從教造句
“從教”的解釋
101、 隨后,記者來到計劃組看到,工作人員正在將從教育部計劃來源網下載的各高校最新招生計劃,輸入內網進行數據修復調整。
102、 老師枵腹從教,學校弦歌不輟,產品充盈。
103、 大部分學校都是抽調英語或語文教師從事漢語水平考的教學,且任教者基本上沒有專門的對外漢語從教資格證。
104、 該校從教32年的德育科周啟生老師說,該校有學生300多人,基本上都是獨生子女,其中80%以上來自留守家庭,父母在外打工掙錢,由年邁的爺爺婆婆教育管理。
105、 現擔任岳塘區某跆拳道館館長的馬盼,是湘潭較早的一批跆拳道教學從業者之一,回湘潭開館近5年,之前一直在外地從教。
106、 從教育背景和從業經歷來看,這些黨政一把手絕大多數擁有“研究生”以上學歷以及教授、博導頭銜,集中體現出“高知化”趨勢。
107、 李云飛是3級的黑鐵器,徐一辰也就給了艾玥,艾玥身上那個皮卡丘終于不再死死盯著徐一辰了,幾人從教室退出,然后走向下一個教室,如法炮制!“哐當”。
108、 無憑無據怎可隨意抓人,沒有王法嗎?聽從教唆誣良為盜的罪名你擔當得起?
109、 美人細意熨貼平,鴛鴦繡出從教看。
110、 現在的小孩在家里頂嘴現象很嚴重,不知道家長們氣不氣?怎么處理?我是一名初中的女教師,從教第五年,教學質量很好。
111、 要突破形式主義的窠臼,要達到實效,必須反本溯源,從教育著手。
112、 昨天下午4點30分,學校放學了,3輛面包車一字排開停在學校門口,從教室里出來的學生們按照自己胸排上的乘車編號涌向各自的校車。
113、 他要做體制之外的“大學單干戶”,不再屈從教育部的相關規定。
114、 陳曉明從教30年,2010年受天津市政府委派,他遠赴新疆和田地區開展教育援疆工作。
115、 雖然被外媒評價為學者型官員,但執掌大型金融機構多年的金立群,卻是英美文學碩士出身,師從教授許國璋。
116、 此猶禽鹿,少見馴育,則服從教制;長而見羈,則狂顧頓纓,赴蹈湯火;雖飾以金鑣,饗以嘉肴,愈思長林而志在豐草也。
117、 他們正從教堂走出來,身上披著鮮紅奪目的斗篷,胸前掛著干凈雪白的圍嘴兒。
118、 大會表彰了首屆“三育人”標兵、先進個人,優秀學生工作者及從教30年、20年的人員,并對全力推進愛心文化建設作了進一步要求和部署。
119、 本報記者彭薇在七寶中學,學生們親切地稱呼自己的偶像為“海哥”,他們口中的“海哥”正是校長仇忠海,一位已從教四十載的老校長。
120、 進入翰林院,才有入閣拜相的可能;其他進士可以擔任地方官、六部官員或監察官;舉人出身就只能從教諭等低品級的小官做起。
121、 “慈母手中線,游子身上衣……”郎朗讀書聲從教室傳出,這不是普通的語文課,而是該校自編教材《走向明天》中“感恩父母”的一節課。
122、 學生家長欲吃偏食的價值取向,滋長了送禮之風,也慣壞了某些從教人員。
123、 從教26年她愛校如家,愛生如子,兢兢業業,認真鉆研教研教法,不讓一個學生掉隊,每個孩子成績都能有明顯提升。
124、 林夏打著傘獨自從教學樓出來,天空下了牛毛細雨,雖然不大,但又細又密,風一吹,涼涼的貼在皮膚上,還是會泛起一層雞皮疙瘩。
125、 陳浩剛從教室出來,就被躲在樓梯口的章曉慧堵住追問。
126、 我也在這一時期入了黨,堅定了忠誠黨的教育事業的信念,從教學一線的助教、教員、主任教員、教研室主任,到訓練機關的教務科科長,學員大隊大隊長。
127、 從教育部、大學、業內專家等各方探究大學收費的標準,發現這是一筆說不清道不明的糊涂帳。
128、 海子從教育戰線,輾轉到工業戰線。
129、 不過,從教堂上空俯瞰,它的外觀就像是一根巨大的男性**。
130、 滿城桃李齊賀恩師饒芃子從教五十載。
131、 劉念友從教28年,每年都在資助自己班上的貧困學生,不管走到哪,班上從來都沒有因為錢而輟學的學生。
132、 一些有著長期從教經驗的老師說,對課外輔導讀物也要有“選擇”的眼光,要根據孩子實際情況,“挑精揀肥”。
133、 從教堂到廣場這條路,人群眾多,街巷阡陌,地理環境復雜。
134、 最近,教材常常“被黑”,從教材“插播”廣告,到課本在年級間“穿越”,都反映了教材出版社和教育部門的失職。
135、 從教室走到校門必須經過操坪,而此時,操坪的積水已有兩尺來深。
136、 一家四代六人從教薪火相傳跨越百年。
137、 我更加明白,只有正確對自己的罪行,才能認罪悔罪;只有認真學習,遵守監規紀律,服從教育,服從監管,積極參加勞動,積極改造,才能重新做人,早日回歸社會。
138、 晚風習習,優美的樂曲時時從教堂、音樂廳和劇院傳出,回旋在布拉格街頭。
139、 章漢強在全國弈林中以“高產”冠軍馳名,從教20年來,他的弟子們拿過的全國冠軍和省冠軍就有60多個,為推動汕頭乃至全國的棋類運動事業作出突出貢獻。
140、 2000余名學生在老師的組織下,按兩路縱隊從教室有序出班,用時兩分鐘多點,撤離到學校東西操場。
141、 我從教授退到“半文盲”,雖然層次很低,但終于實現了夢想的“換筆”,這對我是一次“重生”,一次“返老還童”。
142、 筆者近日從教育部門獲悉,2012年,教育部發展規劃司、全國高師后勤工作研究會將在全國高校推廣華師的辦伙和食品安全管理工作經驗。
143、 背后一干土匪從教堂里魚貫而出,借著迷蒙的月光呼喝著追擊著我。
144、 陳國先說,如果老師發現學生犯錯了,要耐心批評教育,把學生從教室或寢室喊出去后,老師要陪著學生,跟學生談話,絕對不能簡單地一罰了之。
