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  • 歌謠造句

    “歌謠”的解釋

    歌謠[gē yáo] 歌謠 歌謠:民間文學體裁之一 歌謠:李榮浩演唱歌曲
    用“歌謠”造句 第6組

    51、我們要笑著去唱生活的歌謠,勇于面對坎坷失敗,勇于承受痛苦與挫折,拿出“亮劍”精神,忍受、戰勝痛苦,來得到人生更多的快樂和享受人生奮斗的美麗。

    52、成長是一曲剛健的歌謠,躁動與喧騰,追逐與奮爭,彈奏的是輝煌的音響。

    53、愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

    54、愛是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

    55、愛心是一片照射在冬日的陽光,它能讓貧病交加的人感受到人間的溫暖;愛心是廣袤無垠沙漠中的一股請泉,它能使瀕臨絕境的人獲得生存的希望;愛心是一首動人的歌謠,它能使心灰意冷的人獲得精神的慰藉;愛心是一場久旱的甘霖,它能使悲觀失望的人獲得心靈的滋潤。

    56、愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈上的慰藉。

    57、真情是一場春雨,使你享受心靈的滋潤;真情是一塊奶糖,使你嘗到生活的甘甜;真情是一片冬日的陽光,使你感到人間的溫暖;真情是一首飄蕩在夜空中的歌謠,使你獲得心靈的慰藉。

    58、家是一扇門,有了門就不再害怕壞人到我們家來;家是一首多味的詩,只有用心去品,才能讀出其中的滋味;家是一首飄揚在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得慰藉。

    59、成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭,聽拔節聲聲,走進森林曠野,聽萬籟和鳴。噪動與喧騰,追逐與奮爭,這就是成長的旋律。在成長的行列里,彈奏的是輝煌的音響。

    60、爺爺是民間文學作家,經常下鄉采集民間故事和民間歌謠

    用“歌謠”造句 第7組

    61、元旦晚會上,張紅用笛子為大家吹奏了一首動聽的歌謠

    62、用手帕傳遞童真,用歌謠贊美童年,用鮮花圍繞童心,用短信告之童趣,六一兒童節到了,青春洋溢的祝福,愿你工作跟玩一樣,生活跟兒童一樣無憂無慮!

    63、彎彎的河水從天上來,流向那萬紫千紅一片海,嘩啦啦的歌謠是我們的期待,一路邊走邊唱才是最自在。

    64、愛心是一片冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉,使身處絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠,使孤苦無依的人得到心靈的慰藉;愛心是一片灑落在久旱的土地上的甘霖,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

    65、以“愛心”為陳述對象,以“泉水”或“歌謠”為喻體,接著寫一句話。

    66、黎明時懷著飛揚的心醒來,致謝愛的又一天,正午時沉醉于愛的狂喜中休憩,黃昏時帶著感恩歸家,然后在內心為所愛的祈禱中入眠,讓贊美的歌謠停留在唇間。

    67、爸爸的愛,是冬日里的一束陽光,讓饑寒交迫的人感到人間的溫暖;媽媽的愛是沙漠中的一泓清泉,使身處困境的人重新看到生活的希望;爺爺的愛更是飄蕩在空中的歌謠,讓荒無人煙的世界,得到心靈的慰藉。

    68、友誼是一塊潔白的手帕,拭**腮邊傷心的淚痕。友誼是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;友誼是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

    69、陽光再強,用微笑撐起頭頂的樹蔭;天氣再熱,用淡定撫平心中的煩惱;蟬鳴聒噪,用愛去聆聽自然的歌謠。愿你夏天不熱也不惱,天天心情好!

    70、童年,在悠悠的夢里生花,故鄉,在兒時純真的歌謠里飄香,故鄉的風吹來泥土的芬芳,故鄉的云飄來游子的思念,在游子的思念中,我深情地憶起故鄉的童年。

    用“歌謠”造句 第8組

    71、愛心是一片冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是一片灑落在久旱的土地上的甘霖,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

    72、堆起多彩的積木,堆出一份快樂;攀爬美麗的滑梯,滑去一點憂傷;描繪美麗的圖畫,繪出一種精彩;哼唱甜美的歌謠,唱出一絲童心。六一兒童節到了,愿你與孩子一起,再次走進他們的世界,再一次感受童年的美麗!

    73、幸福是發自內心的一抹微笑,幸福是情不自禁的一聲呼叫,幸福是忘乎所以的舞蹈,幸福是自我原創的歌謠

    74、幸福是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;幸福是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;幸福是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。這就是幸福,人與人之間需要的幸福。

    75、關愛是一片照射在冬日的陽光,是貧病交迫的人感到人間的溫暖;關愛是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;關愛是一首飄蕩在夜空的歌謠,是孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

    76、父親是一泓美麗的清泉,讓生活灑滿恬靜;父親是一輪明亮的太陽,讓生活充滿溫暖;父親是一座挺拔的高山,讓生活總是向上;父親是一首溫馨的歌謠,讓生活總是快樂。父親節到了,愿父親節日快樂!

