關于說然的詩詞(1280首)

法在先天，玄妙處、無言可說。
其要在、守乎是正，靈臺瑩徹。
太極神居黃谷內，先天炁在玄關穴。
寂然不動感而通，憑剛烈。

夕陽門巷荒城曲，清間早鳴秋樹。
薄翦綃衣，涼生鬢影，獨飲天邊風露。
朝朝暮暮。
奈一度凄吟，一番凄楚。

攬轡埋輪，算不負、蒼髯如戟。
從爭看、橫秋一鶚，軒然健翼。
只乎天行日月，寸懷與物同蘇息。
到干今、天定瘴云開，伊誰力。

記得爺爺，說與奴奴，陳郎俊哉。
笑世人無眼，老夫得法，官人易聘，國土難媒。
印信乘龍，夤綠葉鳳，選似揚鞭選得來。
果然是，西雍人物，京樣官坯。

予何人、此何時節，駕言我欲行志。
青原煮豆然萁后，誰豢龍蛇赤子。
心為碎。
寬底是、翻疑又怕嚴底是。

古文觀止高中文言文議論歷史借古諷今

三年幕畫，是小試相業，桐陰個譜。
協贊擁容心似佛，春在螺山螺浦。
白玉無瑕，黃扉倚重，一府中流柱。
蕭然錦滿，扁舟明日歸去。

蓂莢才開六，寶歷已當千。
人間收盡繁溽，涼意入琴弦。
盡道薦衡交剡，更值生申時節，喜色動閭閻。
終夜望銀漢，文宿貫臺躔。

向來抵掌，未必總談空。
難遍舉，質三事，試從公。
記當年，賦得一丘一壑，天鳶闊，淵魚靜，莫擊磬，但酌酒，盡從容。
一水西來他日，會從公、曳仗其中。

詠物梅花

平生有意，把六經膏澤，人人沾受。
白被子明康節輩，浪說乘除先后。
遇合一時，英雄千古，誰是高強手。
蹉跎歲晚，臨風浩然搔首。

感慨思念懷念恩師

綠楊欲舞，紅杏微笑，春工漸侈。
試僂指、自從嘉定，數到寶慶□□里。
無一歲、不書年大有，問元功誰燮理。
□□□、于變雍熙，如此自當千歲。

追憶思鄉傷懷感慨

楚楚腰肢掌上輕，得人憐處最分明。
千圍步障難藏艷，百合葳蕤不鎖情。
朱鳥窗前眉欲語，紫姑乩畔目將成。
玉鉤初放釵初墮，第一銷魂是此聲。

古詩三百首愛國壯志

天地太無情，日月何無光？
浮云西北來，隨風作低昂。
我生胡不辰，丁斯老大邦。
仰面出門去，淚下何淋浪！

婉約春天寫景抒懷

問天何意，到春深、千里龍山飛雪？
解佩凌波人不見，漫說芷珠宮闕。
楚殿煙微，湘潭月冷，料得都攀折。
嫣然幽谷，只愁又聽啼鴃。

詠物抒情愛國

辛苦最憐天上月，一昔如環，昔昔都成玦。
若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱。
無那塵緣容易絕，燕子依然，軟踏簾鉤說。
唱罷秋墳愁未歇，春叢認取雙棲蝶。

婉約悼亡愛情

壬申夏，泛舟西湖，述懷有賦，時予別杭州蓋十年矣天風吹我，墮湖山一角，果然清麗。
曾是東華生小客，回首蒼茫無際。
屠狗功名，雕龍文卷，豈是平生意。
鄉親蘇小，定應笑我非計。

豪放寫景抒懷

凡讀書......須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦數遍，自然上口，久遠不忘。
古人云，“讀書百遍，其義自見”。
謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。
余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

小學文言文寓言故事學習哲理

子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”（《學而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。
”（《為政》）子曰：“學而不思則罔,思而不學則殆。
”（《為政》）子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。
”（《為政》）子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

初中文言文對話學習哲理

晉太元中，武陵人捕魚為業。
緣溪行，忘路之遠近。
忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。
復前行，欲窮其林。

初中文言文古文觀止生活理想

陳勝者，陽城人也，字涉。
吳廣者，陽夏人也，字叔。
陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。
”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元年七月，發閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉。

初中文言文詠史傳記敘事

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。
安陵君因使唐雎使于秦。
(說 通：悅)
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。
今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。

初中文言文古文觀止贊美寫人謀略