學風造句
“學風”的解釋
51、 逢甲大學風險管理與保險學系副教授。
52、 顏氏家族的家風可以概括為好學、尚德、孝悌、淡泊四個方面，其學風可以概括為經世致用、積累相傳。
53、 自然主義將支配美國文學風氣的時日,已經為期不遠.
54、 要樹立好的風氣。講風氣，無非是黨風、軍風、民風、學風，最重要的是黨風。
55、 在諸多領域中，羅氏用力最著、成就最大的當屬金石學，他秉承歐趙一脈，學風樸拙，治學嚴謹，給后人留下了寶貴的財富。
56、 我可以提供1小時的免費試聽機會，這樣您或者您的孩子可以了解我的教學風格。
57、 化學風化指標在剖面的變化也支持了粒度分析結果，即風化殼母巖的不均一性。
58、 總之，無論是從群落之構成，還是文學風格之消長，都反映出吳中文學有一個發生、發展和淪歇的過程。
59、 山西學風淳樸，應該比較適合有“樸學”之稱的清代主流學術，然而事實并非如此。
60、 “出水芙蓉，錯彩鏤金”的文學風格論。
61、 他的教學風格很是與眾不同，這是由于他總是習慣鼓勵學生努力思考，并且培養我們的自學能力。
62、 仰恩大學應確立“以人為本”的辦學理念，采取強有力的措施，建立學風建設的長效機制。
63、 這兩個特征也正是嘉道時期學風轉變的顯著標志。
64、 他同時具有創造性想象力和真正的治學謹嚴學風.
65、 異鄉人在歷史與文化、城市與鄉村中追尋家園的悲劇，一方面展示了異鄉人不屈的抗爭精神，另一方面則突顯畢飛宇小說的悲劇美學風格。
66、 本文結合班主任的帶班經驗，談對大學班級學風建設的幾點認識。其一，班風是良好學風形成的前提。
67、 她的成功在時尚界掀起了一股病態美學風潮，瘦骨嶙峋、平胸、小雀斑成為美麗的標志。
68、 夏洛特：郭小姐，你可以和我聊聊你的教學風格嗎？
69、 東林學派是明末頗有社會影響的一個學術團體，以經世致用的學風為特征。
70、 與前兩次赴澳留學風潮相比，以中學生為主的小留學生人數比例持續攀升。
71、 捐監的影響惡劣，是導致明代中后期選法壅滯、學風日衰、社會腐敗的重要原因。
72、 我絕對愿意跟別的學生推薦她，因為她真的注意根據學生的程度而調整教學風格。
73、 所以，要想成為名師，必然要不斷地提升自己的人格修養，修養越高，人格的魅力就越大，教學風格就越鮮明。
74、 這所學校逐漸發展了自己的教學風格。
75、 優良學風的熏陶、濡養與大學生良好品質形成具有密不可分的關系。
76、 干窯中學學風嚴謹,校風良好,教學成績顯著.
77、 美國哈佛大學風景園林專業已有106年的歷史，一直處于國際領先的地位。
78、 他對于經學的詮釋，改變了宋明儒者不明訓詁、空論義理的學風，開創了明末清初新的經學研究風氣。
79、 與其他眾多頂級商學院一樣，耶魯管院一直強調打造“全球化”MBA項目，但是我不得不承認，其教學風格、課堂氛圍到校園文化的諸多細節卻非常“美國化”。
80、 考試舞弊行為的防范對加強高校學風和校風建設，對提高高校教學質量具有十分重要的理論和現實意義。
81、 浙江財經學院是一所學術嚴謹、教學規范、學風良好的高等學校。
82、 化學風化:溶解、氧化、碳酸巖化、水合作用和水化作用.
83、 干部作風建設是黨風建設的主導和關鍵，干部學風建設是作風建設的基礎和前提，是第一個重要的問題。
84、 新形勢下，規范落實“常規”仍是促進班級學風乃至校風建設的必然選擇。
85、 通過對杭州市高校學生和老師進行問卷調查和訪談，了解到杭州大學生的學風狀況，知道大學生學習中存在的問題，根據這些問題提出相映的對策。
86、 由于文化生態環境的薰染和制約，各文化帶上的文學風貌也呈現出不同的地域文化特色。
87、 日內瓦外交與國際關系學院以嚴謹扎實的學風在國際上富有盛名。能夠獲得這座學院的名譽博士學位，我深感榮幸。
88、 三曰氣度，樸學學風源自學人氣度，該氣度以學者有否“學術史”意識乃至“學派”建設意向為標識。
89、 一個教授的教學風格是決定學生參與形式和程度的另一個因素。
90、 黃侃與主流的學風保持著警惕與疏離，這是他清醒甚至自覺地選擇。張暉
91、 碑帖鑒賞大家秦公在《秦說碑帖》中指出,從宋朝開始的碑學和帖學風靡了近千年,文人若不明碑帖,如同農夫不辨菽粟,木匠不辨繩墨。
92、 作者運用了近年來考古學和簡帛學的研究成果,這樣不僅能夠有理有據地批評現今的無知妄說之徒,對于自清末以來“疑古”學風也有所矯正。
93、 這一次大規模的投敵事件,對熊儲心理上造成了巨大的打擊,所以才再一次強調了大明國今后開辦學館的基本宗旨,全面遏制虛華浮躁的學風。
94、 因而,古拙、古勁、古意的金文是黃賓虹山水畫“渾厚華滋”美學風格的重要來源。
95、 而數百年后能親炙明人“清微淡遠”的美學風格,應感謝藏家為豐富*彎社會文化所作工作。
96、 辛中學生學風正、成績好,但辛中學生絕不是“兩腳書櫥”。
97、 南京大學學者王彬彬在《文藝研究》上刊發文章《汪暉的學風問題——以為例》,質疑知名學者、清華大學教授汪暉涉嫌抄襲。
98、 乾隆九年,惠棟撰《易漢學》,專標漢幟,開乾嘉漢學風氣之先。
99、 沿河村可是學風興盛的文化之鄉,即使是整日下地的老農也都粗通文墨,涼棚坐的三五十人更是沿河村中的精英,他們對詩詞對聯的浸潤遠非普通人所能比擬的。
100、 甲午之役,兵破國削,朝野惟外國之堅甲利兵是羨,獨康門諸賢,洞察積弱之原,為貴古賤今之政制、學風所致,以時務知新主義,號召國中。
