習語造句
用“習語”造句 第6組51、練習交際性、實用型的英語比單單學習語法有效得多，不管怎樣，不要孤立的學習語法。
52、由于英漢兩個民族的地理環境、生活習俗等方面的差異，有不少習語明顯地呈現出兩種不同的民族形式。
53、數詞習語是指數詞同其他詞搭配一起構成的固定詞組或短語。
54、習語是相沿已久、約定俗成、具有完整而獨特意義的詞語，它們具有民族性、民間性、比喻性、整體性、和諧性等語言特點。
55、學習語文要鍛煉思維能力和恰當表達的能力，不要死記硬背哪部書的作者是誰，死記語法等語文知識，這些知識可以查閱工具書。嚴文井
56、習語言簡意賅,寓意深刻,形象生動,是語言的精華也是重要的修辭手段.
57、本文以中古史書異文為例，從考求古詞古義、把握新詞新義、明了習語常詞、明辨詞的假借義、分析字形以求詞義五個方面對這一問題作了初步的論述。
58、我希望我能結交到外國朋友，我們能夠成為好朋友一起學習語言。
59、正式的文體，法律用語，專業術語，這些都是學習語言文學的我不曾接觸過或不曾深究過的。
60、低齡學習者是間接來學習語言的.
61、我們把這個短語當一個習語來用，形容一個人在關鍵的時刻不夠警覺，或者沒有全神貫注在重要情況上。
62、學習語言，必須輔以學習其文化，而文化導入需要遵循原則和講究方法。
63、習語是指那些經受了歷史的長期考驗，千錘百煉而形成的固定詞組。
64、習語是語言的濃縮和精華，是人們在長時間的使用中不斷經過提煉而成的固定詞組和短句。
65、練習漢語習語和名言口譯技巧.
66、學習語言當然比學習一些發音方法更復雜更繁瑣。
67、通過聽說讀寫的練習來學習語言，只有這樣你才能真正掌握一門語言。
68、我們認為，要根據習語不同的文化特征，選擇適當的翻譯方法才能達到譯文的忠實性。
69、由于不同民族存在著思維方式和文化背景的差異，表現在英漢習語中，同一設喻形象所載的喻義就有可能不同。
70、誦讀古詩文是學生學習語文的一條重要途徑。
71、各種短評詞匯書是必要的,但學習語言的最好方法是聽.
72、她說：“中國留學生有必要多花些時間在學習語言以及溝通技巧上，以避免產生誤解。”。
73、由于習語鄉土氣息濃重，含義雋永，所以普遍用于人們的日常交際和報紙雜志及一些文學作品當中。
74、但是不久之后,英語習語的重要性一次令人噴飯的經歷中體現了出來.
75、哎,你們可記得咱班學習語言的口號?
76、此外，“像狐貍一樣狡猾”、“像豬一樣饕餮”、“像臭鼬一樣爛醉如泥”這樣的習語，被認為對動物有失公平。
77、幼兒好動,又處于學習語言、提高語言表達能力的階段,富有音樂感、節奏明朗、生動活潑的兒歌語言可以引起幼兒的美感、愉悅感,激發他們學習語言的積極性。
78、慈濟人文學校的“有你真好”游戲攤位讓許多小朋友一玩再玩,其他現場的游戲攤位也讓孩子們學習語言文化,寓教于樂,還有各校捐贈禮物的摸彩活動。
79、談及最初在阿富汗學習語言的經歷,車洪才表示,普什圖語的語法非常復雜,在不同情況下動詞變化多種多樣,甚至連一些阿富汗人都很難學會普什圖語。
80、學習語言提前一年,讓老師教起來得心應手。
81、家住光華大道東坡北三路555號,想讓兒子補習語文和英語;找字寫得好的學生,教他寫作文。
82、他從西南聯大到戰后北大回遷復校,一直在北大開設各體文習作和練習語體文寫作課。