    77、五一節那天,我會買許多的菜品,揮動快樂的炒勺,唱著幸福的歌謠,帶著美好的歡笑,做出一桌美味佳肴。親愛的,請來和我一起慶祝節日吧!

    78、生命就是一杯清茶,就是一支歌謠,就是一首耐人尋味的小詩!讓我們一路行走,一路品味,一路經歷,靜靜享受這美麗的人生!

    79、即使是一位孤獨的詩人,也不必老是反復吟唱那首過時的歌謠

    80、望不斷天涯,走不完歲月,看不夠風景,聽不完歌謠,享不夠幸福,離不開朋友,訴不絕思念,道不盡祝福:愿你享受每一天,日日笑開顏。

    用“歌謠”造句 第9組

    81、堆起多彩的積木,堆起一份快樂;攀爬美麗的滑梯,滑去一點憂傷;描繪美麗的圖畫,繪出一種精彩;哼唱甜美的歌謠,唱出一絲童心。六一兒童節到了,愿你再次走進孩童的世界,再一次感受童年的美麗。

    82、繁瑣的生活,讓我時時感到人生的荒蕪,你悄悄地在時間里伸出一只觸角,讓我有偶爾的放松和愜意,是一盞茶,抑或是一首歌謠,在乏味中還能體會人生的美。

    83、池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天;操場邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面;童年的歌謠依舊在耳畔回蕩,童年卻離我們遠去,但愿童年的快樂與你常伴!

    84、欣賞著校園里獨特的青春,吟唱著心中不悔的歌謠,你站在歲月的箭頭,撐一支向上的長篙,在知識的海洋里,帶領我們向更深處漫溯。親愛的老師,教師節快樂。

    85、幼兒送到幼兒園,是老師您教會了他們背詩、背歌謠、識字、寫字,是老師您用語言播種,用彩筆耕耘,您就像蒲公英把知識撒向他們的遠方。在此,向老師誠摯的說聲:“謝謝。”。

    86、愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人世的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠里的泉流,使瀕臨絕境的人重新看到日子的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的安慰。

    87、清早打開手機,有我的祝福陪你,用朝陽為你溫一杯濃情牛奶,用真心為你做一根激情油條,用清風為你奏一首舒心歌謠,用短信為你道一聲真摯祝福,愿收到的你,新的一天心。

    88、唱響春天的歌謠,舞出春日的步調,走進春光的世界,歡樂人生心田的希望。種下春天的禾苗,繪出春日的彩畫。傳送春天的心聲,祝福春天的幸福時光。愿你春風陽光燦,喜樂滿面身健康!

    89、干枯的河流出現在詩篇里最華美的章節,是因為想念都流進了你心中的甘甜,星稀的夜空出現在歌謠里最浪漫的旋律,是因為愛你都閃爍在你醉人微笑的時間。

    90、是否還記得兒時的歌謠,是否還記得母親的懷抱,是否還記得清脆的口哨,是否還記得游戲的墻角。明天是兒童節,愿你重拾童年記憶,青春常在!

    用“歌謠”造句 第10組

    91、愛心1:愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

    92、開心笑容在綻放,快樂歌謠在傳唱;吉祥雪花在飛舞,悠揚鐘聲在飄蕩;圣誕禮物在派送,節日祝福在傳遞。祝你圣誕快樂!

    93、心靈是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;心靈是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;心靈是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

    94、六一了,你一定要像小時候一樣,吹點天真的牛皮,吃點無營養的零食,唱首不著調的歌謠,然后問候一個可愛的朋友,祝TA節日快樂。

    95、在童年的那首歌謠里,在翻開卻忘記合上的童話里,在花間呢喃的草叢里,我知道,你的笑很美麗,悄悄開在我心里。

    96、愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人世的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠里的泉流,使接近絕境的人重新看到日子的期望;愛心是一首飄揚在夜空的歌謠,使孤苦無依的人取得心靈的安慰。

    97、清早打開手機,有我的祝福陪你,用朝陽為你溫一杯濃情牛奶,用真心為你做一根激情油條,用清風為你奏一首舒心歌謠,用短信為你道一聲真摯祝福,愿收到的你,新的一天心情舒暢,激情飛揚,工作順暢!朋友,早安!

    98、我們沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里茁壯成長;我們聆聽著向上的歌謠,在您關懷的春風里奮力高飛;親愛的老師,教師節快樂,把我的祝福簪在您的胸前,伴您快樂每一天。

    99、愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍。

    100、堆起多彩的積木,堆起一份快樂;攀爬美麗的滑梯,滑去一點憂傷;描繪美麗的圖畫,繪出一種精彩;哼唱甜美的歌謠,唱出一絲童心。六一兒童節到了,愿你再次走進孩童的世界,再一次感。

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