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  • 中學生造句

    “中學生”的解釋

    中學生[zhōng xué shēng] 中學生 (初中生兼高中生)中學生是指接受中等教育的學生,年齡一般為12-18歲左右。在中國大陸中學教育由初級中學(初中)和高級中學(高中)組成。另有同名雜志。 初中生讀完初三后會有以升入高中的中考,成績上線者可以進入高中或中等職業技術學院,甚至部分大專院校還可以直接招收一些初中畢業生進行五年制的大專課程。
    用“中學生”造句 第11組

    101、 越來越多的證據表明,有大量中學生參與網婚。

    102、 然而,國中學生瞭解題意的過程、形成等式的過程則影響問題表徵的良窳與等式的正確性,直接影響國中學生的解題表現。

    103、 羅湖公安分局清水河派出所調查初步了解,打劫該男子的是6名中學生模樣的人。

    104、 在一位中學生物教師的影響下,他從事醫學研究。

    105、 結果表明:在資優中學生中,情緒智力技能水平較高者與情緒智力技能水平較低者相比,前者在諸多個性因素方面優于后者。

    106、 你已經是個成年人了,眼下可不是去參加什么中學生的舞會。

    107、 沖突性和親密性是中小學生學校適應的重要預測變量,回避性對中學生有顯著預測作用。

    108、 它不僅有益于提高我國全民族人口的身體素質,而且對中學生物教學也將產生深遠的影響。

    109、 通過對職業高中學生的現狀分析,找出了影響他們概念學習的非認知因素、認知因素。

    110、 其中一門是針對中學生的地球物理學課程,該課程把海洋學內容納入了教學大綱。

    用“中學生”造句 第12組

    111、 結果顯示:中學生物教師的科學素養水平整體較高,但在科學方法等方面存在明顯的問題和不足。

    112、 而本研究是以浙江省樂清市高中學生為調查研究的對象。

    113、 所有高中學生到了四月都得了思春癥.

    114、 這位女中學生是在一年前舞蹈班放課后遭遇的不明襲擊。

    115、 反對****的活動將包括對中學生的抽查.

    116、 另一方面,網絡也為中學生的道德認識增加了復雜性,網絡的隱匿性容易使中學生的“本我”過渡地釋放,容易導致道德相對主義的蔓延。

    117、 尤其對涉世不深的中學生講讀這篇文章,更需要抓住作者的思路,引導學生深入作者的內心世界。

    118、 本文以江陰市第二中學為例,對“中學生成長導師制”進行了實踐研究。

    119、 最近的一份調查顯示女中學生普遍要比男中學生聰明。

    120、 并且,因為高中學生的身心發展都趨向成熟,所以可以保證語文資源的充分開發和有效利用,并最終達到美育人的目的。

    用“中學生”造句 第13組

    121、 目前,越來越多的中學生利用周末上各種各樣的培訓班或請家教。

    122、 沒有話說是中學生寫作文普遍碰到的困難,提高他們的作文水平必須首先解決好這一問題。

    123、 教學樓是學校中學生使用最多的學校建筑設施,它為學生提供了多種交往與學習的空間與場所。

    124、 同一年級中學生對不同難度議論文的閱讀成績存在一定差異,但只有高一年級達到顯著差異。

    125、 在本實驗中學生的特質焦慮高于狀態焦慮的現象,其原因值得進一步探討。

    126、 因此,無論從哪方面講,打工對于中學生來講絕對是一舉多得。

    127、 我說這位大叔呶想不到職業殺手其實也沒多厲害嘛——只是弄碎玻璃跟頭蓋骨的話,我也能做到啊。——而且,居然還打電話打算叫同伴下來過來幫忙,莫非大叔,你連和中學生單挑的膽量都沒有嗎?赤羽業 

    128、 高中學生,特別是職業高中學生在數學學習中數學問題提出的能力比較欠缺。

    129、 全國中學生英語能力競賽初二年級組模擬試題。

    130、 試圖通過對培養初一學生的創造性思維的實驗研究,以期能為中學生物實驗教學提供一些參考。

    用“中學生”造句 第14組

    131、 其中有一位高中學生,他說他想在學校里炫耀這件小玩意,還有一位企業家,他為自己和朋友共買了6部手機。

    132、 在一位中學生物教員的影響下。他處置醫學研討。

    133、 我們在編輯一本中學生用的英漢辭典。

    134、 這時,坐在溫*理右側的中學生拉瓦爾用漢語大聲說,“我們很多同學知道中國的孫悟空和武術。

    135、 影響甌海中學生成性資源開發與運用的因素。

    136、 傳統體育教育中學生的學習評價是一,種甄別學生的過程.

    137、 本文從高中語文課本中的古代詩文篇目著手,就中學生人格塑造這一論題展開分析、論述。

    138、 連中學生都把蘋果II型機搬回家了,大學里還在使用穿孔卡片。

    139、 第二部分是筆者對目前高中生數學學習的現狀調查分析,探討了導致高中學生主體性缺失的主要原因。

    140、 新課程的實施,引發了新一輪中學生物學教研活動。

    用“中學生”造句 第15組

    141、 中學生“朱穎賢”,竟說“可可”快樂汶川再次地震?你對此事有何看法呢?

    142、 多數生物黑客是高興于自己手工制造自己的設備,并解決一些比高級中學生物學實驗室更復雜項目。

    143、 初三和高中學生,英語和其它課程成績優秀者均可申請。擇優錄取。

    144、 在芬蘭,極少有中學生晚上做家庭作業超過半個小時,沒有清一色的校服,沒有招賢納士的社團,沒有衣著光鮮的學生代表,也沒有煩人的遲到鈴,更沒有天才特訓班。

    145、 目的評價在艾滋病流行的農村地區,針對中學生開發以作文簿為信息載體的艾滋病防治教育活動的效果。

    146、 全國一等獎,就是全國中學生里的第一名,奪得全國的第一,除了安道爾梵帝岡這種千人小國里的人覺得無所謂外,其它國家的人是沒有理由不興奮的。尤其是中國這種人多得嚇死人的國度,勇摘全國冠軍的喜悅夠一輩子慢慢享用的了。韓寒 

    147、 急求…研究性學習廣州地區中學生飲食習慣與健康的結題報告。

    148、 本文對中學生物學教學如何進行愛國主義教育相關問題加以論述。

    149、 他說:“當我看到那些高中學生時,我看到他們以合作的、社交性的方式做每件事。

    150、 有一天,當一個十六歲的佛羅里達州女中學生練完排球回家時,她顯得忐忑不安。

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