關于微身的詩詞(1304首)

慶朋良相遇，夷夏均歡，福沾綿宇。
扶日勛高，更補天力巨。
學造淵微，文賡三圣，被褒語。
來自丹臺，生逢華旦，身登仙路。

望遠懷人

人生何必求名，身閑便是名商處。
臥云衣袂，何因自染，修涂塵土。
世路羊腸，人情狙賦，翻云覆雨。
把從前舊夢，倚闌重省，體更錯、添箋注。

宋詞三百首婉約寫景感嘆離愁

似東風老大，那復有、當時風氣。
有情不收，江山身是寄。
浩蕩何世。
但憶臨官道，暫來不住，便出門千里。

詠物寫花寓人

蛻仙飛佩流空遠，珊珊數聲林杪。
薄暑眠輕，濃陰聽久，勾引凄涼多少。
長吟未了。
想猶怯高寒，又移深窈。

宋詞三百首宋詞精選婉約惜花傷春

蛻仙飛佩流空遠，珊珊數聲林杪。
薄暑眠輕，濃陰聽久，勾引凄涼多少。
長吟未了。
想猶怯高寒，又移深窈。

婉約元宵節尋春

問梅邊消息有還無，似微笑應人。
道近來別有，相家一種，葉葉都新。
趁得嫩寒輕暖，七日小陽春。
一點和羹意，來做生辰。

古詩三百首小學古詩西湖寫雨寫景

問梅邊消息有還無，似微笑應人。
道近來別有，相家一種，葉葉都新。
趁得嫩寒輕暖，七日小陽春。
一點和羹意，來做生辰。

西北天低五頂高，茫茫松海露靈鰲。
太行直上猶千里，井底殘山枉呼號。
萬壑千巖位置雄，偶從天巧見神功。
湍溪已作風雷惡，更在云山氣象中。
山云吞吐翠微中，淡綠深青一萬重。
此景只應天上有，豈知身在妙高峰？

古詩三百首寫山抒懷

心同流水凈，身與白云輕。
寂寂深山暮，微聞鐘磬聲。

古詩三百首

大道青樓望不遮，年時系馬醉流霞。
風前帶是同心結，杯底人如解語花。
下杜城邊南北路，上闌門外去來車。
匆匆覺得揚州夢，檢點閑愁在鬢華。

婉約閨怨孤獨

君子之學必好問。
問與學，相輔而行者也。
非學無以致疑，非問無以廣識；好學而不勤問，非真能好學者也。
理明矣，而或不達于事；識其大矣，而或不知其細，舍問，其奚決焉？賢于己者，問焉以破其疑，所謂“就有道而正”也。

小學文言文學習哲理

亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。
身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。
惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。
時先主屯新野。

初中文言文贊美寫人

秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕南界。
太子丹恐懼，乃請荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”荊卿曰：“微太子言，臣愿得謁之。
今行而無信，則秦未可親也。
夫今樊將軍，秦王購之金千斤，邑萬家。

高中文言文歷史故事

君子曰：學不可以已。
青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。
木直中繩，輮以為輪，其曲中規。
雖有槁暴（pù），不復挺者，輮使之然也。

高中文言文議論學習勉勵

上篇
秦孝公據崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心。
當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之具；外連衡而斗諸侯。
于是秦人拱手而取西河之外。

高中文言文古文觀止議論

張衡字平子，南陽西鄂人也。
衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學，遂通五經，貫六藝。
雖才高于世，而無驕尚之情。
常從容淡靜，不好交接俗人。

高中文言文贊美寫人傳記

夫凌云概日，由余之所未窺；千門萬戶，張衡之所曾賦。
周王璧臺之上，漢帝金屋之中，玉樹以珊瑚為枝，珠簾以玳瑁為匣。
其中有麗人焉。
其人也：五陵豪族，充選掖庭；四姓良家，馳名永巷。

詠物寫鳥思鄉

子皮欲使尹何為邑。
子產曰：“少，未知可否。
”子皮曰：“愿，吾愛之，不吾叛也。
使夫往而學焉，夫亦愈知治矣。

古文觀止敘事寫人對話

趙太后新用事，秦急攻之。
趙氏求救于齊，齊曰：“必以長安君為質，兵乃出。
”太后不肯，大臣強諫。
太后明謂左右：“有復言令長安君為質者，老婦必唾其面。

古文觀止高中文言文勸諫歷史故事

秦圍趙之邯鄲。
魏安釐王使將軍晉鄙救趙，畏秦，止于蕩陰不進。
魏王使客將軍辛垣衍間入邯鄲，因平原君謂趙王曰：“秦所以急圍趙者，前與齊閔王爭強為帝，已而復歸帝，以齊故；今齊閔王已益弱，方今唯秦雄天下，此非必貪邯鄲，其意欲求為帝。
趙誠發使尊秦昭王為帝，秦必喜，罷兵去。

古文觀止寫人歷史故事