曲子造句

151、通俗歌曲的歌詞為了更有效地配合曲子表情達意，必須精心選擇、調整修飾語言。

152、如何去聆賞一首曲子或者如何哭泣。

153、雖然，他已經在甘德山服刑了十年之久，他的腦海里總是有一首歌，特別是他自稱從來這兒就開始在腦子里構思的這支曲子。

154、幾首曲子之后，安吉爾問我是否愿意與她去前面的門廊走走，那里安靜些。

155、我怎么知道自己寫出來的是不是十二平均律的曲子呢？

156、他開始創作“切羅基”，他使用弦樂中較高音符作為樂曲主弦律并做了些別的變化，現在他可以演奏聽到過的曲子。

157、作曲家大衛?王爾德對這一報道深受激動，于是寫下了那晚馬友友為我們所演奏的曲子。

158、最近，在參加奧菲斯室內樂團排演貝多芬的“皇帝協奏曲”過程中，里昂?弗萊舍評論道：“這段曲子一直以來是靠指揮家來銜接的，但是我們的表演已經不止一次地證明沒有指揮也能演奏地很出色。

159、每個人的人生，都像在不停單曲循環。每段時間，你就只能單曲循環一首曲子。你停不住，它停不住。等到換了曲子，說明你到了另外一個階段。張嘉佳 

160、當他小的時候，他就能哼歌和很難的曲子。

161、賞識扎帕音樂作品的人不會因為"那吉它調得太爛"而退場，他們聽的是整首歌；他們聽的是整首曲子。

162、過了一會，他終于把這首曲子的雙手全部練下來了，他的臉上露出了收獲的喜悅。

163、你愿意為我彈奏一些蕭邦的曲子嗎?

164、唐明皇是個絕頂聰明的人，在邊上聽了一遍，居然就把這個曲子給記了下來。

165、例句：這個曲子的鋼琴伴奏樂譜存在嗎？

166、他們把節目單上最后一個曲子去掉了，解決了演奏員不夠的問題。

167、反觀阿根廷，它有什么，除了一曲“阿根廷別為我哭泣”？而這曲子這次用在這場合很合適！

168、他又拎出一個非常非常小的小人。小人在小鋼琴前面坐下來，開始彈奏流行的拉格泰姆曲子來。

169、但也并不意味著，我們在只有馬友友曲子的背景刺激下便妄想著精通大提琴手，把教科書壓枕頭底下便妄想在代數考試中獲得高分。

170、“放棄吧，”他嘲弄地對我說：“你在這兒得到了一份兒不錯的工作。拉倒吧，你永遠也別想做出什么好曲子。”。

171、每種套曲又有“正、反、平、苦、搶、緊”六種不同的曲子，唱腔是根據需要來臨時組合的。

172、兒子近幾天非常喜歡吹豎笛，原因就在于音樂老師表揚了他，說他吹一首曲子吹得很好。

173、幾步之外，在中心公園里，孩子們在柴可夫斯基的曲子的伴奏下在沃爾曼夫溜冰場上溜冰，從樹叢的對面還傳來小提琴，鋼琴，銅鈸的聲音。

174、姜生……你還記得很多年前的圣誕……那時你十七歲，我給你彈過的……那首鋼琴曲嗎？我……告訴你，這首曲子的名字……叫做。樂小米 

175、為了觀察這種效果，研究者們設計了一個實驗，讓志愿被試者像在鋼琴上演奏曲子一樣來按一串按鈕。

176、這是一道耳熟能詳的曲子，傳統的瓦格納的三月中加入了很多裝飾音。

177、在他的指點下，我已經能吹出音階和幾首簡單的曲子了，心里還真有點成就感呢，學吹豎笛讓我感慨頗多。

178、重拍落在曲子的第二個音符上.

179、他唱個簡單曲子都走調兒。

180、這首四重奏的曲子反映了現代音樂中一種首要的新趨向。

181、不可少的,助奏的不可缺的;必不可少的.用作曲子不可少的伴奏.

182、他在洋鐵罐上敲奏出一支曲子來.

183、我最喜歡你幸福洋溢的樣子，我最迷戀你天天微笑的影子，我最揪心你生氣悲傷地日子，我最快樂你哼著開心幸福的曲子。127要愛妻，親愛的，我會愛你一輩子！

184、就彈那首慢板吧,那是你唯一會彈的鬼曲子.

185、吉他課程由基本要領開始，逐步加深，期望最終大家能創作出自己的曲子。

186、哦,非常謝謝你,下支曲子和我一起跳好嗎？

187、有一回,他改唱一個新的曲子,一種鄉村情歌.

188、歌曲平庸、不易記憶，葛生千夏的所做的英文歌詞也毫無技巧。這些曲子也許是羅德島系列中最無力的曲子了。

189、三是第一次將自宋至元的燕樂曲子按宮調進行了仔細的梳理。

190、華琴正是對原著內涵的精心把握,才使得曲子似流水般的沁入心脾,讓人久久回味。

191、今天煩勞姑娘了,聽說你是洛陽最有才華的女子,精通五音六律,最出名的曲子就是‘碧潮曲‘,但是今天我們不想聽這首曲子。

192、這把椅子的作用和性手槍樂隊的曲子有著相似的本質。

193、他不識譜,但別人的歌,唱過一遍他就能彈下來;自己創作的曲子是憑著感覺譜出來的。

194、最后好不容易情定吉他,又把古箏曲子“陽關三迭”改換為吉他唱法,南宋陸游的“釵頭鳳”也來一段吉他吟唱。

195、都說,樂隨心動,在曲子的小序和開指部分,我總能感覺到一絲焦躁,一絲不安,似乎是在為什么事情而煩惱一樣。

196、一是堅持以中路梆子人才培養為主,積極探索多劇種辦學,近些年連續舉辦了京劇班、垣曲曲子班等不同劇種教學班,開闊了辦學思路。

197、好,果然是才女,歌聲繞梁,曲子優美。

198、黎樹昌雖然護短,也確實想讓自己這個干兒子出頭,在電影里用他的曲子,但是手里這真金白銀的東西,再和蕭奇勛那個一比較,誰好誰壞,聾子都能聽出來了。

199、東元更詫異了,朱由校連曲子名稱都不知道,是怎么聽出連枝共冢的?“果然是《梁祝》,纏綿悱惻,舍《梁祝》其誰?”。

200、傍晚時分,隨著悅耳的曲子,動聽的歌聲,四面八方的群眾像云朵一樣聚攏到扎賚特旗新林鎮的新元廣場上。