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  • 年時造句

    “年時”的解釋

    年時[nián shí] 年時 (詞語概念)年時,這一詞語在我國西北各省區(陜西為代表)方言中常見,表達去年的意思就用這一詞語。另外山東省個別縣也有用。 在這一詞古詩詞中更為常見,如盧摯《清平樂》:“年時寒食,直到清明節。草草杯盤聊自適,不管家徒四壁。今年寒食無家,東風恨滿天涯。早是海棠睡去,莫教醉了梨花。”“年時”即“去年”,陜西人一覽便曉。又如,《花草粹編》三,曹元龐《十二時》詞:“年時酒伴,年時去處,年時春色。清明又近也!卻天涯為客。念過眼,光陰難再得。想前歡,盡成陳跡。登臨恨無語,把闌干暗拍。”這里“年時”與“清明”句相應,詩人感慨世事無常,物故人非。今年春色依舊,年時盛景難現。 這一詞應該發源于陜西,陜西的方言在古代是官話即雅言,相當于現在的普通話。現在的陜西方言中仍存好多古文言用語,尤其是陜西關中一帶的方言,許多古體詩用現在的普通話讀根本不押韻,但是用關中話竟全能押韻,比如《賣炭翁》:“賣炭翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。”其中的“色”如果按普通話發“se”音,沒法押韻,按陜西話發“sěi“音,才能和陜西話“黑”押韻。杜甫《夢李白》:“恐非平生魂,路遠不可測。魂來楓林青,魂返關塞黑。落月滿屋梁,尤疑照顏色。水深破浪闊,天使蛟龍得。”其中的測,黑,色,得,都必須用陜西話來讀才能押韻.按陜西話,測讀cei,黑讀hei,色讀sei,得讀dei,全詩才能押韻。 山西晉中一帶“黑”字讀作he,按山西晉中方言也能押韻。
    用“年時”造句 第6組

    51、 生活是惱人的牢籠。一個有思想的人到成年時期,對生活有了成熟的感覺,他就不能不感到他關在一個無從脫逃的牢籠里面。契訶夫 

    52、 他是我童年時的伙伴。

    53、 當你在嬰兒時,親情是哺育你成長的乳汁;當你在少年時,親情是你避難的港灣;當你在年老時,親情是夕陽西下的一抹安慰。這是一種血脈相連的愛,這是一種永不斷去的情。

    54、 人生最大的驕傲,就是在成年時實現童年的夢想。

    55、 青年時的失敗要比壯年時的勝利,老年時的成功更令人滿意。

    56、 青春在人的一生中只有一次,青年時代要比其它任何時代更能接受高尚的和美好的東西。誰能把青春保持到老年,不讓自己的心靈冷卻變硬僵化,誰就是幸福的人。別林斯基 

    57、 在人的一生中,再也沒有像青年時期那樣強烈地渴望被理解的時期了。沒有任何人會像青年那樣沉陷于孤獨之中,渴望被人接近與理解;沒有任何人會像青年那樣站在遙遠的地方呼喚。

    58、 母親的責任之一,是從孩子的童年時代起,就善于發現他們的才能、性格和志向,這一點是任何一位教育家都難以做到的。

    59、 一個人在童年時代就應該接受愛、善心、熱忱等品德的教育。培養善心,像識字一樣需要有人教導,生活本身即環境是進行這種教學的課堂。一個人的善心是由人培養起來的,人也可以培養自己的善心。每當一個新人誕生時,就要培養他的善心。

    60、 男兒生身自有役,那得誤我少年時。不如逐君征戰死,誰能獨老空閨里。

    用“年時”造句 第7組

    61、 “少年時就有一種對痛苦的風度,長大時才可能是一個強者。”我們應當敢于正視痛苦,尊重苦難。歡樂可以贊美,苦難又何嘗不值得歌頌?凡是不能夠體會到快樂與苦難的人,就不懂得享受歡樂與痛苦。

    62、 青少年時期是人一生中的黃金時代。

    63、 人的生命猶如太陽。青年時期,就像太陽位于東方的地平線上,到了老年時期,就像太陽轉到了西平線上。太陽一旦偏西,就氣息奄奄了。

    64、 近三年時間的整頓治理,這條小河終于又面目一新了。

    65、 人在童年和少年時代,快樂和幸福如果得到的越容易,那么他在成年的生活中就越不懂得什么是真正的幸福。

    66、 在道德上讓孩子們做好體驗愛的偉大情感的準備,這就意味著在他們的童年和少年時期,要在集體成員的各種相互關系中經常提出道德審美因素。

    67、 我堅定地認為,在童年、少年時期培養學生心理素質是非常必要的。

    68、 在那黑色風吹起的日字子,在那霰雪鳥破空悲啼的日子,在那紅蓮綻放櫻花傷逝的日子里,在千年萬年時間的裂縫和罅隙中,在你低頭抬頭的笑容里,我總是淚流滿面,因為我總是意猶未盡的想起你,這是最溫柔的囚禁嗎?

