動聽造句

101、那優美動聽的旋律，會把你帶到遠古，使你在思緒上寧靜，即便是聽完，也覺余音切切，回味綿長。

102、那好像綢帶的小河彎彎曲曲地流著，你聽那“嘩啦，嘩啦”的聲音多么動聽啊，還不時發出“叮咚，叮咚”的跳躍聲，好似為河水樂隊伴奏，奏起那夏天的贊歌。

103、上午，同學們都興致勃勃地來到學校，先在各班集合，在八點時，耳邊又響起了千篇一律的鈴聲，可是今天的的鈴聲似乎比平常的更悅耳，更動聽些。同學們立刻在走廊上站好隊，依次走向操場。

104、陽光動聽的聲音，響在長夜之后的日出，嚴冬之后的春天，以及黑夜到來之前的黃昏。這些時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產生的愁緒。

105、布谷鳥在春天的舞臺上，奏響了一支美妙動聽的樂曲。

106、長長的，每一朵都有六個花瓣，外圈的三個寬一點，里圈的三個細一點，向外卷開，就像倒掛的風鈴。風一吹，數十只“風鈴”如果能發出清脆的叮當聲一定美妙動聽。現在，春風一吹，這些“風鈴”送出的是沁人肺腑的清香。

107、春天一到，整個渥太華都開滿了各種顏色的郁金香。每種顏色的郁金香都有一個美妙動聽的名字。像烈火般鮮紅的叫“斯巴達克”；像黑夜般神秘的叫“夜皇后”；白色帶有淺紅花邊的被稱為“中國女性”。整個渥太華迷漫著郁金香的香氣。

108、落日余輝溫情地揮灑在墨綠的呼倫貝爾草原上，晚霞映射出多彩的光線，絲絲縷縷、柔柔的、薄薄的、織就成七彩的光環。倘若以輕柔的光絲當琴弦、綠綠的草原作琴木，萬物生靈的動聽之聲便是天地撫琴合奏之神曲。這一切的宏觀勝景、微觀空靈更加增添了大草原的神秘色彩和柔和色調。

109、清晨，天才剛剛亮，小鳥就在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，小鳥的歌聲婉轉響亮，清脆動聽。小鳥長得可愛極了，圓圓的腦袋，黑黑的眼睛，尖尖的嘴巴，五顏六色的羽毛。

110、小溪一路彈著自己隨性創作的曲子，非常動聽，引得詩人為它吟誦。

111、叮咚叮咚，清脆悅耳的河水聲是那么柔美，那是大自然的旋律，是一支動聽的歌。陽光下，河面波光粼粼，像無數的小星星在閃爍，美麗極了。

112、沉重的云朵歡快地灑下她們辛勤的汗水，緩緩地飄落下來，形成了綿綿的細雨，細雨輕輕地敲打著地面，“滴答滴”，如同是手指輕輕地敲在鋼琴鍵上，發出優美的聲音，形成了一支動聽的樂曲。

113、書是美味的佳肴，讓人大快朵頤，語文書是動聽的音樂，讓人賞心悅目；書是甘醇的美酒，讓人回味無窮；語文書是簡單的歌譜，讓人朗朗上口；語文書是精干的教員，讓人學識淵博。

114、清晨空氣很清新，走在香樟樹下，仰望香樟樹，茂密的枝葉把天空封住了，整個樹頂像一個到扣的綠色大鍋。有老人把鳥籠掛在樹枝上，小鳥清脆婉轉的叫聲，在清晨顯得那么優美動聽。

115、友誼是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀；友情是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣；友誼是一眼潺潺流動的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜；友誼是一首優揚動聽的歌謠，使踽踽獨行的人感到人生的美好。

116、世界上最動聽的話不是我愛你，而是你的腫瘤是良性的！

117、相識是最珍貴的緣分；牽掛是最真摯的心動；思念是最美麗的心情；問候是最動聽的語言.在漫長一生中我將所有美麗的祝福送給你，祝你七夕快樂！

118、春雨就像一個偉大的音樂師，在為大自然演奏動聽的曲子。

119、每當夜幕降臨，竹樓上便傳出動聽的歌聲。

120、盡管說得天花亂墜，娓娓動聽，但協定的雙方都很清楚。他們的誓約并不高尚，這種誓約就像貓頭鷹或蝙蝠一樣見不得陽光。茨威格 

121、閃光的東西，并不都是金子；動聽的語言，并不都是好話。莎士比亞 

122、我不是詩人，也不是歌唱家，既不會用精湛的詞藻來贊揚父母，也不會用唯美動聽的音樂來歌贊父母，我只能用點滴行動來感恩父母。

123、愛神奏出無聲旋律，遠比樂器奏出的悅耳動聽。

124、小鳥在樹上不停地鳴叫。小鳥在樹上歡快地唱著動聽的歌謠。

125、她的舞步輕盈優美，她的歌聲悅耳動聽。

126、蔣娜老師是我的班主任。她漂亮、時尚，有神的眼睛、動聽的聲音，我第一次見到她就喜歡上我的這個啟蒙老師了!

