尊重造句

101、如果誰希望自己的兒子尊重他和他的命令，他自己便應十分尊重他的兒子。

102、魯迅說過：“浪費別人的時間，等同于謀財害命。”一代文豪言簡意賅地闡釋了珍惜時間就是對他人的尊重。他把浪費時間比作了謀財害命，可見對他人最好的尊重是珍惜他人的時間！

103、一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。

104、要為客套的恭維話所或。因為大多數恭維并非出自真心，滿口承諾的人，實際上很難踐約。真誠的謙恭是忠順，虛偽的禮貌是欺詐，過分的殷勤并非尊重，而是依賴。

105、無論是誰，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。

106、尊重自己強調自主，尊重他人強調平等，尊重集體強調規則，尊重同時強調和諧，尊重知識強調探索。

107、最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易發覺。假設他們尊重你、依托你、他們就是在很小的時候也會同你合作。

108、要信任群眾，依靠群眾，尊重群眾的首創精神。

109、蔡元培、各級教育，應于訓練上一律勵行勞動化，使青年心理上確立尊重職業之基礎，且使獲得較正確之人生觀。

110、領導能力也是一種藝術，不是生硬的命令，而是一種尊重與激勵的藝術。

111、不要試圖求得別人的理解也不要試圖去完全了解別人，這是不可能的也是有失尊重的。在我看來，后者倒像是把對方當成了研究對象。所以倒不如在保持一定距離的同時給予對他人的信任，豈不落的雙方都輕松？

112、真正的善良并不單是形式的，更多是一種內在；不是在廟里多么虔誠，而是在生活的細微之處顯示出對他人的尊重與關懷。

113、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

114、人越是在比自己成熟或地位高的人面前獲得尊重，就越容易消除個人的自卑感。

115、擁有怎樣的氣場決定你在別人心中的價值，這種價值不能通過金錢來衡量，它往往和尊重聯系在一起。

116、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

117、“尊重別人”并不是圓滑，而是一個人應該有的禮貌和謙虛的表現。

118、假如你要尊重真理，就要預期在腹背受難。丹尼爾·笛福 

119、我是真的不想失去一個朋友，你該知道什么是尊重一個人吧，如果你不屑，那就這樣了。

120、只有當你想得到別人的尊重而又沒有其他辦法時，漂亮的衣服才能派上用場。

121、兒童一旦懂得尊重與羞辱的意義之后，尊重與羞辱對于他的心理便是最有力量的一種刺激。如果您能使兒童愛好名譽，懼怕羞辱，你就是他們具備一個真正的原則，這個原則就會永遠發生作用。

122、工作應踏踏實實,尊重客觀規律,不能搞冒進。

123、內心的安寧能夠緩和焦慮、緊張、暴躁、慢性疲勞，以及沮喪。伴隨這種緩和而來的積極情緒對于人格的發展有明顯的助益。自我尊重加強了，社交能力開展了，懷疑和不安也就消褪了。

124、人們稱之為“友愛”的，實際上只是一種社會交往關系，一種對各自利益的尊重和相互間的幫忙。歸根結底，它只不過是一種交易，自愛總是在那里打算著賺取某些東西。

125、世界這么大，空間茫茫，歷史這么長，時間無限。人與人能夠遇到一起，實屬不易，應該在互相尊重中，共度這難得的空間和時間。

126、孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。

127、在這個世上，誠實的人最尊重，最珍視的莫過于真正的朋友，這種朋友可以說是另一個自我。

128、當你有一天真正遇到那個他，兩人的交往中絕對會為彼此設定底線，不會輕易越過；尊重愛情，尊重感情，尊重彼此，不會隨便開始，但一旦開始，那么就會是最珍惜生活的人。因為他們相信愛。

129、許多愛生氣的人大多固執已見，不愿傾聽、尊重別人的意見，缺乏足夠的自我批評精神。學會合理的讓步，不僅對事情的發展和問題的解決有益處，也會贏得他人的好感，最終使生氣的誘因蕩然無存。

130、婚姻的基礎應該是愛情、依戀和尊重，而不是財富和地位。

131、教育成功的秘密，在于尊重學生。

132、如果說愛情使人憂心不安的話，則尊重是令人信任的；一個誠實的人是不會對人不敬的，因為，我們之所以愛一個人，是由于我們認為那個人具有我們所尊重的品質。盧梭 

133、尊重那些與你抗爭的人，因為你爭的是理，不是去損毀對方的人格。

134、小的尊重老的，是尊重歷史；老的愛護小的，是愛護未來。談家楨 

135、良好的家庭傳統有助于家庭成員相互尊重，有助于家庭建成一個友愛的生氣勃勃的集體。

136、畏懼只能產生諂媚與虛偽，而絲毫不能產生敬仰和尊重。

137、尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造。

138、只有自尊自重，才能為別人所尊重。

139、勞動使一個人的道德變得高尚，使他習慣于小心地對待勞動的工具、器械和產品，重視書籍及其他精神文化和物質文化的物品，尊重任何一種職業的勞動者，仇視那些寄生蟲和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢。凱洛夫 

140、

141、人與人之間需要一種平衡，就像大自然需要平衡一樣。不尊重別人感情的人，最終只會引起別人的討厭和憎恨。卡耐基 

142、把身心交給一個你甚至并不尊重的人，這是可怕的。

143、無論是自己對自己價值的肯定，還是他人對我們價值的肯定，即自尊與被人尊重，都是快樂的。

144、不知道他的尊嚴的人便尊重別人的尊嚴。

145、一個人在真實的時候最容易讓人靠近，而一個人在安靜的時候最容易獲得別人的尊重。

146、當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。

147、尊重學生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學。

148、各級教育，應于訓練上一律勵行勞動化，使青年心理上確立尊重職業之基礎，且使獲得較正確之人生觀。

149、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。

150、尊重孩子的想法，做個好“參謀”；理解孩子的行為，做個好“伙伴”；愛護孩子的身心，做個好“護理”。放下身段和孩子一起成長。