    69、 人生最美麗的童年時光轉眼間已離我遠逝,它仿佛就像一顆流星一樣,美麗而又稍縱即逝,讓人不禁惋惜。

    70、 從來沒有想過小時候每天都要和我搶吃搶喝的你,會像今天這樣的寵我,愛我,不知不覺走過五年時光,唯一的心愿,能和你擁有更多的五年。

    用“年時”造句 第8組

    71、 在人身上,唯一能夠持久的東西是從少年時期吸收得來的……一個人假如不從睡在搖籃里的時候開始養成*生的清潔的習慣,那是最危險不過的。

    72、 一個人大半生的時間都在清除少年時代種在腦子里的觀念。這個過程叫做取得經驗。

    73、 他打算用五年時間去漫游全國各地。

    74、 在人身上,惟一能夠持久的東西是從少年時期吸收得來的……一個人假如不從睡在搖籃里的時候開始養成*生的清潔的習慣,那是最危險不過的。夸美紐斯 

    75、 中國要趕上和超過世界上最先進的國家,需要100多年時間。

    76、 我堅定不移的是,高尚的愛情種子需要在年輕人產生*欲之前好久的時候,即在他們的童年、少年時期播在他們的心田里。

    77、 童年乃是人生的重要階段。人的品性在童年開始形成。我們長大后成為什么樣的人,取決于童年時的所學與所為。

    78、 像蜂蝶飛過花叢,像泉流流經山溝,我每憶及少年時代,就忍不住涌起愉悅之情。

    79、 一個人只有在其童年和少年時期同大自然和人們打交道的那種條件下使他的心靈不平靜、憂慮、柔弱、敏感、易受刺激、溫柔、富于同情感,他才會成為有教養的人。

    80、 京九鐵路從開工到建成前后僅用了兩年時間。

    用“年時”造句 第9組

    81、 老年時像青年時一樣高高興興吧!青年,好比百靈鳥,有他的晨歌;老年,好比夜鶯,應該有他的夜曲。康德 

    82、 你很清楚,古書是世界處于青年時期的產物,而新書卻是世界在老年時代的產物。

    83、 青年時光是最富于敏感性的。加里寧 

    84、 童年時起,我便與別的孩子不同,我看不到他們看到額世界。

    85、 一個人在少年得意,未必是福,而少年時的折磨,卻往往使得日后能有更大的成就。一塊美玉,不經琢磨,不能成器,人之一生,何嘗不是如此?

    86、 我已經演完了我的角色,現在只求默默無聞地生活。我想回到故鄉的村寨,在童年時嬉戲玩耍的山坡上漫步。曼德拉 

    87、 青年時種下什么,老年時就收成什么。

    88、 一個人畢其一生的努力就是在整合他自童年時代起就已形成的性格。榮格 

    89、 什么是偉大的一生?少年時的志愿在壽終前得以實現就是偉大的一生。

    90、 老年時像青年一樣高高興興吧!青年,好比百靈鳥,有它的晨歌;老年,好比夜鶯,應該有他的夜曲。康德 

    用“年時”造句 第10組

    91、 優雅不是那些剛剛從青年時代掙脫過來的人,而是那些已經掌握了自己的未來的人所擁有的特權。

    92、 青年時犯錯誤,成年時同錯誤進行斗爭,老年是為錯誤而惋惜。

    93、 在老年時,會有許多閑暇的時間,去計算那過去的日子,把我們手里永久丟失了的東西,在心里愛撫著。泰戈爾 

    94、 青少年時代的光陰是最寶貴的,應該倍加愛惜。

    95、 少年不胡作妄為,大膽放肆,試問老年時哪來的題材話當年。

    96、 一切事情都是開頭最重要,尤其是對年幼的人。因為在幼年時期,性格正在形成,任何印象都會留下深刻的影響。

    97、 今天所做之事,勿候明天;自己所做之事,勿候他人。要做一番偉大的事業,總得在在青年時期開始。

    98、 讓我們的女學生早在少年時期,特別是在青年初期就作好思想準備,以便在同男人的精神心理和道德審美關系中表現出意志堅定和勇敢無畏的精神。

    99、 小學生記憶力的強弱在很大程度上、也可說在決定性程度上,取決于孩子在早期童年時代進入到意識中的語言的鮮明度和情感色彩程度。孩子接受這些印象的同時也就鍛煉了記憶力。

    100、 青年時代太放縱就會失去心靈的滋潤,太節制就會變成死腦筋。

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