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  • 關于教訓的詩詞(81首)

    61 《奉和御製墨歌》 宋·夏竦

    昔造圖書兮紀方志,鉛黃丹漆兮初為貴。
    后世增華兮邁昔賢,松煙布色兮明且妍。
    一枝均賜官儀備,九子分形吉禮全。
    寫功詠德盈緗帙,體物緣情遍綺箋。

    62 《之祀奉呈同行二進士》 宋·韓維

    煌煌儒者宮,是惟風教首。
    群賢日造集,經訓謹傳授。
    公田有常廩,著令所從久。
    逋租積歲月,課督豈宜后。

    63 《送霍子侔還都》 宋·李廌

    真人造區夏,民瘼傒以蘇。
    戎衣振不格,力舉覆地盂。
    桓桓神武威,自信人未孚。
    當年群嘯聚,劍立猶稱孤。

    64 《里有蔣生者頗志于學迫于貧困吾叔德先見而憐》 宋·吳芾

    君不見昔日泰山孫先生,蹭蹬窮途道未行。
    讀書有志破萬卷,置錐無地可躬耕。
    高堂親老仰甘旨,未免道路長營營。
    睢陽客舍一再過,牢落誰人如姓名。

    65 《王若夫謂水晶蒲萄本出其家求詩》 宋·吳芾

    君家蒲萄天下奇,奴視百果何其卑。
    種成滿架日蕃衍,清似水晶甘若飴。
    八月江南風日美,正是人家酒熟時。
    盤中珍果有如此,誰數閩中生荔枝。

    66 《送程叔運高不妄西歸》 宋·魏了翁

    平生為人謀,必以下學進。
    必以直道行,聞者或相靳。
    子以正教我,而子坐排擯。
    跕鳶伴羈酸,再見渠陽閏。

    67 《責{上廣下來}》 宋·劉學箕

    我生不辰八歲孤,伯父薨逝叔父無。
    長才十五立志苦,不敢怠惰知讀書。
    汝生父子不識面,母慈育字如捧珠。
    那知汝更命苦極,八齡甫及母亦殂。

    68 《桐花散翁挽詩》 宋·王柏

    瀫水之西,巍然一峰。
    是白道堅,翔舞而東。
    林巒蓊蔚,丘壑渾融。
    雍雍聚落,惟金之宗。

    69 《送兒深赴婺之月泉山長》 宋·陳著

    來汝深,吾語汝,汝今此行五百里。
    吾豈不欲汝在傍,朝夕告教從容里。

    70 《用前人代二子用前韻來謝韻》 宋·陳著

    蒼蒼本無為,烏兔爭飛馳。
    今日為何日,誰叩和與羲。
    舉目萬感集,秋風黍離離。
    人生能幾何,夢境蛛營絲。

    71 《清心鏡 贈長安李先生》 元·馬鈺

    李先生,忒執拗。
    全真堂下,最難訓教。
    學修行、不尚扶犁,道我咱偏好。
    再三勸,再四告。
    認取五色祥云,自然耕道。
    種紫芝、燦爛靈光,

    72 《滿庭芳 贈三一居士張明道》 元·馬鈺

    昔年在俗,常畏三久,三張綿被重重。
    取笑風仙訓誨,三髻山侗。
    古來馬氏三寶,如今有、三被扶風。
    三一法,便悟來雪里,高臥三峰。

    73 《叔嘉叔平既斬衰祝之以詩》 宋·陳藻

    大兒年十四,三五不知八。
    源流於其母,造化保太察。
    小兒十歲周,松竹不知對。
    吾休置奴婢,天遣供井碓。

    74 《故相國沂公建設學官實寵茲土近聞生徒寖盛姑》 宋·宋庠

    舊學開宏構,斯文聳奧區。
    由來漢丞相,善教魯諸儒。
    自昔升堂訓,于今避席趨。
    照函經滿帙,繪壁禮成圖。

    75 《五月四日賀楊秘書知吉州五十韻》 宋·項安世

    自識楊夫子,于今十二年。
    甲辰來右淛,丁未向西川。
    逆旅初聞譽,摳衣亟致虔。
    未能情款款,已覺志拳拳。

    76 《大人生朝六首·安世》 宋·項安世

    一秋六誥入于門,總是君恩與父恩。
    拔起單貧新氏族,訓開癡駿小兒孫。
    于今教養功都就,疇昔鄉閭道愈尊。
    樂事滿懷無一欠,只消長壽看仍昆。

    77 《解湯延祖字》 宋·李覯

    仲尼作經授曾子,明稽至孝之終始。
    始於事親終立身,以是揚名於后世。
    大雅有言念爾祖,述脩其德乃為美。
    圣訓昭昭十八章,寫之琬琰千馀歲。

    78 《題程子棄少監家藏二詩遺墨》 宋·陸文圭

    教子惟欲諂,嫁女惟欲官。
    床屏觸頭乃翁怒,文書術袖媒姥謾。
    凝人一笑可絕倒,古訓相傅良獨難。
    大夫有愧程監家,上谷敢望元遺山。

    79 《送徐仲洪尉南安八首》 宋·彭龜年

    若見村中小校師,教將義理訓童兒。
    四端五品人人有,莫道冥頑不與知。

    80 《次韻錢塘周寺丞獄空》 宋·蘇頌

    網疏由世教。
    訟息偶年豐。
    圜土無留系,黎氓識變風。
    時方還治古,令欲訓民中。
    宣布來千里,興行自一同。
    吏寧嗟畫地,書亦簡司空。
    共對承平理,惟思盡至公。

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