<td id="4wawa"><option id="4wawa"></option></td>
<bdo id="4wawa"></bdo>
  • <li id="4wawa"><option id="4wawa"></option></li>
  • 年時造句

    “年時”的解釋

    年時[nián shí] 年時 (詞語概念)年時,這一詞語在我國西北各省區(陜西為代表)方言中常見,表達去年的意思就用這一詞語。另外山東省個別縣也有用。 在這一詞古詩詞中更為常見,如盧摯《清平樂》:“年時寒食,直到清明節。草草杯盤聊自適,不管家徒四壁。今年寒食無家,東風恨滿天涯。早是海棠睡去,莫教醉了梨花。”“年時”即“去年”,陜西人一覽便曉。又如,《花草粹編》三,曹元龐《十二時》詞:“年時酒伴,年時去處,年時春色。清明又近也!卻天涯為客。念過眼,光陰難再得。想前歡,盡成陳跡。登臨恨無語,把闌干暗拍。”這里“年時”與“清明”句相應,詩人感慨世事無常,物故人非。今年春色依舊,年時盛景難現。 這一詞應該發源于陜西,陜西的方言在古代是官話即雅言,相當于現在的普通話。現在的陜西方言中仍存好多古文言用語,尤其是陜西關中一帶的方言,許多古體詩用現在的普通話讀根本不押韻,但是用關中話竟全能押韻,比如《賣炭翁》:“賣炭翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。”其中的“色”如果按普通話發“se”音,沒法押韻,按陜西話發“sěi“音,才能和陜西話“黑”押韻。杜甫《夢李白》:“恐非平生魂,路遠不可測。魂來楓林青,魂返關塞黑。落月滿屋梁,尤疑照顏色。水深破浪闊,天使蛟龍得。”其中的測,黑,色,得,都必須用陜西話來讀才能押韻.按陜西話,測讀cei,黑讀hei,色讀sei,得讀dei,全詩才能押韻。 山西晉中一帶“黑”字讀作he,按山西晉中方言也能押韻。
    用“年時”造句 第26組

    251、 我們往往能夠記住成長中的寂寞,疼痛,卻記不住童年時那段透明時光中簡單快樂的小幸福。也許就像人說的那樣,人往往能記住痛苦,因為痛苦比快樂更為深刻。

    252、 過年時,我們一家人去逛花街,到了那里車水馬龍,我差點被擠得變成"豬肉干"。

    253、 少年時的相戀,花開洶涌如潮似水,如同一場游春戲,眼前繁花錯落,心有不甘卻定將結束。彼時柔弱花枝未得承受將來盛開的力量。

    254、 從陽春三月到秋高氣爽的九月,仿若一晃間半年時間就過去了。

    255、 小時候,我們就是孫悟空:調皮搗蛋、大吵大鬧。青年時,我們就是豬八戒:敢愛敢恨。壯年時,我們就是沙和尚:工作勤懇、老實忠厚。老年時,我們就是唐僧:啰啰嗦嗦、麻里麻煩。

    256、 假如你有幸在巴黎度過青年時代,那么,在此后的生涯中,無論走到哪里,巴黎都會在你心中。因為,巴黎是一個流動的圣節。

    257、 平原上的一叢叢樹木宛如月光照射下那平靜湖上昏暗的小島。這時娜娜觸景生情,覺得自己又回到了童年時代。

    258、 常言道:兒行千里母擔憂。孩子是娘的心頭肉。這些樸實的話說說而已,而真正有所體會,已經是結婚生子之后的事了。母親的牽掛如童年時代的針線,一絲一縷都是親情勾聯的。

    259、 他在青年時期,做了玄宗的侍衛,在城市中橫行霸道,仗著帝王的權勢,官吏不敢捕他。

    260、 少年時候是個伴,老年時候做個伴,真情真意總相伴,幸福快樂情有伴,白*情人節約會少個伴,你是否愿意做我的另一伴。

    用“年時”造句 第27組

    261、 你們人不停地奔跑追尋一些很虛浮的東西,可實際真正讓你們放松快樂了的東西往往是你們童年時的簡單擁有。

    262、 由於李教授少年時勤奮好學,如今才能成為一個博古通今的學者。

    263、 中年太實際、太繁忙,在整體上算不得詩,想來難理解;青年時代常常被詩化,但青年時代的詩太多激情而缺少意境,按我的標準,缺少意境就算不得好詩。

    264、 當天邊隱去最后一抹晚霞,街燈初亮的時候,夜幕降臨了.午夜的長安街,華燈溢彩,車水馬龍,依舊是一片繁忙的景象.每個人的少年時代,都有一個絢麗多彩的夢,那是他們最純真的理想。

    265、 我們出生時是非典,小學一年是禽流感,三年時變成甲流。我們零零后就是這么牛比“剛”還硬。

    266、 老支書領導群眾,用一年時間修成了一條寬闊的馬路,后生們都說:“真是前人栽樹,后人乘涼啊!現在方便多了。”。

    267、 這小區只用了1年時間就建立了座座鱗次櫛比的樓房,不管是外部還說內部裝修都可算得上是金碧輝煌,讓人不得不嘆為觀止。

    * 在線查詢年時造句,用年時造句,用年時組詞造句,包含年時的句子。

    關于年時的詩句

    關于年時的成語

    其它詞語造句

    相關鏈接

    chengrenyouxi