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  • 洋為中用造句

    “洋為中用”的解釋

    洋為中用[yáng wéi zhōng yòng] 有分析、有批判地吸收外國的有用的東西;為我國的社會主義革命和建設服務。 毛澤東《對中央音樂學院的意見的批示》:“古為今用,洋為中用。”
    用“洋為中用”造句 第1組

    1、外國也有許多好的東西,我們應做到洋為中用,學習人家的長處。

    2、中國要做到古為今用,洋為中用

    3、就在中國人還在幻想著什么洋為中用的時候,科技這個詞語的定義卻在英語世界日新月異,如果一個存在比人類在某些領域干的還要好,那么人類是不舍得放棄它們的,人類從未懷疑過他們可以有效地控制舊的生產工具,牛馬汽車等,但科技卻令人類面對自己的界限——事實上,現代的機器很多方面遠超人類的能力。石康 

    4、真可謂古為今用,洋為中用之典范。

    5、對于外國的科技和文學藝術,全盤接受和一概排斥都是錯誤的,要洋為中用,這才是正確的態度。

    6、一抹夕陽染霞光,夜幕降,華燈上,白雪鑲青松,歡聲嵌盛裝,西洋為中用,時尚已平常,圣誕老人揭皇榜,也曾高中狀元郎,謹祝諸君圣誕樂!

    7、董事義務制度的健全,應建立在對國內外公司董事義務制度考量的基礎上,借鑒成熟的而可行的經驗和制度,本著洋為中用,擇善而從,實用優先的原則,決定取舍,并從中國國情出發,實現國際經驗的本土化。

    8、一抹夕陽染霞光,夜幕降,華燈上,白雪鑲青松,歡聲嵌盛裝,西洋為中用,說是時尚,已不時尚,圣誕老人揭皇榜,也曾高中狀元郎,謹祝諸君圣誕樂!

    9、夕陽染霞光,夜幕降,華燈上,白雪鑲青松,歡聲嵌盛裝,西洋為中用,說是時尚,已不時尚,圣誕老人揭皇榜,也曾高中狀元郎,謹祝諸君圣誕樂!

    10、徐悲鴻擅于從我國源遠流長的傳統文化中吸取各種養份,同時也很注重“洋為中用”,對西洋素描法及其發展都有獨到之見解。

    用“洋為中用”造句 第2組

    11、在日內瓦,張裕金獎白蘭地更在國際會議期間,被選中與茅臺酒一起送往國際會議宴會廳,被認作洋為中用、璧合珠聯的結晶。

    12、我以為,世界上一切先進的科技都應該學習,但不結合國情做到洋為中用、不加以“質疑”,就會變成全盤西化,永遠跟著別人走。

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