校風造句
“校風”的解釋
1、自從整頓校風后，我校好人好事猶如雨后春筍般層出不窮。
2、廣播中說，從下周一開始，學校開始大力整頓校風校紀。
3、某直屬學校，該轄區一流學校、最高學府是也。素以校風嚴謹，校紀嚴明，秩序井然著稱。
4、學校為整頓校風,決定給予犯規同學小懲大誡。
5、某直屬學校，該轄區一流學校、最高學府是也。素以校風謹嚴，校紀嚴明，秩序井然著稱。
6、良好的校風、教風、學風，猶如春風化雨，滋潤著薌中的園丁學子。
7、跆拳道近幾年迅速在各大高校風靡，白色的道服，黑色的腰帶，飄逸的身姿，吸引了眾多學子。
8、久聞貴校校風淳樸，治學嚴謹，人才輩出。五十載以來，貴校更是銳意進取，求實創新，捷報頻傳。祝愿貴在素質教育的改革浪潮中，一馬當先，再接再厲，不斷創造新的輝煌。
9、學藉管理工作的好壞，直接影響著高校的學風、校風建設，影響著高校的教育質量和創新人才的培養。
10、學風建設是學校校風建設非常重要的一個方面，學風的好壞直接影響到學生的文化素質和思想道德素質。
11、高校校風是師生員工共同具有的思想行為作風，它具有導向性、凝聚性、塑造性、特色性的特征。
12、校風建設是人才培養的客觀要求，新形勢下校風建設有何特點又如何加強校風建設是值得探索的問題。
13、校風是學校的靈魂，優良校風建設，對于促進大學生的全面發展和成才有著積極的作用。
14、警察院校校風建設是高校精神文明建設的重要組成部分，是提高警察院校教育質量的重要保證，既反映警察院校的辦學水平，又體現警察院校的品位和格調。
15、指出了校風建設的意義和原則，提出了建設良好的學生學風、教師教風和工作作風的要求、途徑和方法。
16、文章論述了大學校風的價值和內涵，提出了大學校風建設的原則和動力。
17、干窯中學學風嚴謹,校風良好,教學成績顯著.
18、“實踐出真知”是西京校風的一種表述，它鐫刻在西京園內省級實驗教學示范中心門口的文化石上。
19、“同源文化”的高校在校風建設中具有相同或者相近的文化過程。
20、考試舞弊行為的防范對加強高校學風和校風建設，對提高高校教學質量具有十分重要的理論和現實意義。
21、我愛校園，愛它的充滿溫馨的風氣。望著奔跑在操場上的那一張張笑臉；盯著黑板的那一雙雙渴求知識的眼睛；有著嚴謹的教學態度，良好的校風，推行德智體美勞全面發展的素質教育。
22、一個學校的教師都能為人師表，有好的品德，就會影響學生，帶動學生，使整個學校形成一個好校風，這樣有利于學生的德、智、體全面發展，對學生的成長大有益處。
23、一個學校的教師都能為人師表，有好的品德，就會影響學生，帶動學生，使整個學校形成一個好校風，這樣就有利于學生的德、智、體全面發展，對學生的成長大有益處。
24、上聯：敬業、愛業、勤業、精業、創業、業業顯文明；下聯：校風、教風、學風、班風、考風、風風顯師德。匾額：美德中華！
25、大學的班級管理，是大學學生工作的基礎內容，它關系到學生的學習氛圍和學風、校風建設。
26、在校園文化建設中，必須堅持正確的方向，建立創新機制，搞好校風建設。
27、大學生群體越軌行為不僅不利于學生身心健康成長，而且給校風建設、校園安全穩定帶來了一定的威脅。
28、學校圖書館建設對于改善教學、促進學生課外閱讀，對于學校校風建設都有潛移默化的重要作用。
29、文明儒雅我堅持。培養“文明、文雅的讀書人”是碧桂園學校的辦學宗旨之一；也是我們新校風建設成果的重要體現。
30、新形勢下，規范落實“常規”仍是促進班級學風乃至校風建設的必然選擇。
31、學生干部是廣大學生的帶頭人，是高校學生管理工作的重要參與者，對校風和班風的建設起著有力的推動作用，因此，學生干部素質的高低關系到學院的穩定與發展。
32、這三句話與此前他為“抗大”確定的“團結、緊張、嚴肅、活潑”的校訓,合稱“三八作風”,成為解放軍全軍學校的校風。
33、丁石孫又言,“北大校風自由,同學好動,我擔心他進來無法保障安全”。
34、否則就會敗壞學校風氣,把學校變為“學店”。
35、人格為為人之基,勤奮為成功之訣,儉樸為立身之本,而吾校風皆具此而吾同學皆行所無事以自淑其身,此吾儕所當自省而保存光大之者也。
36、“75年桃李芬芳,中正學院以尊師愛生的校風、培德育才的教風、勤勉求知的學風,培養了一批批兼有中華文化氣質和國際視野的精英人才。
37、討索電話不成行兇檢警調查,被害校花個性開朗、外型亮麗,是學校風云人物,畢業前就考上電視臺實習主播。
38、東海市三大重點高中的最后一支樹隆中學,是兀立在南山之上,鄰接白云之巔,以校訓嚴厲,學生刻苦,校風嚴謹著稱的高中。
39、所謂校風校規,掃地殆盡;師道人格,蕩然無遺。
40、校服不僅是學生身份的象征、青蔥歲月的印記,也是學校的活招牌,校風校格融于一件衣衫之中,校服存在的合理性毋庸置疑。
41、說起香港校服的故事,動輒追溯至百年之前,校服不僅是學生身份的象征、青蔥歲月的印記,也是學校的招牌,校風校格融于一件衣衫。
42、人格為為人之基,勤奮為成功之訣,儉樸為立身之本,而吾校風皆具此而吾同學皆行所無事以自淑其身,此吾儕所當自省而保存發揚光大者也。
43、在十六中八十年的辦學歷程中,學校一直秉承“校風正,師資高,學績高”的傳統,以育人為中心,堅守志勤嚴美的校訓,培養了一批又一批優秀學子。
44、校風和諧,多元統一,濃濃家國之情;校歌雄壯,一唱眾和,朗朗鏗鏘之趣。
