從教造句

51、 從教學設計角度來思考數學課堂教學的開放，主要有三個要素：數學教學內容，數學教學過程，數學思維訓練。

52、 從教研員工作特點的角度對湖北省體育教研員的工作角色定位、工作重點、方式等進行了調查分析，從中揭示了湖北省體育教研員的工作現狀。

53、 為什么從教學大綱走向了課程標準呢?

54、 他試圖從教會思想引伸出哲學和所有文化的基礎，但他偏離了教會。

55、 文章從教學、訓練的角度對射擊的心理調節及訓練等方面進行了探討，為警察院校的射擊心理訓練方面提供了一些參考。

56、 他們預見到它將對一切事物產生影響,從教育到醫藥,從科學到商業和政府等無所不包.

57、 本文從教學的角度探討了品質因數的計算的知識重點，進而提出了教學方案。

58、

59、 過去，新娘新郎從教堂走出來時，有往他們身上拋撒花瓣、而新人又需雙雙沿著一條撒滿鮮花的路款款而行的習俗。

60、 新考綱提出測試學生綜合應用能力這一新的考試目的，意味著開始了從教學考試向水平考試回歸的旅程，這啟始的一步具有非常積極的意義。

61、 這位老人便懇切地勸說兒子,要安分守己,聽從教授的勸告.

62、 老舍是享譽中外的著名作家，但他的專業“寫家”遠沒有從教時間長。

63、 作為一個教育家，他一生從教從未間斷，提出“博雅教育”思想，重視道德教育，推重文學教育，研究他的教育思想對當代中國教育事業的發展有一定啟示作用。

64、 方法以醫學類人體解剖學教學模式為基礎，從教材建設、教學模式、教學技巧等方面進行改革。

65、 從教堂后面一個窗簾的一條破縫里鉆出來之后，縫他來到了一座小屋并從窗戶往里看。

66、 雖然雨水仍在一個勁兒拍打著車窗玻璃，但可怕的暴風雨總算要過去了，晚上8：30，她開車從教堂少年班接她11歲的女兒瑪迪遜回家。

67、 煙霏霏，雪霏霏。雪向梅花枝上堆，春從何處回？醉眼開，睡眼開，疏影橫斜安在哉？從教塞管催。吳淑姬 

68、 騎兵應練習從教練的左后方襲擊，這樣可以充分了解這位置上的優勢。

69、 陌上山花無數開，路人爭看翠輦來。若為留得堂堂在，且更從教緩緩歸。蘇軾 

70、 我掏光口袋里不太多的零用錢，換回一卷又一卷的卡帶，一有空便從教室抽屜里抓出隨身聽戴起耳機，把自己跟整個吵吵嚷嚷的世界隔離開來。馬世芳 

71、 從教育角度看，全國統考是不合理的。

72、 我們教英語時，并不讓學生死背單詞，反之，我們是從教語音入手，也就是教字母的發音規律。

73、 從教會學生學習的角度出發，我們對高中生化學遷移能力的培養進行了實證性研究。

74、 聽從教練指揮：雖然天賦能贏得比賽，但領導有方才能斬獲冠軍。

75、 使思品課的教學獲得高效率，使師生從教學成就中體驗到樂趣和價值。

76、 可移動的打字機和印刷機最早和最著名的代表是古登堡版圣經，它將上帝的文字從教士的控制中解放出來。

77、 介紹大學英語分課型教學模式，即從教學組織形式入手，將大學英語分為聽說、寫作和閱讀三種課型，通過凸顯語言輸出的作用，提高學習者的語言應用能力。

78、 當肯尼從教練席望向客場球迷的位置時，他的臉上綻放了笑容。

79、 介紹了“大學城”的概念及溯源，以福州大學城規劃為例，從教育產業化及資源共享的角度探討了當今“大學城”應有的空間規劃模。

80、 教科研從教師和學生及學科的實際出發，解決發展中的實際問題。

81、 但從教學管理的全過程來看，考風考紀不盡人意，亟需加強。

82、 高校大學生健康心理素質的培養，一般認為，應從教育教學規劃與管理、課程設置、社會實踐與校園文化建設等幾方面下功夫。

83、 從教學管理和內容處理等方面闡述作為分析學課群主要組成的實變函數論與泛函分析課程的建設，以建設課程群的思路對課程進行全面、綜合、深入的建設，提高課程建設質量和效益。

84、 通過做一份和專業相關的工作，擋得住的墻，擋不住的奇跡私服發布，學跳舞，傳世私服學生不僅能夠提高他們的專業能力，而且能得到從教材上得不到的履歷。

85、 即事先從教務處網站上下載某班的學生名單并存盤備用。

86、 考慮到高等學校的獨特性質，筆者試圖從教育學的角度出發，提出衡量高校學生管理規則與學生權利沖突的標準。這對解決目前紛呈的高校與學生之間的沖突具有一定的理論意義和現實意義。

87、 做好他們的工作，無論從教育的本身還是從維護集體來看，都是至關重要的。

88、 實施素質教育，減輕學生過重的課業負擔，提高課堂教學質量，要從教育教學的各個環節入手。

89、 從教學的內容、手段和考核評價三個方面，探討了高職“兩課”教學的改革與創新。

90、 本論文主要從教師科研創新這一角度對高校的組織機制系統地進行研究，以期能探究出一些符合我國大學實情的組織變革方法，從而促進教師的科研創新。

91、 阿校園光纖骨干網連接到支持，從教師辦公室，教室，圖書館和宿舍房間網絡。

92、 耐特,我的兄弟兼伴郎,開車把我們從教堂送往舉行婚宴的地方.

93、 從教學角度談談今古語言的銜接與脫節是必要的，這將主要集中在文言文知識點的倒裝句的翻譯方式、詞類活用、虛詞的翻譯方式等方面。

94、 從教研組的組織結構現狀來看，教研組所形成的是部門。

95、 終于我們從教堂走了出來，頭暈目眩，疲憊不堪，開車前往小山腳下的墓地。就在那里，僅僅幾個月前，我和威廉還快快活活的選了一個墓穴位置，然后渡過了一個浪漫的下午。

96、 本文從教育學和體育學的角度，系統闡述了體育游戲的創編原則、作用和運用方法。

97、 為了解決上述問題，公共課教育學實踐教學應從教學管理、教學形式、教學內容和教學評價等方面進行改革。

98、 他已經有幾個月沒有理發和刮臉了，身邊散落著從教堂配餐室拿來的金槍魚的空罐頭盒和湯。

99、 再者，自從去年中旬，我沒有再從教堂領過工資。

100、 文章從教學資源的使用現狀出發，對做好教學資源在教學與非教學占用間的科學安排做了進一步的分析和探討。