是否造句

101、一樣東西的價值在于是否需要它。

102、有人說，檢驗一對男女的感情是否還在愛情里，只要看兩個人是不是還有熱情說廢話。堅持說廢話比堅持每日一吻難得多，因為吻是身體動作，說廢話是心理活動。感情淡了，哪有心思叨叨啊，有甚說甚就不錯啦。

103、與溫嶺的虐童師相比，一個永遠把學生的生命與利益放第一，另一個卻把自己的快樂建立他人之上。試問你這位溫嶺老師又是否做到了一位老師應有的責任呢？最美教師張麗莉，她用自己的行動來證明給大家看：這世界有愛，有舍己救人為人的好品質，好精神。

104、記憶是相會的一種形式，忘記是自由的一種形式。總是在冗長的夢境里完成生命現實里不愿上演的別離和割舍。這樣的夢境，是否太過冰涼與殘忍。

105、和其他所有的東西一樣，一個人是否舉足輕重，在于他自身的身價；也就是說，在于他發揮多大的作用。托·霍布斯 

106、我不知道是否有別人比我從父親那里所得的更多。我用父親的豁達應付環境的變故，用父親的樂觀創造自己的前程，用父親的鼓勵與寬容的方法教學生和孩子，用父親對大自然父親的愛好來陶冶我自己的性情。羅蘭 

107、我們若已接受最壞的，就再沒有什么損失。我是否曾主張，我們應對向著我們而來的一切災難低頭屈服？絕不！那只是宿命論的主張。只要有讓我們解救情況的一絲機會，我們便要奮斗。

108、最好的決策者，愿意承受其決定所帶來的痛苦，卻毫不影響其做出決策的能力。一個人是否杰出和偉大，視其承受痛苦的能力而定。M·斯科特·派克 

109、也就是你的人品好不好，記住：老板會把重要的事情交給你，第一個先決條件就是他是否信得過你，你要成為一個人品好的人，值得信賴的人。

110、這就如同一個不會水的人落入水里，掙扎之際只要抓著任何一樣東西，他就不管那東西是否救得他的性命，也會緊抓不放的。

111、判定收獲并不是每天都有產量還要看你是否種下種子。

112、我們很在乎自己是否有機會發言，卻不在乎是否有人愿意聽。

113、做事是否快捷，不在一時奮發，而在能否持久。

114、很久沒有探訪故鄉的小溪了。小溪啊，是否風韻無減，清純依然？是否美雅有增，綽約猶存？

115、學而不能致用的人是一頭背著書的牛馬。蠢驢是否知道它背上背著的是一堆書而不是一捆柴？

116、是否有人不相信我怎么編出這樣的故事？我要打開你們的腦袋，你們的心，讓你們知道，我能做到的你們也能做到。

117、要得到自信，不妨試著每天對自己的工作和生活做一下小結，整理一下值得自己自豪的事情、歸集一下讓自己滿意的成績、抑或是否有了超出自己期望的事情，慢慢地就會發現，這些“小結”可能會越來越有助于提高自己的自信心，為自己增添一份面對困境時的勇氣與韌勁。

118、心靈深處總有那么一份牽掛，不知遠方的你是否平安、快樂如昔。在歡樂的日子里，愿我們的友誼愈久愈新。

119、人痛苦的秘密是有空閑的時候去為是否幸福而煩惱，治愈痛苦的良藥是工作。

120、聽著一曲憂傷的旋律，靜靜的想你，想起你的爽朗的笑聲總是能幫我驅走陰云，可現在我這里已經陰霾了幾天，你那里呢你說過我想你的時候，你也會想我。你說這句話的時候是否是情真意切，我沉默了。

121、母親的愛就像萬丈陽光，照耀著小草，你能報答她對你付出的這一切嗎？母親的關愛無處不在，向母親感恩的方式也有許多，關鍵是自己是否真的理解母親對自己的無限恩情，關鍵是自己是否真誠地向母親感恩。

