命意造句

1、 好好把握身邊的朋友，他們都是締造你生命意義的人。

2、 大約胸襟高，立志主，則命意自高。方東樹 

3、 敵人的百般折磨，絲毫沒有動搖江姐的革命意志。

4、 生命意味著什么？意味著在人類之中又有一名新成員，而這個新成員就是你。現在有許多人，都不知道生命的珍貴。只是，一味的去放棄生命，而不想在生命中得到寶貴的人生經歷，不去看生命中的美妙篇章。

5、 黛玉作詩一向是命意新奇，生面別開，猶如新荷出水，令人嘆服，只是太凄冷，哪得悠游自在之樂？

6、 身體雖然垮了,但革命意志并沒有衰退。

7、 艱苦的生活環境,磨煉了我們的革命意志。

8、 我希望我的女兒，首先能夠從真實不虛的生活中懂得生命意義。懂得敬重生命是世間最大的物事，懂得專業知識的學習其實就包括在敬重生命之中，它們其實與享受生命并行不悖。

9、 有些革命意志衰退的人,只一味地求田問舍,為自己打算,這是最沒出息的。

10、 這兩幅畫雖出自不同畫家，但對生命意義的表現卻是異曲同工。

11、 教育心理場中生命意識的缺失是使教育實際結果偏離其目標功能的重要原因，并由此導致了教師在教學現場對“人”的感覺鈍化。

12、 到了1890年,一種具有革命意義的電動制表裝置投入使用.

13、 革命意志衰退的人,要經過整風重新振作起來.

14、 尼采認為，歷史是人的生命意志的反映，它是英雄人物在瞬間的藝術創作沖動的產物。

15、 在確認一個作家的愚昧之前，最好先假定自己還沒悟及他的命意。柯爾律治 

16、 生命是美麗的，美麗的生命是人類文明的花朵；生命是脆弱的，脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。

17、 一談職稱評審就一哄而上，某些領導出于不可告人的目的而承諾屬下無理要求，甚至私相授受，把學術成就與職稱命意割裂開來，如此等等，不一而足。

18、 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，生存還是死亡，人們在這個問題上做著主動選擇，成了自己生命的清醒的主人，表明他們對自己生命意義的真正覺醒。

19、 清明節時雨紛紛，路上行人去上墳，借問身體還安否，陪我一起緬先人。生命多長未可知，生命意義才可貴，望你力展宏圖志，幸福安康每一天。

20、 此外，當時日本社會流行的文學思潮，也顯著影響了創造社小說家現代生命意識的形成。

21、 上帝之死不足以造成末日，真正的世界末日是在人不圖自救、不復尋求生命意義的那一天到來的。周國平 

22、 在語文教學中，古詩文教學以其先天蘊含的人文精神和生命意識，給我們提供了進行生命教育的重要資源。

23、 生命的意義在每個人、每一天、每一刻都是不同的，所以重要的不是是生命之意義的普遍性，而是在特定時刻每個人特殊的生命意義......你不應該追問抽象的生命意義。每個人都有自己獨特的使命。這個使命是他人無法替代的，并且你的生命也不可能重來一次。弗蘭克爾 

24、 可是，在我們的學校教育中，休閑教育缺失，學生的生活片面化、生命意義失落。

25、 在他的兩種“敬”的學說中，敬不是單向性的義務，而是上下之間共同遵守的準則，他強調禮的本質高于形式，高揚了人的道德自覺意識與生命意識。

26、 我們身上的中庸性，妨礙了我們對于自由，對于生命的極端享受。我們馴化的教育背景，我們生命意志的軟弱已經注定了，我們只能在對"在路上"的憧憬中度過青春時光。許知遠 

27、 基于傳感器的決策分析則展示了傳感器技術的革命意義，大部分消費者甚至都不會察覺。

28、 由康德哲學所開示的“經驗”與“超驗”的“二向度”致思理路是個重大的哲學問題，也是中西思想文化、學術命意相對待的關捩所在。

29、 于是，我從一個整天只為這個苦難的世界禱告的修女，改變為一個挽起袖子，用行動使我的禱告詞充滿生命意義的戰士。

30、 難道人們只有互相殘殺才能獲得更強烈的生命意識嗎?

31、 中國詠物詩有三大傳統特色：命意在于寄托；選材必須典型；表現手法不即不離。

32、 作品的靈感來自自然，通過構圖和筆墨表達特定時空的詩化意境，以豐富的傳統筆墨語言表現山川和其蘊含的主題生命意識，從而追求既親切大自然又有中國畫底蘊的清澈明靜的境界。

33、 我們才是生命意義的護衛者。

34、 其次是強烈的文化使命意識驅動周密不得不進行創作，這種文化使命意識來源于士的責任感和家學淵源。

35、 這種個體生命意識的抒寫恰是曹賦向屈賦復歸的根源,也是曹賦在辭賦史上占據最主要位置的根本原因.

36、 盡管有一些激進的女性主義者贊同她們的理論，但大多數人從中得知和男人上床“有違革命意志”，而且對女性解放運動不利，她們都幾乎要抓狂了。

37、 此外，休閒活動參與之頻率多寡，并不影響長青學苑老人之生命意義感受程度。

38、 本文的研究對象為內蒙古通遼市庫倫旗傳統安代儀式，以及儀式事項中體現出的生命意識與社會功能。

39、 他們到農村安家落戶以鍛煉自己的革命意志.

40、 進入21世紀，隨著人類生命意識的凸顯，教育觀逐漸從機械論轉向生命論。

41、 在我們的心里,她是革命意志堅強的代表,是一位堅強的戰士.

42、 他的家屬近年來不斷整理其遺存作品,并將其大量藝術佳構捐贈給廣東省博物館等機構收藏,讓公眾有更多的機會欣賞到這些包涵生命意志的藝術精品。

43、 后期,柯布的建筑里更多體現了對人的不完美和生命意識的追求,主導的設計方向后來被稱為粗野主義。

44、 老師見其命意新奇,氣概不凡,大為贊嘆。

45、 彭江濤一邊談,我一邊體會他在談古說今中想要表達的生命意義。

46、 一要準確把握省委對成都工作的一系列重大要求,進一步增強首位城市的使命意識。

47、 狼,為了生存純粹地拜賜自然恩惠而形成獨特的生命意義,被視為游牧民族靈魂追隨的祖先。

48、 廖碧兒馬浚偉透過醫務題材探討醫者仁心和生命意味的經典系列。

49、 新枝扶疏泛出新綠,表達生命意向,顯示出生命不可遏止的生機和熱情,兀突老干大音希聲,用沉默的方式,傾訴生命存在價值和意義。

50、 喜從何來?因為這是該軍分區著眼未來體系作戰需要,強化機關非現役人員使命意識帶來的新氣象。