關于終難進的詩詞(151首)

朝家意在取遺才，樂育推仁亦至哉。
本欲勵賢敦古學，可嗟趨利競朋來。
昔人自重身難進，薄俗多端路久開。
何異鱣魴爭尺水，巨魚先已化風雷。

南岳諸劉豈易逢，相望無復馬牛風。
山公雖見無多子，社燕何由戀塞鴻。
（昔與巨源、劉貢父、劉莘老相遇于山陽，自爾契闊，惟巨源近者復相見于京口。
）高才晚歲終難進，勇退當年正急流。

儒服山東士，衡門洛下居。
風塵游上路，簡冊委空廬。
戎馬生郊日，賢人避地初。
竄身初浩蕩，投跡豈躊躇。

高才晚歲終難進，勇退當年正急流。
不獨二疏為可慕，他時當有景孫樓。

蔡水僅成波，不若江湖濬。
誠無頃側憂，纜弱終難進。

失意人方羨野人，因酬嘉句謝知聞，都緣月桂終難舍，豈是煙蘿不肯分。
且縱高情歌白雪，莫嗟下第負青云。
孤寒自古功成晚，那獨昌朝只有君。

憂國言多切，回天力有余。
眾推真學士，上念老尚書。
直道終難進，高懷只遂初。
梁溪釣游處，此意竟何如。

家有春秋學，淵源更得師。
風高蓋公舍，淚落蔡邕碑。
官早終難進，才全竟弗施。
遺編屬賢子，孝謹不應衰。

凡讀我詩者，心中須護凈。
慳貪繼日廉，諂曲登時正。
驅遣除惡業，歸依受真性。
今日得佛身，急急如律令。

唐詩三百首高中古詩邊塞贊美將軍

君子之學必好問。
問與學，相輔而行者也。
非學無以致疑，非問無以廣識；好學而不勤問，非真能好學者也。
理明矣，而或不達于事；識其大矣，而或不知其細，舍問，其奚決焉？賢于己者，問焉以破其疑，所謂“就有道而正”也。

小學文言文學習哲理

客難東方朔曰：“蘇秦、張儀一當萬乘之主，而身都卿相之位，澤及后世。
今子大夫修先王之術，慕圣人之義，諷誦詩書百家之言，不可勝記，著于竹帛；唇腐齒落，服膺而不可釋，好學樂道之效，明白甚矣；自以為智能海內無雙，則可謂博聞辯智矣。
然悉力盡忠，以事圣帝，曠日持久，積數十年，官不過侍郎，位不過執戟。
意者尚有遺行邪？同胞之徒，無所容居，其故何也？”東方先生喟然長息，仰而應之曰：“是故非子之所能備。

辭賦精選懷才不遇

得楊八書，知足下遇火災，家無余儲。
仆始聞而駭，中而疑，終乃大喜。
蓋將吊而更以賀也。
道遠言略，猶未能究知其狀，若果蕩焉泯焉而悉無有，乃吾所以尤賀者也。

古文觀止勸慰友人書信

我昔就學初，齠童齒未齔。
嚴親念癡狂，小藝誘愚鈍。
始時授章句，次第教篇韻。
蒙泉企層瀾，覆簣期九仞。

否極嘗聞泰，嗟君獨不然。
憫兇才稚齒，羸疾主中年。
馀力文章秀，生知禮樂全。
翰留天帳覽，詞入帝宮傳。

特進群公表，天人夙德升。
霜蹄千里駿，風翮九霄鵬。
服禮求毫發，惟忠忘寢興。
圣情常有眷，朝退若無憑。

抒情感激

王郎見若不勝衣，眇然儒者未有奇。
我知王郎有奇處，議論濤海拏蛟螭。
由周而來逮五季，故事本朝能盡知。
不惟知之業有用，斟酌成敗中無疑。

昌黎有名言，受恩異知已。
而況不識面，知心詎能面，知心詎能幾。
浮云日多變，

永佑當臨御，重熙極泰亨。
物窮隍土復，地大蘗牙萌。
蕞爾瀛懦圖，違吾海上盟。
烽煙昏九土，氛霧塞三精。

於赫圓宰，視聽自民。
惟圣能饗，非德莫親。
乃眷炎宋，受命以仁。
十月三葉，涵每毓春。

難也難也。
舍家難也。
絕愛憎，屏塵難也。
處無為清靜，有始終難也。
譬如死，又何難也。
論玄元，談微妙，要人聽也。
但小童，肯來詢也。
使須當，開言路，與其進也。
我不能，保其往也。