興學造句
“興學”的解釋
1、 人們對這些知識的不斷探索，逐漸產生了一門新興學科。
2、 高興學來的東西永不會忘。
3、 1901年，清政府迫于形勢頒布興學詔書，提出興學育才為急需之務。
4、 2005年榮獲嘉興學院服裝與藝術設計學院重生杯演講賽第一名。
5、 民族歷史地理學作為一門新興學科，其理論建設相對薄弱。
6、 機器視覺是一門發展迅速的新興學科，它主要指用攝像機和計算機來代替人眼對目標進行識別、跟蹤和測量等。
7、 應用人工智能、神經網絡等新興學科理論，提出了地下工程力學綜合集成智能的分析方法。
8、 不確定性科學是一門新興學科，它與人工智能、人工生命、經濟學等科學有著廣泛的聯系。
9、 對留學生在近代中國興學運動中的作用，胡適提出了自己的看法。
10、 聲樂心理學是一門新興學科,是聲樂藝術和心理學相互交叉結合的邊緣學科,是研究在聲樂藝術中人的心理活動規律的學科.
11、 第一部分：“崇寧興學”的歷史背景和社會條件。
12、 它的目標是：開發標準和最佳實踐來應對新興學科的挑戰。
13、 不過，一線生機還是有的：幸福經濟學是一個新興學科，類似的問題還在探討之中。
14、 事實上，一種叫做“基因組學”的新興學科開始研究一個有機物的基因圖譜中所有基因的功能。
15、 該文對嘉興學院現有學生平時成績評定的規定提出了一些不同的看法，并提出了一些完善性的建議。
16、 在清末推廣新式學堂的興學活動中，清政府對于地方鄉鎮制定了利用地方公款興辦地方學堂的方針。
17、 并探討了新興學科分支“環境力學”和“環境水利學”的內容概要。
18、 機器視覺是近年發展起來的一個新興學科，以它為基礎的CCD應用技術近年來由于其廣泛應用而受到學術界的青睞。
19、 韓佳:今天我們來到了韶關的始興學漢語.
20、 免疫學是研究機體免疫系統的組織結構和生理功能的新興學科。
21、 人類模擬生物的結構和功能進行發明創造，形成了一門新興學問———仿生學。
22、 發揚傳統炫昌，尊師舉旗教育長廊。新校青眼塘，群樓拔地，器宇軒昂，現代設備，科教興邦，學術競秀，高考興學更名揚，創全國，示范性高中，指日新妝。
23、 流動人口是社會學、經濟學、城市學、人口學等許多傳統學科研究的重要問題之一，也是民族法學這一新興學科關注的重要問題。
24、 電腦音樂制作技術是利用高科技手段，進行音樂創作的新興學科。
25、 現代地震學在1900年前后起步,屬于一個非常年青的新興學科.
26、 自旋電子學是凝聚磁學與微電子學的橋梁，從而將磁器件與微電子器件聯系起來，而半導體自旋電子學是在自旋電子學基礎上發展起來的一門新興學科。
27、 但在中唐時期，主要是代宗大歷年間，在該地區卻出現了“崇儒興學”的活躍景象。
28、 高校的藝術設計教育是中國改革開放之后才建立起來的新興學科，對于生態保護而言，藝術設計教育有著不可替代的功能。
29、 改革開放之后，僑鄉當地經濟實力提升，促發了當地企業或個人捐資興學力量的形成。
30、 甘谷山川秀美,歷史悠久,崇文尚武,重教興學,氣候溫和,物產豐富.
31、 復興學習公司報告根據許多學校使用的他們的閱讀程序得出。
32、 隨著計算機技術，電子技術及許多新興學科的快速發展，圖像信息處理技術也快速地應用到各行各業中去。
33、 其次闡明了“崇寧興學”的三個直接的社會條件。
34、 法倫理學作為我國社會科學中的一門新興學科，我們首先要對它的基本問題進行界定和詮釋。
35、 不僅如此，他們還通過立報館、辦學堂、興學會等方式把教育救國從理論轉變為實踐。
36、 本文簡要介紹這一新興學科的基本概念和技術流程，著重闡述其在眼科學的研究進展。
37、 它是以古典文獻學理論為基本框架，以中醫藥文獻的實際為基本內容的一門新興學科。
38、 醫學院校的法學專業是一門新興學科，培養目標為具有醫學、法學知識的復合型人才。
39、 范仲淹慶歷興學掀開了宋代三次大規模興學的序幕。
40、 組織工程學是生命科學中的新興學科，是生物醫學工程領域發展的新方向。
41、 創造教育是創造學和教育學相結合形成的一門新興學科，已日益成為一種世界教育發展的新趨勢。
42、 法人類學是法學和人類學交叉、互滲而形成的新興學科，它為法學研究提供了一套新的視野和方法。
43、 “智能科學與技術”是近年發展起來的新興學科，廣泛涉及到機械、電子、人工智能等多方面技術。
44、 “凡利民之務,如興學、設醫、救災、恤貧諸舉,輒捐巨金以為倡導”。
45、 后僦居城北,屏仆從,杜私謁,興學教士,禁*博,汰侈靡,化民易俗。
46、 “午后到”,打一新興學科,謎底“未來學”,多時髦呀。
47、 現今各室分別陳列著邵逸夫先生返鄉活動照片和他捐資興學的事跡。
48、 在當時“廢科舉、興學堂”的潮流下,開平縣成立了第一家公立小學,胡根天幸運地走進新學堂。
49、 八十年來在各任院長的領導下,以弘揚圣道,匡正人心,興學辦校,培育青年為職志,一本立己立人,樹木樹人之旨,夙夜孜孜,未嘗稍懈。
50、 早在2000年,省教委已規定“平湖師范并入嘉興學院”,2003年6月11日,省教育廳又批準“在原平湖師范學校的基礎上成立嘉興學院平湖校區”。
