家長造句

51、學習要積極主動，不能叫老師和家長推著走，那樣太被動了。

52、家長把孩子送到幼兒園，就把他托付給老師了。

53、與其說獻身教育，不如說獻“心”教育。充滿愛心，才能贏得學生的真心；將心比心，才能贏得家長的放心；事事用心，才能贏得自己的舒心。

54、我們不是神仙，我們只能做力所能及的事情。仁至義盡，問心無愧，如此而已。或者換個說法：無論是家長還是教師，眼下普遍最缺乏的，并不是已經泛濫成災的溺愛，而是理智的愛。

55、處處為孩子著想，已經成為不少家長溺愛孩子的冠冕堂皇的理由。

56、自信是人們不可缺少的東西，自信會給我們帶來力量，自信會給你帶來希望，老師、家長、校長等等，都強調我們要有信心。

57、家長養成合理的行為習慣并留心使孩子學著去做。

58、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。

59、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

60、家長要善于細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和支言片語中去發現孩子的求知欲。

61、對孩子來說，家長是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見、摸得著的英雄。

62、他得到了老師和家長的嘉評。

63、對待愛你的人一定要尊重，愛你是有原因的，不要問為什么，接受的同時要用加倍的關愛回報，但是千萬不要欺騙人家的感情，哪怕你對人家沒興趣，哪怕人家長得丑一點，這是你用錢買不來的財富。

64、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。服務承諾我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。

65、一個好家長應該是：家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。

66、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

67、握緊孩子的手，讓孩子和家長共同成長。

68、老師和家長攜手并肩，為培養祖國的下一代而共同努力。

69、孩子在學習時出現了問題總是請求家長給予輔導或幫助解決。這時，家長千萬不要直接告訴他答案，因為有人說：寧給孩子一把梯子，不給孩子一個果子。

70、家長的關愛就是孩子需要的維生素，但家長應當牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益。

71、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。

72、家長既要負責孩子身體的發育，又要負責孩子的心理發育；既要重視孩子智力的開發，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人。

73、家庭教育不是一味的說教，家長更多的時候應該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。

74、只要家長善于利用，生活中的每個細節都可以用來教育孩子。

75、家長們信任是學校的生命，社會的滿意是學校的成功。

76、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。

77、孩子的笑臉，家長的信任是我最大的幸福。

78、家長決不能讓孩子聽其自然地發展。

79、家長應該和孩子一起學習，一起成長，共同進步。

80、我們對孩子只能“雕琢”，而不能“改造”；孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同；只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功；好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的；建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。

81、養成教育應當是每一位教師、每一位家長都應掌握的教育藝術。

82、中國的問題，穩定需要團結，壓倒一切的是需要穩定。沒有穩定的環境，什么都搞不成。穩定需要團結，才能穩定。要使社會長期穩定。國家長治久安，離不開黨與人民群眾鋼鐵般的團結。

83、家長的責任是為孩子提供兩個“遺傳”：一個是先天遺傳。一個是后天遺傳。教育者可以對教育持樂觀的態度，但不要樂觀到不考慮遺傳的程度。丑小鴨變成白天鵝，主要不是丑小鴨努力學習的結果，而是丑小鴨的媽媽生了一個鵝蛋而不是鴨蛋。

84、一家長邊給女兒擦眼鏡，邊問道：“怎么剛配的鏡片上面就有劃痕？”女兒答道：“會不會是因為我的眼神太犀利了？”。

85、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。

86、家長決不能為孩子護短。

87、對美和崇高的追求是少兒的天性，這方面為教師和家長開辟了廣闊的天地。

88、祖國的希望、家長的愿望、學生的理想，通過我們辛勤的勞動去實現。

89、隨著熱鬧的車流、人流，到了校門口，除了源源不斷往里走的學生和門口站著的幾個值日生和執勤的老師，這里早被家長占據了一半的地盤：有開車的，有騎電動車的，還有一些低年級的家長伸長個脖子向校園里邊目送自己的孩子進去，直到小孩的身影消失在教室門口方才戀戀不舍地離去。

90、家長們總教育孩子不要玩火，可很多孩子存在好奇心，反其道而行之，最后鬧出事來。

91、友誼一個多么圣潔的詞，可是某些老師家長卻把他與戀愛混為一談，一見到男生女生在一起就要進行批評教育。

92、爸爸每次開車來接我時，我都會對他說：“我都多大了，還要家長接送？人家會說我嬌生慣養！”。

93、這些興趣和愛好充實了我的課余生活，有不少人曾為我豎起大拇指，說我是老師和家長的驕傲，我當之無愧！

94、山東高考現場,考場外家長迫不及待.

95、由于我國大多數家庭都是獨生子女，不少學生都是家長的掌上明珠，養成了嬌寵型。

96、學生學習成績差，家長要耐心輔導，打罵是無濟于事的。

97、一些教師和家長不重視孩子的課外閱讀，是因為他們心里總有擔心，孩子光完成學校課程學習已經很忙，考出好成績最要緊，讀課外書既浪費時間又影響學習，實際上錯了。

98、每一個人都要閱歷成長的歷程。并且每一個家長都期望自己的孩子快速的成長起來。然而，成長的空間常常太狹窄。使咱們沒法鋪開自我，開展真正的同黨飛往藍天。

99、經常檢查孩子作業便于家長及時了解孩子學習情況。老師布置的口頭作業是提高孩子閱讀能力的有效方法，擴大知識面。

100、有一天，學校邀請家長到校參觀上課情況，上午第一節課，學生向老師問好，說：“老師早。”老師想學生也應該向在場的家長問好，便說：“還有家長呢？”學生還沒來得及反應，家長們便一齊站起來，說：“老師，早。