:老師,我要辦vip會員年卡!祝你兒童節快樂!

    7、一同學在下面鬧,我們老師說:“你給我站到黑板上面去!”高難度啊。

    8、老師說我的作文語句通順連貫。

    9、有不順心的事及早跟老師說,別悶在肚子里。

    10、你要把缺課的原因向老師說清楚,要不老師會以為你無故曠課。

    用“老師說”造句 第2組

    11、老師說我作文里有些詞語用得不恰當。

    12、老師說不能給我排太高,要是我拿第一,人家不信,還亂七八糟說來說去,別人拿第一好了。

    13、周一第一節課,老師說:經過兩天的休息,同學們一定很累……

    14、一位老師說:“有錢的人終身學習,將來世界上最有錢的人肯定是中國人!”。

    15、老師說小明的作文語句完整通順。

    16、老師說我的作文層次混亂,眉目不清。

    17、你有什么話盡管和老師說,不要顧慮重重的。

    18、我愛我的校園,更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲:“謝謝您,我們愛您!”讓我們一起行動起來,各恩圖報,冬天就不會再寒冷,黑夜就不會再漫長,幸福快樂就會時刻陪伴在你我的身邊!

    19、老師說我的作文內容豐富,詳略得當。

    20、雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻,我代表全體同學,向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。

    用“老師說”造句 第3組

    21、跨步要大,速度要穩定,握拳要空心,呼吸要均勻……都是跑步的技巧,此外還有什么中途不要停下來,用嘴呼吸時要用舌尖抵住上門牙等等,老師說得不少,但被真正作用于實際的我還真不知道,至少,不全都用上。

    22、亭子是由八根滾圓的紅漆柱子和土黃色玻璃瓦屋頂組成。最有趣的是屋頂雕刻著的“雙龍戲珠”和“獅子觀海”。老師說,房前屋后的綠草地就像一片大海,一座座樓房就是一個個島嶼。我喜歡屋頂上那一對眺望著遠方的石獅子。

    23、到了秋天,銀杏葉長得更大了。可是,大概因為天氣冷了,它們的葉子顏色逐漸從淡黃變成焦黃。這是我想起了老師說過的話:“銀杏樹的葉子像一把把展開的小扇子。”。

    24、這么多年來,我同情那些最頑劣、最可憐、最卑下、最被社會不容的人,我時常記得老師說的:在這個世界上,關懷是最有力量的。林清玄 

    25、老師是辛勤的園丁,用才華播種,用粉筆耕耘,用汗水灌溉,用心靈滋潤,你是我心目中美麗神圣的天使。向敬愛的老師說聲,辛苦了,教師節快樂!

    26、小學時聽人說野驢跑得最快,就把一個同學比喻成"他跑起來比野驢還快"。后來老師說我不應該這么寫,我還納悶,為什么不行啊……

    27、冬天的早晨,窗戶上總是模模糊糊的,媽媽說是窗戶“流汗”了!哈哈,老師說這個比喻很有趣呢!

    28、秋已來臨,可確實感覺不到秋的存在,其實是自己心境的原因。如果你保持一顆愉悅的心,生活就到處風景如畫。我想到了我們老師說的一句話:“心在哪里,哪里就有亮麗的風景。”。

    29、小林向老師說明了遲到的原因。

    30、老師說像宋代蘇洵就是個大器晚成的人。

    用“老師說”造句 第4組

    31、她聲淚俱下地對老師說,她的奶奶去世了。

    32、真高興今天是您的生日,老師說我是上帝賜給您的禮物,但愿這禮物不是太糟糕,祝老爸生日快樂!

    33、老師說:快要中考了早戀的就不要吵架了以免影響心情;沒早戀的就不要表白了以免被拒絕影響心情。

    34、他飽經風霜的臉上,洋溢著幸福的笑容,你試試看,我們老師說很好!

    35、莊嚴的升旗儀式開始了,老師們有的望著別處發呆,有的在自己班級的隊1傍邊轉來轉去維持紀律,還有的背著手與其他老師說話。

    36、張老師說話總喜歡一語雙關。

    37、老師說話時總帶著一種既嚴肅又親切的口吻。

    38、畢業了,你是不是還有很多的話要說,是不是還有很多的心愿沒有實現,是不是還想對一起經歷過這幾年的同學,老師說一聲什么?

    39、老師說:"書聲朗朗、專注凝神的課堂就是美,一種渴求知識的美."。

    40、我斬釘截鐵地對老師說:“下次我一定把衛生搞好”!

    用“老師說”造句 第5組

    41、老師問我長大想做什么,我說“快樂的人”,老師說我不懂問題,我告訴老師,是他不懂人生。

    42、即將離開我的母校,我十分的舍不得與母校說:再見,也舍不得和老師說:再見,更舍不得是我和我們班69位同學分開。

    43、事無不可對人言,馬老師說,他在學校的一切行為都是經得起檢查的。

    44、當她問老師她是否考試及格時,老師說不能告訴她,只是意味深長地一笑。

    45、數學老師說,團圓是個方程式,未知數是溫暖,語文老師說,團圓是個感嘆句,感嘆詞是愛,英語老師說,團圓是個進行時,助動詞是快樂,除夕之夜,團圓之時,親愛的朋友,我祝福你及家人團團圓圓,和和美美。

    46、一次科學課,老師提了一個很難的問題,大家都沒能想出答案,老師說:"這里面有一定的規律,只要你抓住了根本,其他問題就會迎刃而解的。"很快大家就有了解決問題的辦法。

    47、老師說如果懂得這些知識后,就可以舉一反三地知道其它類似的知識。

    48、老師說用磁鐵去吸鐵粉,就是物以類聚的現象。

    49、其他老師說的雖然不同,但都是大同小異我們最害怕的就是一無所有,一無是處。

    50、要不是老師說不能亂扔垃圾,不然俄早把你扔出去了。

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