127、春姑娘唱起動聽的歌，風婆婆也急匆匆地趕來了，這回她沒有帶來寒意，而是用溫暖的雙手搖著沉睡的大地。

128、走對了路，每段都是精彩的；做對了事，每件都是開心的；唱對了歌，每首都是動聽的；說對了話，每句都是樂耳的；愛對了人，每天都是幸福的。七夕快樂！

129、說話不在多，在于說得對，說中了事和理的要害，能打動聽者的心。謝覺哉 

130、每個人都有一首屬于自己的歌，不是因為歌的旋律有多動聽或歌詞寫的有多美，而是因為這首歌在說著你的故事！

131、夜幕降臨時，竹樓里傳出了美妙動聽的歌聲。

132、阿米爾閃光的東西，并不都是金子；動聽的語言，并不都是好話。

133、聯歡會上，同學們表演了許多豐富多彩的節目。有的表演了優美的舞蹈，有的唱了動聽的歌曲，有的表演了可笑的小品，還有的同學參加了有趣的活動。

134、一朵朵的月季花顯露動聽的笑臉，漂亮極了。

135、生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。

136、責任心靠意志來維持。盡責盡心并非聽他說得如何動聽，主要反映在行動之中，不管承擔什么樣的責任，都離不開堅強意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個人的責任感。

137、在熱鬧又緊張的氣氛中，我們大家排著整齊的隊伍從每個班級出發來到操場上，兩個小主持人用悅耳動聽的聲音講述著每個班級的優秀事跡。接著黃校長宣布運動會正式開始，就這樣拉開了運動會的序幕。

138、應該強調音階、琶音及巴赫作品的練習。每天都練半小時以上的音階、琶音，一定都要加上表情。只練那些旋律動聽、自己非常喜歡的作品是很有害的，不能認為只把技術上困難的地方練好就是達到了目的。

139、如畫的人生因心靈溫度的升高而更加亮麗；如酒的人生因心靈溫度的升高而更加香醇；如歌的人生因心靈溫度的升高而更加動聽；如書的人生因心靈溫度的升高而更加絢麗多彩。

140、她的歌聲又清脆又響亮，悅耳動聽。

141、理想的琴鍵扣動奮斗的琴弦，才奏出人生美妙動聽的樂章。

142、假如你能掀動聽眾的感情，使他們如醉如癡，哭笑無常。而你自己屹如泰山，像調度千軍萬馬一樣的大將軍一樣不動聲色。那才是你最大的成功，才是到了藝術與人生最高的境界。

143、鳥語動聽，是因為沒有虛假雜音；花香迷人，是由于從不涂脂抹粉。

144、湖水流得可真急！“嘩啦啦”像一支動聽的歌曲。

145、最爛漫的是“童年”，最稚嫩的是“童音”，最動聽的是“童謠”，最快樂的是“童趣”，最難忘的是“童伴”，最難得的是“童心”，六一兒童節到了，愿你童心回放，祝活潑開朗，積極向上！

146、一個能夠動聽地、明晰地教學的教師，他的聲音便該象油一樣浸入學生的心里，把知識一道帶進去。

147、真誠的愛情，并不等于娓娓動聽的甜言蜜語，慷慨陳詞的海誓山盟，如膠似漆的接吻擁抱。愛情是一種高尚、美麗、純真的感情，應當以忠實誠懇取代虛偽欺詐，以互尊互敬取代利己自私，以道德文明取代輕率行動。

148、童年是一首歌，一首快樂的歌；童年的往事就像美妙的小音符，活波、動聽令我久久難忘。

149、友誼如鮮花，我們共同欣賞，編制成一個個美麗的花環；友誼如音符，我們共同聆聽，譜寫成一章章動聽的樂譜。

150、小紅的故事講得娓娓動聽，同學們也聽得津津有味兒。