得之造句

151、醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。歐陽修 

152、富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也。貧與賤，是人這所惡也，不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是。孔子 

153、論文學的人說，“文章本天成，妙手偶得之”；論繪畫的人說，“天機勃露，獨得于筆情墨趣之外”。“美”都是“神”的手所造的，假手于“神”而造美的，是藝術家。豐子愷 

154、數據得之不易，不過學者、醫生、律師以及同志權益團體開始紛紛討論看上去確實有這么一個同性戀生子潮。

155、“你說，給我一間空屋，兩把椅子，天下須眉行不得之事，我行給你看！”步惜歡笑得牙癢。暮青點點頭，無視他的喜怒，道：“這回也一樣，給我三個月，你那些臣子破不了的案子，我破給你看！”。鳳今 

156、我懂得之后的黑暗冷落，確定無疑。但煙花已經在頭頂劈頭綻放。安妮寶貝 

157、清兒，若你苦在其中，即便是天下，我得之何用？十四夜 

158、將迴歸法求得之預測模式，進一步利用徑路分析法厘清各自變項之間的直接與間接影響。

159、中國有句老話，“文章本天成，妙手偶得之”；文章也好，書法、音樂也罷，只要是絕佳之作，好極，妙極，一旦達到了絕對，那都是高手假借了上天之力，在神志清明之時（譬如王維寫。薛仁明 

160、在過去，這種聯系得之不易的，而且大部分在進一步研究中消失了。

161、名利之不宜得者竟得之，福終為禍。困窮之最難耐者能耐之，苦定回甘。王永彬 

162、二設定定期之永佃權及地上權取得之各種所得，視為租賃所得。

163、吾會尋覓吾生命靈魂唯一之所系，得之，我之幸也；不得我之命。徐志摩 

164、殺頭，至痛也，而圣嘆于無意中得之，亦奇。金圣嘆 

165、有一點可惜未能找到小鴉鵑。我記得之前有人在南丫島見過牠。

166、鑒于簽約人希望獲得其應得之費用及傭金。

167、吾將用吾一生之精力追求吾之真愛，得之吾幸，失之吾命。徐志摩 

168、茫茫人海中尋找我唯一的靈魂伴侶，得之，我幸，不得，我命。徐志摩 

169、在茫茫人海中，我欲尋一知己，可遇而不可求的。得之，我幸，不得，我命。徐志摩 

170、批評者說此舉會侵蝕人民自由,并危害德國得之不易的法規.

171、可以輕易地從別人那里得到的東西，一定是偽物。能從別人那里輕易獲得之物，也一定會被別人輕易奪去。比企谷八幡 

172、第四章闡述筆者的一得之見,提出關于這一問題的若干思考.

173、其圓弧形的踏步，是女主人最為自得之處。

174、瑯琊榜首,江左梅郎。麒麟之才,得之可得天下。海宴 

175、他在洋洋自得之中卻又感到心灰意懶.

176、大鵬飛兮振八裔，中天摧兮力不濟。余風激兮萬世，游扶桑兮掛左袂。后人得之傳此，仲尼亡兮誰為出涕？李白 

177、二零零二年，本會的差傳部開展了領養一個未得之民群體的事工。

178、喂養心靈當如饕餮之徒，又如貪婪之人，他們的注意力總在未得之物上面。

179、拓荒宣教和得著未得之民是我們基地的中心使命.

180、一震一惑后，列位小神仙在思而不得之中，突然悟了。唐七公子 

181、經人介紹的即是陌生的，陌生的則先做朋友才可認得，而認得之后大抵也就不那么“朋友”了。野夫 

182、大型混凝土版在火害后因試體表面剝落，所測得之衰減常數則更高，介電常數也較低。

183、海與山爭水，海必得之。慎到 

184、得之我幸，失之我命，如此而已。徐志摩 

185、但是沒有實踐就沒有發言勸，逛過這個花園后，我覺得之前的評論全部顛倒了事實。

186、事理因人言而悟者，有悟還有迷，總不如自悟之了了；意興從外境而得者，有得還有失，總不如自得之休休。洪應明 

187、凡真正渴求知識者，每能得之，這是知識的特性。

188、人們會給你一些他們得之不易的金錢，因為你與他們分享真實。

189、斯考特蘭亞得之前已經跟皇室成員有過接觸，后者懷疑他們的移動手機已經被黑客入侵了。

190、夫趣得之自然者深，得之學問者淺。袁宏道 

191、在詩歌創作方面，呂坤認為詩歌要“發乎情”、“寫胸中自得之趣”和“我境”，要有“憂君愛國之意，濟人利物之心”。

192、我之甘冒世之不韙，竭全力以爭取，非特求免兇殘之痛苦，實求良善之安頓，求人格之確立，求靈魂之救度耳。我將于茫茫人海中，訪我唯一靈魂之伴侶。得之，我幸；不得，我命。徐志摩 

193、你丈夫的軍階在上校之上還得之下?

194、能從別人那里輕易獲得之物，也一定會被別人輕易奪去。大老師 

195、我們的意見也許會有千慮一得之處,供你參考.

196、愛因斯坦的‘相對論’使人覺得懂得之事變少了。羅素 

197、然而,好運氣是他們得之不易的.

198、我決心把自己得之不易的技能轉向為人類服務.

199、眾生無我，并緣業所轉，苦樂齊受，皆從緣生，若得勝報榮譽等事，是我過去宿因所感，今方得之，緣盡還無，何喜之有？得失從緣，心無增減，喜風不動，冥順于道。緣盡還無，何喜之有。林清玄 

200、本文力圖通過對中學語文教學中幾個主要問題進行思考和研究，并談出自己的一得之見。