德業造句
“德業”的解釋
德業[dé yè] 德業 (詞語)德業,漢語詞匯。 拼音:dé yè 釋義:德行與功業。
用“德業”造句 第1組
1、竊以為天地之所以不息,國之所以立,賢人之德業之所以可大可久,皆誠為之也。《復賀耦庚中丞》竊:謙指個人的意見。我以為天地的運轉不息,國家的建立和鞏固,卓越人物的道德事業的發揚和持久,關鍵在于真誠。曾國藩
2、學習本來是修習德業,有了德業之后才會立言。
3、主善為師德業所資,狎而敬之,畏而愛之,亦趨亦步,朝斯夕斯,熏陶既久,其益無涯。
4、古者,自天子達于庶人,必須師友以成其德業。程顥
5、礪操行以修德業,當自重;甘淡泊以守清貧,當自省;謀善舉以澤眾生,當自勵。
6、竊以為天地之所以不息,國之所以立,賢人之德業之所以可大可久,皆誠為之也。
7、摘要游藝本是儒者歷練性情與德業的重要科目,卻被道家莊子視為"雕蟲小技"。
8、無數人的功德業力超過了纏綿床第的王武夫。
9、自今以后,功臣密戚及德業佐時者,如有薨亡,宜賜塋地一所,及以秘器,使窀穸之時,喪事無闕。
10、此外,大魁堂還有“勸誘德業,糾繩愆過,敬老推賢,以肅風化,維持世教”的功能。
11、自今已后,功臣密戚及德業佐時者,如有薨亡,宜賜塋地一所,及以秘器,使窀穸之時,喪事無闕。
12、宋代,關中學派著名代表人物呂大防對族人立如下鄉約,即“凡同約者,德業相勸,過失相規,禮俗相交,患難相恤”。
13、在高中的“國民倫理”科目中,主要對學生進行尊重人的生命與價值,“誠”與“敬”的修養以及“以德業相勸、過失相規、禮俗相交、患難相恤”等教育。
14、人能發揮天所賦予的人的潛能,不斷地取精用弘,取純用粹,建樹一番可以與天地參的德業。
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