博文造句
“博文”的解釋
101、 也許是喝了酒,也許是受了刺激,博文第一次這么慷慨激揚,這么高興的表達自己的理想。
102、 木戶孝允,大久保利通,伊藤博文等等人物從上面了解西方,學習西方,興革國內事物。
103、 對此,證券名博博主王海專發表博文稱,這說明反彈已經告一段落,短期的風險急劇放大,周二股指繼續回落的可能性很大,謹防“島型反轉”K線組合的出現。
104、 蘇博文低下頭,只見坎坷的雪堆被砸出來一個大雪窟子,禿子抱著腳緊緊地縮在里面,渾身抽搐。
105、 如今的海慧中學更以海納百川的胸襟,篤行“志遠行近、博文約禮”的校訓,向著創建全國綠色學校這個更遠的目標揚帆啟航。
106、 殷桃所在單位空政藝術中心主任郭旭新隨即表示,如果宋祖德已經刪掉了有關的博文,空政也就不再追究了。
107、 亞冠賽場,恒大打進決賽,黃博文做出了很大貢獻,多次用世界波挽救球隊。
108、 王某認為該博文將自己作為“哭靈”對象,并使用“王某一路平安到西天”、“王某歸天去呀”等詞。
109、 你去叫,博文,張云峰,孝昌,小凡,幾個過來。
110、 談起課改對自身教學工作帶來的變化,廣東博文學校初三級年級組長李林沖感觸頗深。
111、 今的6場激戰中,正是黃博文、鄭智和郜林的4粒進球,成為了恒大再度捧得亞冠冠軍的勝負手。
112、 10月27日,中國國家男子足球隊公布了參加11月世預賽兩場比賽的24人備選名單,黃博文、張稀哲重新回歸,郜林、蒿俊閔無緣入選。
113、 祭文回顧孔子一生功績,頌其“博文約禮,忠恕為常;仁愛持敬,克己是綱;不厭不倦,挹芬攫芳。
114、 棠中外語實驗學校的張博文突發奇想,“要是有個快遞機器人就好了。
115、 可惜人為財死啊!我的博文象一把雙刃劍,一面刺向沒有道德良知的心理操縱源(象山和金象學校的一切都是外校操縱的);一面斬斷不道德的傳播途徑。
116、 空政電視藝術中心主任郭旭新昨日表示,如果宋祖德已經刪除了關于殷桃的博文,消除了影響,空政就不再追究。
117、 蘭州某中學倡導學生要“博文約禮有責為先”。
118、 蘭州交通大學博文學院的小張也表示,他們每次取郵件時,也會被對方多次強調自帶兩元錢的零錢用作配送費。
119、 值得一提的是,此前被佩蘭棄用的黃博文、蒿俊閔和張稀哲等技術型球員名列其中。
120、 等孫師傅接受完治療,被送到特殊病房后,宋博文,唐父以及李春波連襟走進病房,在他們的身后,還有一位單薄少年唐寅。
121、 被警隊一班人連番審問,于博文也只好死心。
122、 據悉,由漢華博文開展的ICA國際對外漢語教師周末班將于5月31日開課,脫產班于6月7日開課,現正處于火熱報名中,更多詳情可到漢華博文官網咨詢了解。
123、 伊藤博文中槍倒地,安重根并無十成把握此人就是伊藤博文,于是,又對著“一群日本人中走在最前面的身材高大者”,再發三槍。
124、 博文中提到,廈門大學人文學院歷史系特聘教授、博士生導師,中國百越民族史研究會會長吳春明與女博士汀洋交惡已久,并指吳春明勾引女學生一說非空血來風。
125、 位于世博軸旁、黃浦江畔的世博文化中心,早已引起市民和游客的關注。
126、 理大臣從二位勛一等伯爵伊藤博文、日本國全權辦理大臣外務大臣從二位勛一等子爵陸奧宗光為全權大臣,彼此校閱所奉諭旨,認明均屬妥實無闕。
127、 輸球后,外界對于佩蘭最大的質疑還是在用人上,特別是沒有招入聯賽中狀態很好的張稀哲、蒿俊閔、黃博文。
128、 黃博文的優勢在于能攻能守,數次世界波進球也征服所有人。
129、 建校百多年來,秉承“博文約禮,成德達才”的校訓,英才輩出,桃李芬芳。
130、 郜林首次被佩蘭拒之門外,外界呼聲極高的黃博文、張稀哲和蒿俊閔無一入選本期“佩家軍”。
131、 看到這份名單,球迷最大的疑問是郜林的落選以及張稀哲、黃博文、蒿俊閔等人的再次無緣。
132、 他是幾個人中年紀最小的,從那時候起,不管是家學淵源也好,天資聰穎也好,一提起陳振濂就和“聰明”“博文強識”這類詞連在了一起。
133、 昨天下午,蘇有朋攜馬思純、段博文來南京為導演處女作《左耳》做宣傳。
134、 第69分鐘,黃博文大范圍轉移,埃爾克森得球走內線,做出假動作將球分出,鄒正第一時間回敲,埃爾克森調整后的打門質量不高。
135、 目前,方肇新的“自救”博客點擊率14400多次,發表博文27篇;微博發表1170多條,粉絲2000人;通過博客轉帖量、微博轉發量難以估計。
136、 只見這邊,紀博文先是朝著吳明筆直地沖了上去,同時,也是一串飛鏢從他的手中這樣‘嗖’地飛了出來。
137、 鐘偉連)“(衛生系統)各單位官方微博每周至少發布5條博文,博文內容要‘貼近實際、貼近生活、貼近群眾’,采用平民化、通俗化的網絡語言,不‘打官腔’。
138、 國”、“擁抱青春,展翅翱翔”、“篤志好學,博文廣識”等班訓,凝聚著全班同學的才思,表達了同學們為實現中華民族的偉大復興刻苦學習的志向。
139、
140、 孔門獨顏子為好學,然舍博文約禮,便無學問。