關于授課的詩詞(15首)

明公家鑿鳳凰池，弱冠封侯四海推。
富貴有期天授早，關河多難敕來遲。
昴星人杰當王佐，黃石仙翁識帝師。

長錐散子巖巖遍，短竹扶條歲歲添。
待得烹茶有松葉，不應更課木奴縑。

爰有人兮媻珊偪側，耕耘寒暑兮圖史儒墨。
吟抱膝兮山南水北，佩明月兮冠切云。
曳芙蓉兮敷芬，冰其茹兮蕙其薰。
之於世曾莫諒兮，蹇吾猶淮之濆塊。

荷葉田田水滿池，東堂真趣幾人知。
折華暇日尋園吏，競渡經春習棹師。
隨分命賓仍授簡，不妨問易更看棋。
歡懷既適從何見，事事忘言盡在詩。

歲次玄枵，月旅蕤賓，丙丁統日，乙未御辰。
潘子憑軾西征，自京徂秦。
乃喟然嘆曰：古往今來，邈矣悠哉！寥廓惚恍，化一氣而甄三才。
此三才者，天地人道。

詠史寫景

曰：遂古之初，誰傳道之？
上下未形，何由考之？
冥昭瞢暗，誰能極之？
馮翼惟象，何以識之？

楚辭

有馮虛公子者，心侈體忲，雅好博古，學乎舊史氏，是以多識前代之載。
言于安處先生曰：夫人在陽時則舒，在陰時則慘，此牽乎天者也。
處沃土則逸，處瘠土則勞，此系乎地者也。
慘則鮮于歡，勞則褊于惠，能違之者寡矣。

敘事抒情贊揚國家

月日，居易白。
微之足下：自足下謫江陵至于今，凡枉贈答詩僅百篇。
每詩來，或辱序，或辱書，冠于卷首，皆所以陳古今歌詩之義，且自敘為文因緣，與年月之遠近也。
仆既受足下詩，又諭足下此意，常欲承答來旨，粗論歌詩大端，并自述為文之意，總為一書，致足下前。

妾生南海涯，窈窕如秋花。
鄰娃不識面，千里隔窗紗。
一朝嫁夫婿，共在桐城住，門前有舶船，便欲為商去。
歡好百年身，今年涉兩春。

遠辭華蓋居，來卜山陰宅。
乍到俗未諳，久住地旋辟。
屋廬尚樸純，楹桷謝雕飾。
高營踞山跗，深甃逗泉脈。

煌煌儒者宮，是惟風教首。
群賢日造集，經訓謹傳授。
公田有常廩，著令所從久。
逋租積歲月，課督豈宜后。

史君威名聞四方，南床凜凜凝秋霜。
史君和氣到甌越，幕府初開夜飛雪。
頗聞此雪仍歲無，定知來隨御史車。
黃堂洗印未多日，慶朝況此當懸弧。

清晨坐堂上，文書常滿前。
皆自公府來，徵發何紛然。
不聞問養民，但聞橫索錢。
按籍為之課，獨求最多年。

兩歲霜風吹客袍，親庭禮闕拜香醪。
今日升堂祝親壽，親壽愿化南山高。
古來人生七十稀，吾親八十臉如桃。
但得歲月無窮極，從教兩鬢添霜毛。

我昔就學初，齠童齒未齔。
嚴親念癡狂，小藝誘愚鈍。
始時授章句，次第教篇韻。
蒙泉企層瀾，覆簣期九仞。