學過造句
用“學過”造句 第16組151、 對合成反映的熱力學過程進行理論分析和實驗研究,探討了產物的合成條件。
152、 根據給定的鑄造零件進行測繪,運用已學過的基本知識,計算出有關尺寸,如螺距、孔中心距等的有關參數等.
153、 在中學物理教學過程中,深刻理解并牢固掌握概念是物理教學之本。
154、 具有這種形勢的最常見的,一階動理學過程是放射性衰變。
155、 我們現在繼續,研究熱力學過程。
156、 作者認為,煤層氣體的突出不僅是一種動力現象,它還是一種復雜的熱力學過程。
157、 這是個室溫反應熱力學過程。
158、 運用有限元計算軟件ABAQUS,對薄殼結構非封閉環焊焊接熱力學過程進行了數值模擬。
159、 通過對常見的化學熱力學過程方向條件的討論,直接得出了化學熱力學系統的穩定條件。
160、 當地居民擔心這樣的轉變,會給從沒學過普通話的老廣州人帶來不便。
161、 本文就師范院校植物生理學教學過程中存在的一些問題進行了探討.
162、 本文從美學角度入手,通過剖析體態語言美的內涵,論述在體育教學過程中如何造就體態語言美以提高教學整體效果。
163、 我學過一點點歷史,人類社會的思想潮流可以分成二種。一說世上有比生命更有價值的東西;一說沒有。在戰爭開始之前,前者是對的,在戰爭停火之后,后者是正確的,幾百年來,幾千年來,都一直都是如此的……田中芳樹
164、 廢水中污染物的自凝去除是一個自發的熱力學過程。
165、 其動力學過程是岡瓦納裂解和亞洲的增生。
166、 如有需要說明之處,可以把一個新句型跟某個已學過的句型連系起來。
167、 除非你學過了怎么點燃木火,要不然弄好一堆篝火是很難的.
168、 在高職課程教學過程中,展現以主題單元為載體促進高職生自學和教學的特色。
169、 與6本類似,印度在其中小學課程改革中也提出了評價與教學過程相結合的思想。
170、 第五部分,設計并提出了發展性教學過程評價、教學成果評價的內容和方法。
171、 這反映出做決定的心理學過程,首先,我們要有需要(造 句 網),然后去選擇滿足需要的辦法。
172、 以等比數列求和公式課堂教學過程為例,探討發現教學法在數學教育中的應用問題。
173、 評課時,學生在教學過程中的表現是大多數評價者的關注點,以學評教是普遍的做法。
174、 任何一個學過物理的學生都熟知這一基本定律。
175、 而且,我沒有學過古典聲樂,我只是愛模仿聲樂家的唱法。
176、 阿爾佛雷德年輕時學過許多民歌,并能穿插演一些雜技和小魔術使自己的節目多樣化。
177、 考試中不會出現,讓你們說“我的天吶“這樣的考試題,我要考的都是我們學過的。
178、 復星的高管在出席正式商務會議時會使用翻譯,但郭廣昌學過的英文在社交場合派上了用場。
179、 學生傷害事故是學校辦學過程中不可避免的一個事實,也是困擾學校工作、影響教育教學秩序的嚴重問題。
180、 學生傷害事故是學校辦學過程中難以避免的一種客觀現實,也是困擾學校工作、影響教育教學秩序的嚴重問題。
181、 給出了一種判斷熱力學過程吸、放熱的簡便方法,并進行了簡單的推證。
182、 開設了“紫外光譜法在線測量連串反應動力學過程”的綜合性實驗。
183、 做動作:把你學過的詞、表達方法用動作做出來。或者,想象,然后用動作演繹出一個你需要用這些詞匯的情景。
184、 又慢慢地,我們上小學了,小學過的好慢。
185、 通過一系列的化學過程將這些物質轉化成己二胺和已二酸。
186、 正像書中所描述的,我們對古代分子組構的研究結合了沉積學和物理學過程,環境生物學以及地球化學超凡技術的分析。
187、 雙光子共振增強了堿金屬原子的非線性極化率,可以觀測到多種非線性光學過程產生的非線性光譜。
188、 在語文教學過程中,閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程。
189、 地理野外實習是高校地理教學過程中的重要教學環節。
190、 過渡元素原子電子層結構是長期困擾教學過程的難點。
191、 對其電化學過程和化學氧化過程分別進行了研究,并優化出了在高電流效率和高產率條件下的最佳反應條件。
192、 你從電視上學過幾個日文單字.
193、 在熱力學過程中,常涉及壓強的傳遞。
194、 他們的嘗味作用,像嗅覺一樣,是一種化學過程.
195、 在教學過程中他注重學生的身心修養,通過因材施教以期培養溫文爾雅的君子,來實現通儒的理想。
196、 我學過木工,自以為干伐木是合適的.
197、 植物群落中,物種小尺度空間結構影響著種群或群落的動態及有關的生態學過程。
198、 我們已經學過,二重積分和線積分。
199、 我在家里排行第三,并沒有學過什么行業。從幼小的時候,我的腦海里便充滿了遨游四海的念頭。
200、 杰夫:我只是學過武術理論,練武術我還差得遠呢。