養的造句

51、人的思想是可塑的；一個人如果每天觀賞一幅好畫，閱讀某部佳作中的一頁，聆聽一支妙曲，就會變成一個有文化修養的一個新人。

52、只有美貌而缺乏修養的人是不值得贊美的。弗蘭西斯·培根 

53、虔誠不是目的，而是手段，是通過靈魂的最純潔的寧靜而達到最高修養的手段。

54、技能化的習慣會使人機械，缺乏內心的認同與熱情；人格化的習慣則可能是自然和諧的，因為已化為理論，內心會認同，也會有熱情，簡言之，技能化習慣培養的是機器，而人格化培養的是真正的人。

55、有教養的人的遺產，比那些無知的人的財富更有價值。

56、生命之花是靠享受來供養的。生命是博大豐富的，可享受的東西無窮之多；生命又是很短暫的，許多有意義的東西會稍縱即逝。有人說，享受是金，有人說，享受是土。

57、指責旁人沒有教養的人，表明其本身同樣缺乏教養。

58、要使人成為真正有教養的人，必須具備三個品質：淵博的知識、思維的習慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧；不習慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。車爾尼雪夫斯基 

59、讓孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，這是以往有涵養的大人明智的做法。這種美妙的家庭情感，在我看來，和大人贈給孩子們的那些最精致的禮物一樣珍貴。

60、真正有學識、有涵養的人，是不會炫耀自己的。

61、雖然你討厭一個人，但卻又能發覺他的優點好處，像這樣子有修養的人，天下真是太少了。

62、要使人成為真正有教養的人，必須具備三個品質：淵博的知識、思維的習慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧，不習慣于思維、就是粗魯或蠢笨，沒有高尚的情操，就是卑。

63、母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍養的那些花都死了。

64、沒有天生的信心，只有不絕培養的信心。

65、一個人只有在其童年和少年時期同大自然和人們打交道的那種條件下使他的心靈不平靜、憂慮、柔弱、敏感、易受刺激、溫柔、富于同情感，他才會成為有教養的人。

66、一個天生自然的人愛他的孩子，一個有教養的人定愛他的父母。

67、艷麗婀娜的花卉，請莫矜持高傲，倘若離開生養的泥土，艷姿就會凋零，生命就會枯竭。

68、前女友就好象是親生的，后女友就像是領養的。

69、但只要給人一點有教養的信仰，社會信用就會成倍增加。三島由紀夫 

70、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。普列漢諾夫 

71、經過細心培養的青年人易于感受的第一個情感，不是愛情而是友誼。

72、啊，有修養的人多快樂！甚至別人覺得是犧牲和痛苦的事他也會感到滿意、快樂；他的心隨時都在歡躍，他有說不盡的歡樂！車爾尼雪夫斯基 

73、在缺乏教養的人身上，勇敢就會變為粗暴，學說就會變為迂腐，機靈就會成為逗趣，質樸就會成為粗魯，溫厚就會成為諂媚。

74、溫室里養苗，養的是一棵纖弱的小草，野地里風雨中養苗，養的才是參天大樹。

75、以真誠為準則是自我修養的關鍵，弄清楚哪些是好的言行舉動，又是堅持真誠的根本。

76、在缺乏教養的人身上，勇敢就會成為粗暴，學識就會成為迂腐，機智就會成為逗趣，質樸會成為粗魯，溫厚就會成為諂媚。

77、關愛他人，首先是一種自我情趣，修養的提高；其次是接近他人，拉近距離，心心相通的必要條件；再次，關愛他人，更是一個人成就事業必不可少的條件。

78、工作態度粗暴，是缺乏修養的表現。

79、比起找一個好崗位，找一個愿意把你當好員工培養的崗位更重要。比起找一個王子，找一個愿意把你當公主寵你的人更重要。你所選擇的對方好不好很重要，但更重要的是他對你好不好。劉同 

80、我們最初發動進攻的目的很簡單。我們打擊了側翼的那些**養的，并且把他們就地頂住了。我這樣說你們聽起來可能會覺得巴頓是位了不起的天才。其實，他與天才毫不相干。他所做的工作只不過是下下命令而已。

81、啊，有修養的人多快樂！甚至別人獨是犧牲痛苦的事，他也會感到滿意、快樂；他的心隨時都在歡躍，說不盡的歡樂！

82、保健四個里程碑：最反璞歸真的環境；最適量有養的運動；最合理營養的膳食；最與世無爭的心情。

83、把孩子交給祖父母撫養的麻煩在于，祖父母對孩子的喜愛往往超過了對自己兒子的喜愛，同時祖父母總是傾向于認為自己比孫子的父母更聰明更有經驗，只有他們才能夠使孩子有一個更好的未來。

84、愛情是衡量文化修養的尺度。

85、一個精神豐富、道德高尚、智力突出的教師，才能尊重和陶冶自己的學生的個性，而一個無任何個性特色的教師，他培養的學生也不會有任何特色，他只能造成精神的貧乏。

86、如果你想得到藝術的享受，那你就必須是個有藝術修養的人。

87、如果愿意欣賞藝術，你必須是一個有藝術修養的人。

88、讀書，對于一個有文化教養的人，是種高尚的享受；我珍視書籍，它是我熱愛的癖好。

89、只生不養的母親不是真正的母親。

90、希臘哲學家哀皮克蒂特斯說：“計算一下你有多少天不曾生氣。在從前，我每天生氣；有時每隔一天生氣一次；后來每隔三四天生氣一次；如果你一連三十天沒有生氣，就應該向上帝獻祭表示感謝。”減少生氣的次數便是修養的結果。

91、培養習慣有利于“知行合一”的實現。這主要體現在兩個方面：第一，養成習慣才能把認知轉化實際行動，成為真正的品質；第二，習慣培養的過程，在一定意義上既是道德實踐的過程，也是道德再認知的過程。

92、文明就是要造成有修養的人。羅斯金 

93、在書籍中品味知識的博大精神。在書籍中培養修養的文雅得體，在書籍中開拓視野看大千世界，在書籍中學做人處事的方法道理。這也許是讀書的真正目的吧。

94、趙大媽對待自己養的小貓就像對自己的孩子一樣。

95、一句話，教養又可稱為“圓滿的人格”。這就是說，從任何角度去觀察，都可看到某種令人心曠神怡的東西，可以感動周圍的人，還能有效地改善人之間的關系。我想，這就是教養的整體形象吧。

96、我們作教師的應當在自己的集體里發揚我們的教育道德，應當把在教育工作中確立人道主義原則視為每個教師教育素養的最重要的品質。

97、智力享受的方法很多，而且各種各樣，我是指明智而有教養的人，對這樣的人來說生活就是思考。西塞羅 

98、詩人光有靈感是不夠的，其靈感還必須屬于有教養的精神。

99、想象力不是生來就有的先天素質，而是后天開拓的結果，它是完全能夠培養的一種能力。

100、當眾竊竊私語是沒有教養的表現。托爾斯泰