大腦造句
“大腦”的解釋
1、 優秀的人不會在理性與直覺之間做出選擇，或者說在大腦與心靈之間進行取舍，這就好比他們不會選擇只用一條腿走路，或者只用一只眼睛觀察。
2、 窮人致富靠素質，窮人最寶貴的資源是大腦。
3、 不健全的大腦無法產生精神力量。斯賓塞
4、 我們要感謝自己。感謝什么？感謝我們擁有一個神奇的大腦，一顆在跳動的心臟。我們要感謝親人，感謝朋友。感謝什么？感謝我們的親人讓我們擁有了親情，感謝我們的朋。
5、 聰明的人總是用別人的智慧填補自己的大腦，愚蠢的人總是用別人的智慧干擾自己的情緒。
6、 這小家伙，才五歲，長得特別惹人喜歡。大腦門，高鼻子，一雙跟他媽媽一樣漂亮的黑眼睛。他整天跟在爺爺身后轉，給爺爺傳話，取東西，送報紙。別人說他是爺爺的“警衛員”。
7、 學生的大腦不是空蕩蕩的容器，而是一口蘊藏著豐富水源的深井，教師的使命正是要引導學生挖掘這口井，讓每一個學生都成為一口知識的泉水噴涌而出的“井”。
8、 學習，可以開闊人的大腦；學習，可以使人的大腦擁有更多的知識；學習，是人生必備的科目。
9、 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。茅以升
10、 感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦；感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼；感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵；感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手；感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。
11、 夢想如清風，在你迷茫時吹醒你昏睡的大腦，將遠航的船兒吹向成功的彼岸。
12、 他光禿禿的大腦袋上只留下可數的幾根細發，遠遠看去，真像個大球膽，一個反射著亮光的大球膽。
13、 身體不用，容易遲鈍；讀書不想，大腦也容易不轉圈。
14、 有人說，老師是琴手，能撥動學生大腦的每根弦；還有人說，老師是導游，能帶領學生們走遍祖國的大江南北；而我卻認為，老師是一本書，一本看似普通的書卻內容豐富的書。
15、 我大腦一片空白，什么都是恐怖的，只想離開這個讓我害怕的地方。
16、 他大腦袋上的頭發毛楂楂地直立著，像團起來的刺猬。
17、 不要在稅務等方面動大腦筋，商業化與國際化進程的加深只會讓你遇到更為嚴格的財務與經營審查，除非你永遠只想徘徊在下游。
18、 長在我們大腦左右的耳朵，往往左右我們的大腦。
19、 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。
20、 人在睡眠時，大腦皮層處于抑制狀態。
21、 這世上有三樣東西是別人搶不走的：一是吃進胃里的食物，二是藏在心中的夢想，三是讀進大腦的書。
22、 母親，讓我輕輕的告訴你，你對我的關懷猶如身體的血液流淌不息，你對我的愛意猶如大腦的思維時刻不止。那么，回報你的將是女兒一生的幸福。祝母親節日快樂！
23、 快樂和痛苦從來不會同時降臨到一個人身上，但是如果你追求它們中的某一個并且有所體驗，你幾乎總是不得不體驗到另一個，它們就像受同一個大腦指揮的兩個軀體一樣。
24、 蘋果要多吃!因為果內含有豐富的糖類、維生素和人體需要的礦物質，還含有微量元素鋅。兒童缺鋅，就會導致大腦發育不良，影響記憶。所以蘋果又被稱為記憶之果。
25、 在夏天中，翩翩起舞的昆蟲又是一道亮麗的風景。美麗的蝴蝶舞動著漂亮的翅膀飛來飛去；蜻蜓也很多：有紅尾巴的、花翅膀的、大腦袋的……令我驚異的是有兩只連在一起的，也許，它們是雙胞胎兄弟姐妹，要不然怎么那么親密呢！
26、 我的表弟帆帆，今年五歲。因為屬狗，全家人都管他叫“狗子”。他長得又瘦又小，大腦袋像個葫蘆瓢，一天到晚總是晃來晃去的，像是在思考什么問題。
27、 任何時候，人的腦子都會有很大一部分沒有使用，因此，當你放眼四周時，就可以充分利用大腦。
28、 雨漸漸大了，云漸漸地將原本皎潔的月亮遮掩著。使天空顯得更加暗淡。這時的我仿佛已經進入了另一個世界，大腦也已被這清涼氣息所清洗。路旁的驕樹，也被今晚這場雨所屈折。原本炎熱、寂靜的夏夜也被今晚這場雨所打破。
29、 我們認為看電視的時候，人的大腦基本停止工作，打開電腦的時候，大腦才開始運轉。喬布斯
30、 人完全有理由，在任何艱難困苦的條件下，都是有樂觀主義的精神。而要做到這一點就必須有駕馭大腦興奮中心的能力。
31、 笑容是面部的照明系統、大腦的冷卻系統，心靈的供暖系統。
32、 單純是大腦的一種狀態。瓦格納
33、 人類和高等動物大腦之間的差別，顯然在于程度上而不是本質上的差異。
34、 人的大腦的潛力是無窮無盡的，這是所有的生理學家和心理學家都承認的。如果人的大腦的潛力都能充分發揮的話，每一個大腦都能裝相當于上億冊書的圖書館這樣的知識量。大家都應該堅信，自己能夠掌握許多知識，能夠談成一個有豐富知識的人。
35、 人的大腦受訓練越少，衰老也就越快。
36、 你向大腦里灌輸的是什么，輸出的就是什么。
37、 有這樣一句話“人有兩個寶，大腦和雙手”，通過這句話我們可以了解到，雙手對于我們是非常重要的，我們每天都離不開雙手，無論我們是做什么的，手是必須要用的，我們每個人都擁有一雙美麗的手。
38、 世上各種各樣的人，沒有兩張一模一樣的面孔，更沒有兩個完全一樣的大腦。所以，上帝給了我們一個機會，讓我們每個人活出自己的個性與精彩。既已成熟，又何必俯首去遮抹自己身上那道黯淡的光輝？
39、 感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。
40、 大腦做不到心靈所能做到的一切。心靈比大腦廣闊得多，深遠得多，復雜得多。
41、 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
42、 看著這道思考題，我的大腦好象以下子封住了。
43、 閱讀不過是給大腦提供知識材料，只有經過思考，這些知識才有可能變為自己的思想。
44、 夜晚是人類的安息日，人的肌體和大腦在黑夜中得到休息。塞·巴特勒
45、 你大腦進水，小腦缺陷，說你**，你還謙虛！
46、 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。在掌握了所讀東西的記憶特征后，就惟有勤奮二字了。茅以升
47、 大腦應得到休息，這樣你才能進入更好的思維狀態。
48、 他踉踉蹌蹌跑出去，幾乎是從樓梯上滾下來的。他趕到辦公室門口站著，上氣不接下氣，兩腿發軟，手冷冰冰的。他看見數不清的人向辦公室涌來，他的大腦已經失去了指揮自己的能力.
49、 人不活動會消耗大腦的活力。
50、 早期經驗塑造幼兒的大腦。
