關于學語的詩詞(1212首)

吟君遺我百篇詩，使我獨坐形神馳。
玉琴清夜人不語，琪樹春朝風正吹。
郢人斤斫無痕跡，仙人衣裳棄刀尺。
世人方內欲相尋，行盡四維無處覓。

秋亭病客眠，庭樹滿枝蟬。
涼風繞砌起，斜影入床前。
梨晚漸紅墜，菊寒無黃鮮。
倦游寂寞日，感嘆蹉跎年。

詠物抒懷言志

苦河既濟真僧喜， ——李崿
新知滿座笑相視。
——顏真卿
戍客歸來見妻子， ——皎然
學生放假偷向市。
——張薦

因緣劉表駐經行，又聽西風墮葉聲。
鶴發不堪言此世，峨嵋空約在他生。
已從禪祖參真性，敢向詩家認好名。
深愧故人憐潦倒，每傳仙語下南荊。

左相宣威沙漠，右相馳譽丹青。
三館學生放散，五臺令史經明。

歸隱登高寫景

有錢石上好，無錢劉下好，士大夫張下好。
碩學師劉子，儒生用與言。
今年柿子并遭霜，為語石榴須早摘。

宴會

貧不學儉，富不學奢。

斷霞收盡黃昏雨。
滴梧桐疏樹。
簾櫳不卷夜沈沈，鎖一庭風露。
天涯人遠，心期夢悄，苦長宵難度。
知他窗外促織兒，有許多言語。

寫景寫花抒情

一以我為牛，一以吾為馬。
人與之名受不辭，善學莊周者。
江海任虛舟，風雨從飄瓦。
醉者乘車墜不傷，全得於天也。

秋天歸隱生活

解后皇華并轡游。
追隨世好學風流。
兒童拍手攔街笑，只是酸寒魏梓州。
千炬燭，數聲謳。
不知白了幾人頭。
惺忪兩眼看來慣，且得人心樂便休。

解后皇華并轡游。
追隨世好學風流。
兒童拍手攔街笑，只是酸寒魏梓州。
千炬燭，數聲謳。
不知白了幾人頭。
惺忪兩眼看來慣，且得人心樂便休。

◎壽崇節致語隆興府
萬年介壽，星辰拱文母之尊；四海蒙恩，雨露寵周臣之宴。
頌聲交作，協氣橫流。
與天同心，為民立命。

隱市山林，傍家池館，頓成佳趣。
是幾番臨水看云，就樹攬香，詩滿闌干橫處。
翠徑小車行花影，聽一片春聲人笑語。
深庭宇。

無邊香色。
記涉江自采，錦機云密。
翦翦紅衣，學舞波心舊曾識。
一見依然似語，流水遠、幾回空憶。

回憶生活

看鷗翻波濺，蘋末風輕，水軒消暑。
云疊奇峰，破桐陰亭午。
列岫連環，溜泉鳴玉，對幅巾芒履。
況有清時，風流故人，劇談揮塵。

石屏老，家住海東云。
本是尋常田舍子，如何呼喚作詩人。
無益費精神。
千首富，不救一生貧。
賈島形模元自瘦，杜陵言語不妨村。
誰解學西昆。

邴原少孤，數歲時，過書舍而泣。
師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。
夫書者，凡得學者，有親也。
一則愿其不孤，二則羨其得學，中心傷感，故泣耳。

小學文言文寓言故事學習哲理

子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”（《學而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。
”（《為政》）子曰：“學而不思則罔,思而不學則殆。
”（《為政》）子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。
”（《為政》）子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

初中文言文對話學習哲理

子曰:“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不踰矩。
”(踰 同：逾)
子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。
”子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。
不義而富且貴，于我如浮云。

哲理

兄去游東閣，才堪直北扉。
莫憂持橐晚，姑記乞身歸。
道義無今古，功名有是非。
臨分出苦語，不敢計從違。

送別規勸