122、最近是否開心，生活是否順心，飯菜是否會心，小窩是否暖心，朋友是否知心，愛人是否真心，如果一切順心，舉手畫顆愛心，化作天際恒心！

123、營銷學不僅適用于產品與服務，也適用于組織與人，所有的組織不管是否進行貨幣交易，事實上都需要搞營銷。

124、心理學研究表明，學生的學習效率，學習成績，很大程度上也取決于所采用的學習方法是否科學，年級愈高就愈是如此。

125、每樣工作都有快樂，同理，每樣工作也都有苦惱。現在的問題是，這份快樂是否相宜于你？快樂也是有質量高下，持續長久之分的。有的快樂，只是好奇。有的快樂，卻如醇酒。

126、永遠不要問理發師你是否需要理發。

127、我從來就不在乎是否和別人一樣。

128、雇人是一門藝術，而不是一門科學，簡歷無法讓你知道一個人是否適合公司的文化。

129、別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人。

130、漫卷雜碎的紙畫，花季的爛漫無從落寞，淚珠悄然滑落，宣紙漸次暈染，幻化做一朵黑色的玫瑰，憔悴易逝。那些年，輕描淡寫的青春是否早已支離破碎？人生如夢，驀然回首、早已葉落花凋，人去樓空。

131、你的能力好不好？您是否經常達到或超越老板給你的目標，您是通常達成還是通常達不成。在達到的情況下，您是超額達成還是剛剛好達成。

132、對我來說，最重要的是，我有勝于一切的信心。關鍵不是這信心是否有用，而是我要讓它有用。

133、美國人追求健康的下一個成就，將決定于是否每個人愿意去作。

134、忠告：你是否旨在博取聲望？若是，這信條務請記取：自動放棄名譽，要及時！

135、美國哈佛大學校長普西曾經深刻地指出，一個人是否具有創新能力，是“一流人才和三流人才之間的分水嶺。”。

136、學習風氣是否濃厚，取決於社會是否重視知識的實用性。

137、因為愛過，所以我們不是仇人，因為傷害過，所以不再是朋友！分手之后可以真正了解一個男人，分手之后可以看出女人是否愛過。

138、測驗對工作的適應能力時，取決于一個人是否熱愛沉重的工作。

139、一世情，一生念一生顧，歲月誤，彈指度，怎不憶江湖。千帆過盡已成土，伊是否在輪回盡頭處駐足。與伊之許，只求相守如初。

140、當你覺得別人對你不夠好的時候，當你覺得受到輕視的時候，看一下自己，是否是自己讓別人如此待你呢？

141、人往往都只在乎別人是否關心你，卻常常忽略自己是否也有關心別人。

142、透徹的觀察力永遠如擦亮的明鏡，你是否可以看透問題，并撥開團團迷霧，尋求正確的謎底？

143、逆境的時候，你要問自己是否有足夠的條件，當我身處逆境時，我認為自己有足夠的條件，因為我勤力，節儉，有毅力，我肯求知，肯建立信譽。

144、市場的存在為我們提供了參考，方便我們發現是否有人干了蠢事。投資股票，實際上就是對一個企業進行投資。你的行為方式必須合情合理，而不是一味追趕時髦。

145、這就是人類思想的弱點，在彷徨無計的時候，只要有一個想法接近事實，那么無論這想法是否下確，他都會固執地確信不疑。

146、流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。走在自己生命路上，有時很難看清自己是否走了彎路。不妨跳出來，調準焦距，才能照出最好生活。

147、一個人的生命究竟有多大意義，這有什么標準可以衡量嗎？提出一個絕對的標準當然很困難；但是，大體上看一個人對待生命的態度是否嚴肅認真，看他對待勞動、工作等等的態度如何，也就不難對這個人的存在意義做出適當的估計了。

148、一個人把自己看得太高，就會被別人看低；一個人把自己看得低一點，就會被別人看高和尊重。故意抬高自己是一種心虛，故意貶低自己也會矯揉造作。平和的神情、真誠的態度和不在意別人眼中是否貴賤的肚量，是祥和生活的保證。

149、我們總在關注我們得到的東西是否值錢，而往往忽略廢棄的東西是否惋惜。

150、賣股賣眼前，只看股形，不能依據獲利多少來決定是否賣出，該賣就賣。