上級造句
“上級”的解釋
151、全民所有制單位轉讓專利申請權或者專利權的，必須經上級主管機關批準。
152、因此，在當時企業的中心任務只是完成上級下達的計劃指標，企業融資問題沒有研究的必要。
153、這里是吹水的笑話區，除遵守總版規、上級版規外還要遵守這版規。
154、行政辦理中間所發文件地傳達與執行及其他上級交辦地事項。
155、充分總結各地進行處理了重型織帶重量為上級支持.
156、完成會領導和上級紀檢監察部門交辦的其他事項。
157、雖然電站上級東京電力公司很快表示，上述指標“錯誤”，但仍無法平息公眾的恐慌情緒。
158、上級法院會覆審下級法院之判決.
159、不管是親友還是同事，不管是上級還是下級，如果你在另蛤的眼里是干凈利索的，至少大家不會討厭你。
160、1973年，在洛杉磯，一名秘書因為拒絕泡咖啡，而被公司以“缺乏能力、不服從上級指示、未能按指示完成工作”為由辭退了。
161、再審之訴專屬上級法院管轄，雖然有利于實現再審糾錯，是一種理想的模式，但高級法院和最高法院很難承受。
162、這事兒必須報請上級機關批準.
163、系統的實現增強了上級部門對奎文區建設用地使用情況的宏觀掌控，也促進了奎文國土局內部辦公信息化工作。
164、這個公司的上級善于擢用人才.
165、該案件已提交上級法院裁決。
166、上級國家機關要尊重和保障民族區域自治地方自治機關的自治權，但自治法規不能規定和約束上級國家機關。
167、一個沒有嗜好的人是比較可怕的，而只要有了嗜好，也就有了弱點。隨后，這位局長就再次向上級請示。這就是辦事的層級，很怪誕，很官僚，但是很正常。官場上就是這樣，越是遮遮掩掩的，人家就越是把你猜成了大猛人。青狐妖
168、你有權利，這是不可否認的，但當今并非*裁社會，其他人也不會僅僅因為你有上級領導的給的特權而服從于你。
169、《關于進一步完善城鄉醫療救助制度的意見》明確,對于結余資金過多的,上級財政、民政部門應根據情況減撥或停撥補助資金。
170、首先要公道正派,無論對待上級還是下屬、對待工作還是生活都胸懷坦蕩、光明磊落,不狂妄自大、驕傲自滿,不擺弄是非、寬己責人。
171、隨后風向陡變,上級紀檢、組織等部門組成多達7個工作組進駐縣、村,反查“官煤勾結”。
172、對基層來講,關鍵是要戒除私心,不管上級是否肯聽、愛聽,都敢于堅持真理、秉公直言。
173、比如奉天實力派人物——張作霖對帝制問題不表態,反而提出要求將他的上級奉天將軍張錫鑾調走,否則“禍至無日”,面對這樣赤裸裸的要挾,袁世凱只能答應。
174、這當然算得上批評,只是批評的尺度拿捏得如此精準,既指出問題又不得罪上級,總給人一種隔靴騷癢之感。
175、我屬地政府以遮蓋、瞞案、壓案謊報上級、我*訪問題得不到公正。
176、一些上級機關工作人員和領導干部到下級或基層調研,不真接觸群眾、不接觸“真”群眾,官架子十足,習慣以“欽差大臣”自居。
177、其實他們并非真的什么都不會做,一到上級面前馬上噓寒問暖,手腳伶俐,周到有加;一到下屬面前,就架子十足,耀武揚威。
178、縣文體廣電旅游局組織力量編寫了彝劇、快板等反映群眾路線的作品,把上級的政策和縣里的做法送到12個鄉鎮,觀眾近5萬人。
179、該小區物業一負責人稱,小區物業只有收物業費和搞綠化的職權,沒有維修圍墻豁口的責任,但他們早已將該問題反映到上級部門蘭鐵房建段。
180、幾年前,單位一位技術人員花一年時間用了幾萬元,搞了一項電路技術革新,雖多次得到上級領導肯定,但因不實用而被束置高閣。
181、俞圣順當即向上級領導報告,并不顧寒冷天氣跳入海泅游向落水者。
182、紅九連戰爭年代被授予“戰斗模范連”,和平時期連續多年被上級評為“全面建設模。
183、講實情對基層來講,關鍵是要戒除私心,不管上級是否肯聽、愛聽,都敢于堅持真理,不遮不掩,秉公直言。
184、巡視本來就是上級監督下級,如果對巡視發現的問題都要委婉含蓄地講,處處給人留面子,巡視的威力和作用也就大打折扣。
185、為了保證運輸暢通,上級決定在沸流江上修建一座低矮的爬行便橋,必須在10天內完成。
186、工作人員表示,張大媽家樓下地基出現空洞的情況他們已經知道,并已向上級主管部門房建段匯報,由于維修暖氣管道后公司資金比較緊張,所以有些耽誤。
187、社會如此人生亦然,當你同事同道因行賄受賄發達發財的時候,不同流合污就只有灰溜溜出局;當上級下屬都老少無欺的時候,搞假冒偽劣自然身敗名裂丟人現眼。
188、據此,對違規占票、藏票,以及與票販子里勾外聯以票謀私等不法行為,一旦發現查實,將按照上級有關規定對違規售票員實施解除勞動合同的處罰。
189、經報請上級批準,屆時,博物館將向社會公眾實行臨時閉館。
190、中尉“無禮”頂撞上級軍官,正是粗獷自信的以色列人的一個傳神寫照。
191、就說你那雙攀山越嶺、披荊斬棘的手吧,骨節突出,繭子扎人,難怪有上級首長來營里,你從來都只敬禮,不握手。
192、此次主題教育,上級機關必須改變以往“大包大攬”、“只統不放”、“一抓到底”的做法,尊重基層官兵在教育中的主體地位,最大限度地調動官兵的積極性。
