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  • 以身造句

    用“以身”造句 第6組

    51、 在不遠的未來你也可以身臨其境。

    52、 我們一定要做一個知法懂法,不以身試法的好學生!

    53、 樹立一個好榜樣:通過以身作則,你可以教授你的孩子、侄女和侄子們怎么才能不浪費以及較小就懂得保護環境。

    54、 領導不論在工作上,還是生活中都要以身作則,這樣上行下效,就能帶動大家一同進步。

    55、 我們盡量以身作則,如果人們還按照現在的速度來消耗熱量,那么韓國可能會面臨嚴重的電荒。

    56、 等質疑問難的提問,可見對于教學內容學生已經有了自己獨特的想法,并且學生具有好奇的天性及以身俱來的探究欲,所以學生特別樂意參與問題的討論和探究。

    57、 我國傳統的為師之道強調身教,即教師應以身作則,嚴于律己,為人師表,學生的從師之道也強調擇善而從,度德而師。

    58、 “疾風知勁草”,文天祥面對強敵,威武不屈,最終以身殉國,充分顯示了英雄本色。

    59、 小紅是我們的班長,她能嚴格要求自己,在班上處處以身作則,受到老師和同學的一致好評。

    60、 學習了解這些知識將不再是"紙上談兵",而是可以身臨其境在模擬體驗中找到答案。

    用“以身”造句 第7組

    61、 作為青少年應該尊敬老人,關心老人,愛護老人,以身作則,讓老人感受到社會的關愛和人情的溫暖。

    62、 人民戰士在祖國解放事業中,不惜犧牲自己的生命,這是一種以身許國的偉大精神。

    63、 我們時而為了一樣東西,時而又為了另一樣東西以身相許。有些人為了我們傾家蕩產,卻一無所得,還有一些人用一束鮮花就得到了我們。

    64、 好的領導干部,只有以身作則,言傳身教,才能領導大家共同奮斗。

    65、 對那些故意以身試法的警務人員,一定要加重懲處,才能整頓風紀。

    66、 十天來,教官們以身為范盡職盡責,認真細致耐心要求對每一個示范動作一絲不茍,對每一個細節解說不厭其煩。

    67、 以身試法,挑戰法律和道德只會給自己和家人,甚至別人的家庭帶來悲痛。

    68、 如黑惡勢力團伙,連環殺人犯這些十惡不赦之徒,對于這些敢于面對死刑威脅,以身試法的不可救藥的極度危險份子必須適用死刑,對他們的處死無疑是鏟除了危害社會的毒瘤。

    69、 作為干部,一定要以身作則,不可枉尺直尋。

    70、 想要移風易俗,不能光喊口號,唯有在上位者以身作則才能達到風行草偃的效果。

    用“以身”造句 第8組

    71、 在這荒蕪的彼岸,她如一朵花般在黑暗里默默成長、默默開放,又默默老去。她將以身體作為牢籠,囚禁著魔物,直到死亡來臨。

    72、 它諄諄告誡我們必須培養正氣,以身示范。

    73、 老公和老媽真夠用功的,天天拿著書給小寶取名字到半夜。“以身作則好謀善斷”。

    74、 父母教育子女應該以身作則,身教重于言教。

    75、 以身作則,從運動中培養德行等教育思想,均適用于現今體育教學。

    76、 你明知挪用公款是違法的,為什么卻偏要以身試法!

    77、 他去年在抗洪搶險中不幸以身殉職。

    78、 這種人雖然見錢眼看,打心眼里羨慕大款巨富一擲千金的派頭,產生了利用手中權力撈一把的念頭,但懾于法律威嚴,缺乏以身試法的勇氣。

    79、 他不僅要求員工嚴格遵守公司的規定,自己更是以身作則,身體力行。

    80、 如果我能使之振奮、使之鼓舞,那就要以身作則、條分縷析、提出建議,而不是強制命令、頤指氣使。

    用“以身”造句 第9組

    81、 一個領導首先要以身作則,處處嚴以律己,寬以待人。

    82、 經分析探討各章節后發現,《易經》蒙卦和《論語》中孔子的古典教育觀,如啟發式教學、有教無類、因材施教、學習貴乎專心、同儕學習、自我反省、誨人不倦、以身作則,從運動中培養德行等教育思想,均適用于現今體育教學。

    83、 對于那些明知故犯,以身試法的執法人員,應該從重量刑,以維護法律尊嚴。

    84、

    85、 誰不曾上百次地發現自己做一惡事或蠢事的唯一動機,僅僅是因為知道自己不該為之?難道我們沒有這樣一種永恒的傾向:正是因為我們明白那種被稱為“法律”的的東西是怎么回事,我們才無視自己最正確的判斷,而偏偏要去以身試法?

    86、 為了錢有些人出賣自己的靈魂,拿生命來開玩笑,以至于不惜以身試法。

    87、 這次我被選上為大隊干部,爸爸告訴我,作為大隊干部,首先要做到以身作則,這樣才能管理好同學。

    88、 法律是無情的,只要你觸犯了法律,你便回受到法律的制裁。但是有一些人卻以身試法,但是最后還是伏法。

    89、 他明知自己的行為是違法的,但卻仍心存僥倖,以身試法,終于鑄成大錯。

    90、 不是簡單的亦步亦趨就能學習好知識,而是需要以身實踐,甚至要付出巨大的努力刻苦鉆研才能學好。

    用“以身”造句 第10組

    91、 疏而不漏如果有人膽敢以身試法,終將逃脫不了國法的懲罰。

    92、 這些走私犯為了賺大錢,不惜剖腹藏珠,以身試法。

    93、 如果我可以給人們以幫助的話,我要做的,就是給他們提供自助的機會;如果我能使之振奮、使之鼓舞,那就要以身作則、條分縷析、提出建議,而不是強制命令、頤指氣使。

    94、 處處以身作則,群眾會跟著辦,可以達到不言之化。

    95、 經理以身作則,不怕艱苦,成為每個員工的榜樣。

    96、 然而更重要的是,你可以以身作則,幫助他們學會尊重環境。

    97、 我們先要自己以身作則,然后才能理直氣壯地指出別人的缺點。

    98、 軍人就是要以身許國,把成仁取義的道理永記在心中。

    99、 我們千萬不可以身試法。

    100、 我們,以身作則,不會像你們一樣生活。

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