關于資敵的詩詞(55首)

臣聞吏議逐客，竊以為過矣。
昔穆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來邳豹、公孫支于晉。
此五子者，不產于秦，而穆公用之，并國二十，遂霸西戎。
孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強。

古文觀止公文

元生實奇邁，幸此論疇昔。
刀筆素推高，鋒芒久無敵。
縱橫濟時意，跌宕過人跡。
破產供酒錢，盈門皆食客。

元生實奇邁，幸此論疇昔。
刀筆素推高，鋒芒久無敵。
縱橫濟時意，跌宕過人跡。
破產供酒錢，盈門皆食客。

司空出東夷，童稚刷勁翮。
追隨燕薊兒，穎銳物不隔。
服事哥舒翰，意無流沙磧。
未甚拔行間，犬戎大充斥。

病枕依茅棟，荒鉏凈果林。
背堂資僻遠，在野興清深。
山雉防求敵，江猿應獨吟。
泄云高不去，隱幾亦無心。

昔歲俱充賦，同年遇有司。
八人稱迥拔，兩郡濫相知。
逸驥初翻步，鞲鷹暫脫羈。
遠途憂地窄，高視覺天卑。

典故隱居生活

憶在貞元歲，初登典校司。
身名同日授，心事一言知。
肺腑都無隔，形骸兩不羈。
疏狂屬年少，閑散為官卑。

陜州司馬去何如，養靜資貧兩有馀。
公事閑忙同少尹，料錢多少敵尚書。
只攜美酒為行伴，唯作新詩趁下車。
自有鐵牛無詠者，料君投刃必應虛。

絕妙江南曲，凄涼怨女詩。
古風無手敵，新語是人知。
飛動應由格，功夫過卻奇。
麟臺添集卷，樂府換歌詞。

唐詩三百首小學古詩送別寫雨抒情

蛇年建午月，我自梁還秦。
南下大散關，北濟渭之濱。
草木半舒坼，不類冰雪晨。
又若夏苦熱，燋卷無芳津。

他山豈無石，厥狀皆可薦。
端然遇良工，坐使天質變。
或裁基棟宇，礧砢成廣殿。
或剖出溫瑜，精光具華瑱。

近來唯樂靜，移傍故城居。
閑打修琴料，時封謝藥書。
夜停江上鳥，晴曬篋中魚。
出亦圖何事，無勞置棧車。

我祖傳六經，精義思朝徹。
方舟頗周覽，逸書亦備閱。
墨家傷刻薄，儒氏知優劣。
弱植庶可凋，苦心未嘗輟。

王戎簡要，裴楷清通。
孔明臥龍，呂望非熊。
楊震關西，
丁寬易東。

柳下官資顏子居，閑情入骨若為除。
詩成斬將奇難敵，酒熟封侯快未如。
只見絲綸終日降，不知功業是誰書。
而今共飲醇滋味，消得揶揄勢利疏。

總序
蓋詩有六義焉，其二曰賦。
楊雄曰：“詩人之賦麗以則。
”班固曰：“賦者，古詩之流也。

辭賦精選地名言志諷刺

君子之學必好問。
問與學，相輔而行者也。
非學無以致疑，非問無以廣識；好學而不勤問，非真能好學者也。
理明矣，而或不達于事；識其大矣，而或不知其細，舍問，其奚決焉？賢于己者，問焉以破其疑，所謂“就有道而正”也。

小學文言文學習哲理

上篇
秦孝公據崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心。
當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之具；外連衡而斗諸侯。
于是秦人拱手而取西河之外。

高中文言文古文觀止議論

蘇秦始將連橫說秦惠王曰：“大王之國，西有巴、蜀、漢中之利，北有胡貉、代馬之用，南有巫山、黔中之限，東有肴、函之固。
田肥美，民殷富，戰車萬乘，奮擊百萬，沃野千里，蓄積饒多，地勢形便，此所謂天府，天下之雄國也。
以大王之賢，士民之眾，車騎之用，兵法之教，可以并諸侯，吞天下，稱帝而治。
愿大王少留意，臣請奏其效。

古文觀止故事寫人

臣竊惟事勢，可為痛哭者一，可為流涕者二，可為長太息者六，若其它背理而傷道者，難遍以疏舉。
進言者皆曰天下已安已治矣，臣獨以為未也。
曰安且治者，非愚則諛，皆非事實知治亂之體者也。
夫抱火厝之積薪之下而寢其上，火未及燃，因謂之安，方今之勢，何以異此！本末舛逆，首尾衡決，國制搶攘，非甚有紀，胡可謂治！陛下何不一令臣得熟數之于前，因陳治安之策，試詳擇焉！夫射獵之娛，與安危之機孰急？使為治勞智慮，苦身體，乏鐘鼓之樂，勿為可也。

古文觀止策略公文