班級造句

51、她冰清玉潔，惹人喜愛，是班級中的一顆璀璨的明星。

52、雖然我不知道你發生了什么事，但我知道你不愿意離開我們的班級的，因為那一天，你跟老師哭著說，我們班的同學干的“好事”。

53、同學們在老師的帶領下，各得其所，各盡所能地為班級做出自己的奉獻。

54、班級是師生的游樂場，美德、價值觀、思維方式是游戲的規則。會玩的師生寓教于樂，選擇有道，玩中生智，擇人而誨。

55、有一個學校，有一個班級，有一個團體；后來，有一場考試，就這樣散了。那一年，我們覺得世界很小；如今；各奔東西后才知，也許一別就是一世。又是一年高考日，親愛的同學們，你們還好嗎？

56、最近電視有一個驚人的消息，同學們知道后，在班級里議論紛紛。

57、班級是一個天然的氧吧，這里有豐富的養料、清新的空氣、溫暖的土壤、充足的水分。孩子們在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。

58、班級是一個綠色生態場，順其自然，和諧共生；班級是一個磁場，相吸又相斥才會更有魅力；班級是一個氣場，師生之間相互尊重，教學相長。

59、在班級會上，同學們有的興高采烈的談論問題，有的提問，有的興奮的回答，教室里真是熱鬧。

60、那時她同齡人們稱為天才，大學里她每年都再班級里名列前茅。

61、經過一年堅持不懈的努力，我的語文考了班級第一名。

62、這個班級很活躍，同學們都爭先恐后地回答問題。

63、他在運動會中大顯身手，贏得五面金牌，為班級爭光不少。

64、?老師組織的學習互助小組活動在班級內開展地如火如荼，極大地帶動了同學們的學習熱情。

65、班級是孩子成長過程中不可或缺的驛站，而且這個驛站注定會給孩子留下難以忘懷的東西。

66、我們既然看到和先進班級的差距,與其望洋興嘆,還不如奮起直追。

67、當知道我們班的“開心樹班級博客”在全國獲得了大獎，我們全班上下轟動，開心的手舞足蹈。

68、我并不企求您優待我的孩子，那樣可能會導致她產生優越感，導致她日后歧視比自己弱小的人，甚至變得自私自利。我希望我的孩子只是班級里一個與其他孩子平等的成員，而這個班級里的“每個孩子都是老師的寶貝”。我希望她在一個平等、和睦的成長環境中獲得自在感、安全感和歸屬感。

69、平淡的一天來到了，我漫不經心地穿過操場，走進教學樓，一踏入班級就被喧鬧包圍了。

70、小明在班級里的成績名列前茅,經常自鳴得意,非常驕傲。

71、軍訓踏步訓練時，我們擔心班級分會因為一些同學的動作不規范而被扣掉，趕緊趁其他班同學休息時練習，先下手為強，最終取訪了好成績！

72、老師一走，整個班級一下子群龍無首，成了一盤散沙。

73、終于，我在一次月考中獲得了班級的前三名，當我看到這張滿是對號，看起來讓人賞心悅目的試卷時，我不禁欣喜若狂而又熱淚盈眶。

74、老師很欣賞你那股不服輸的個性。在學校里，你能協助老師做好班級工作。課堂上，有時你也能積極舉手回答問題。可是做為班干，有時你也欺負同學，這樣不好。老師希望你把你不服輸的個性用在學習上，爭取更好的成績。

75、何老師一進班級就劈頭蓋臉地批評了同學們，后來他知道錯怪了學生。

76、當任泳恩、楊若萱、呂慧雯和王小鳳離開我們班級后，我們依然念念不忘。

77、今天早上一到班級來，就聽到球迷小楊頭頭是道的和同學說著昨天晚上的球賽情況。

78、這次班級對抗賽之所以會輸，就是因為我們像一盤散沙，不能團結，人人只顧自己，而忘了全班的榮譽。

79、我班排球隊在這次班級循環比賽中,協調配合不夠,連連失敗,使人大失所望。

80、連這些都知道，真不愧是班級小博士！

81、我們學校中午都會公布星級達標班級，每到念我們幾星的時候，我的心就會七上八下，生怕沒有得到了標兵班。

82、班級干部只有和同學們呼吸相通,才能做好班級工作。

83、因材施教、個性化學習是教育所追求的最高目標，但在傳統教學的班級授課制中采用集體教學，要實現這一點是很困難的。

84、我覺得在一個班上，我們所有同學都應該各得其所為班級做出更多的貢獻。

85、我一點也不好吃，瘦小又貧胸，而且也單薄，身體測評也是班級里最差的那個呢.所以，請留下我的清白之身，兩年后.我會變得更好吃的。

86、教學采取的是因材施教，但也并不完全是中國式教學：班級的規模很小，學生可以隨意挑戰老師的觀點。

87、我們班的同學個個溫文爾雅、知書達理的，因此我們班被學校評為“文明舉止模范班級”。

88、因此，研究班級授課制下的因材施教方法具有特別重要的意義。

89、世界精英都不是當年的尖子班，他們班級排名是第7到第17名。原因是這些孩子人際關系更好，可以和第一名做朋友，也可以和最后一名做朋友。除了學習，孩子更應掌握五種能力：面對挫折的能力、愛的能力、認識生命多元價值的能力、拓展視野的能力、表達自己情感和思想的能力。

90、那天,由3號頂替我參加班級籃球比賽。

91、班級是師生成長的家園，在鍋碗瓢盆交響曲中，播種希望、收獲快樂！

92、班級是孩子們放飛夢想的樂園，師生成長的家園。每個人都是一張白紙就看你拿什么給孩子，用無形的筆去編織美麗的故事，去描繪人生的畫卷。

93、班級第一要永保，時時刻刻得抓牢，共創輝煌明天瞧，步步高！

94、這次班級拔河比賽,我們一定要做好準備,否則到時候就會手忙腳亂,顧此失彼。

95、小明的成績一直在班級內名列前茅，他不僅文科學的好，而且理科成績也特別好。

96、班長在老師面前許下一個承諾：一定會帶好班級。在他的努力之下，良好的班風漸漸形成了。

97、我們管理班級時，需要直言不諱的作風，更需要靈活運用各種方法解決問題。

98、為什么會有這個心理的產生呢？這是由于在中學生的心理發展中，有自我能力得予表現的要求，而在班集體中，其主要的并不是集體活動最首先引起中學生的興趣，而是班級在他們的心里是一個最能自我表現的實體，每人對班級付出的努力總會得到集體的肯定，從而心理得到了滿足。

99、班級就是一個大孩子和一群小孩子互相學習生活的一個集體。

100、今天班級開了一個故事會，大家輪流上臺講故事，全班就屬班長講得好，講的繪聲繪色，大家頻頻為他鼓掌！