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  • 所為造句

    “所為”的解釋

    所為[suǒ wéi] 所為 所為詞語意思一般是所作,作為。其中《易·系辭上》就有這個用法。“知變化之道者,其知神之所為乎!”
    用“所為”造句 第6組

    51、當別人對你的所作所為飛短流長時,最好的方法是抱著有則改之、無則加勉的心態。

    52、卓三百篇,大抵賢圣發憤之所為作也。

    53、故天降大任于是人也,必先苦心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。家必自毀,而后人毀之。

    54、生平所為皆可對人言,司馬光之自信;運用之妙惟存乎一心,岳武穆之論兵。

    55、我們日復一日地寫下自身的命運,因為我們的所為毫不留情地決定我們的命運。我相信這就是人生的最高邏輯和法則。

    56、天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為

    57、過于忙碌也沒什么不好……問題是:我們所為何來?

    58、人不自愛,則無所不為;過于自愛,則一無所為

    59、天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為;所以動心忍性,增益其所不能。

    60、故世衰道失,非天之所為也,乃君國者有以取之也。

    用“所為”造句 第7組

    61、天將降大任于斯人也,必先苦其心智、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身,行弗亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。

    62、所為得意,曰吐氣揚眉;待人誠心,曰推心置腹。

    63、研究不死之道,是上流社會和無所事事的人的事情。至于想在世間做一個還不錯的人,則每天不能不努力、奮斗、活動,以求有所為,這樣一來,將會對來世置之不理,而只在現世活動,做點有益的事情。

    64、好的東西往往都是很難描述的。在我看來有三種人,生意人:創造錢;商人:有所為,有所不為。企業家:為社會承擔責任。企業家應該為社會創造環境。企業家必須要有創新的精神。

    65、因其所為,且興其化。上知天道,中知人事,下知地理,乃可以有國焉。

    66、必也直而不迫,危而不低,其知命者之所為乎?狡乎逆上,吾不與也。

    67、富觀其所與,貧觀其所取,達觀其所好,窮觀其所為

    68、天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。

    69、天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行指亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。

    70、人一生的貢獻,所作所為的意義和價值,比人們的預料更多地取決于心靈的生活。

    用“所為”造句 第8組

    71、智者除了有所為,還能有所不為。

    72、這類學校一般以租賃辦學場所為起點,以兼職教師為主體,白手起家,逐年積累,滾動發展,以城鄉結合部和民辦中小學較為常見。

    73、老子的智慧,熔化在你我中間,熔化在我們的生活當中,行動當中,理念當中,大到有所為有所不為,小到我們公園里打拳、下圍棋都是這樣的智慧,他早就發現了知白守黑的道理。

    74、三十而立,就是建立心靈的自信。是一種心靈的標準。清明內省,自信堅定。"立"指你的一生所為,拿什么樣的標準。

    75、你想一想自己今天的所作所為吧,到底對不對?

    76、午后的風聲怎么能被形容為一輪皎潔,花的顏色怎么會散發著淡淡的離別,所為憂鬱的空氣落筆后要怎么寫,最后一直到你的微笑,在我的面前滿山遍野。

    77、國難當頭,該挺身出了,首鼠兩端豈是丈夫所為?

    78、古代地方官所作所為,朝廷有時也鞭長莫及,難以管束。

    79、他雖有宏圖大志,美妙輝煌的規劃,但現在看他所作所為,無非是一枕黃粱罷了。

    80、最近爆發的盜領案,經查證竟是禍起蕭墻,系由銀行員工所為

    用“所為”造句 第9組

    81、有些人提倡禮義廉恥,自己的所作所為卻往往與禮義廉恥毫不相容。

    82、自然災害不是上帝所為,而是大自然所使。上帝關心好人的福祉;但是大自然是人力不能控制的,是一視同仁的破壞者。

    83、他的所作所為,大家心中是有數的。

    84、對這名犯罪分子以前的所作所為,公安人員了解得十分清楚。

    85、一個人的所作所為是受其思想支配的。

    86、舊社會有些提倡禮義廉恥的人,自己的所作所為,往往與禮義廉恥毫不相容。

    87、在家里孩子耳濡目染著家長的所作所為,所以家長是孩子的第一老師。

    88、許多所為的科學家把作家的世界移植到另一個科學的層次上,從而獲得榮譽,被人看重。

    89、戰士不會放棄自己熱愛的事物,他會從所作所為中找到愛。

    90、正如日本的前原誠司先生所言,中國對于爭議島嶼的所作所為使其他國家"一葉知秋"。

    用“所為”造句 第10組

    91、身教重于言教,教師的所作所為會直接影響到學生的成長。

    92、老之將至是自然規律,不可抗拒。可年老體衰,卻未必年老心衰。心不衰老,自然能老當益壯,發揮老成練達、老馬識途的老年優勢,做到做到老有所為

    93、他的所作所為,真是令人發指。

    94、他們的所作所為,說明人心叵測,我們不能不防啊!

    95、我覺得在一個班上,我們所有同學都應該各得其所為班級做出更多的貢獻。

    96、如果我不在乎你,我不會對你的所作所為如此生氣。

    97、悔、悔恨、悔疚。統統不是問題,但是后悔的時間必須要短。無止境地后悔和悔恨,那的確是弱者所為

    98、從這件事可以看出他的所作所為都是虛情假意。

    99、人家失戀的時候是件痛苦的事情,可是我覺得沒什么。那一天以后,我的金頭發就全不見了。就象我的初戀。我開始覺得我以前的所做所為是不負責任的。

    100、今見金桂所為,先已開了端了,他便樂得借風使船,先弄薛蝌到手,不怕金桂不依。

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