關于習傳的詩詞(151首)

有秦客問于東野主人曰：「聞之前論曰：『治世之音安以樂，亡國之音哀以思。
』夫治亂在政，而音聲應之；故哀思之情，表于金石；安樂之象，形于管弦也。
又仲尼聞韶，識虞舜之德；季札聽弦，知眾國之風。
斯已然之事，先賢所不疑也。

感嘆生命

戶部云南清吏司主事臣海瑞謹奏；為直言天下第一事，以正君道、明臣職，求萬世治安事：君者，天下臣民萬物之主也。
惟其為天下臣民萬物之主，責任至重。
凡民生利病，一有所不宜，將有所不稱其任。
是故事君之道宜無不備，而以其責寄臣工，使之盡言焉。

奏疏

時不選數老獨嗟，鬢毛未變目未花。
愛公深殿見桃李，長才高詠無能加。
紅英灼灼弄日色，穠艷皎皎生鉛華。
長廊重幕風不動，映柳黃鶯吟未涯。

時不選數老獨嗟，鬢毛未變目未花。
愛公深殿見桃李，長才高詠無能加。
紅英灼灼弄日色，穠艷皎皎生鉛華。
長廊重幕風不動，映柳黃鶯吟未涯。

寫景抒懷無奈愁苦

吾本寒家，世以清白相承。
吾性不喜華靡，自為乳兒，長者加以金銀華美之服，輒羞赧棄去之。
二十忝科名，聞喜宴獨不戴花。
同年曰：“君賜不可違也。

家訓道理

月日，居易白。
微之足下：自足下謫江陵至于今，凡枉贈答詩僅百篇。
每詩來，或辱序，或辱書，冠于卷首，皆所以陳古今歌詩之義，且自敘為文因緣，與年月之遠近也。
仆既受足下詩，又諭足下此意，常欲承答來旨，粗論歌詩大端，并自述為文之意，總為一書，致足下前。

好八連，天下傳。
為什么？意志堅。
為人民，幾十年。
拒腐蝕，永不沾。

松蘿深處有神天，小剎何妨納大千。
掛搭定知宜久住，歌吟何幸得流傳。
袖中出簡聊應爾，門上題詩豈偶然。
顧我未除煩惱習，與師同結未來緣。

文翁石室已千秋，世有興衰化自流。
賢嶲相望承學粹，朝廷繇此得人優。
太平典禮當傳習，盛際文章正講求。
師友琢磨期不{左卷右力}，岷峨秀氣與云浮。

釋悶懷，破岑寂，只照著熱鬧處說來。
十字街坊，幾下捶皮千古快；
八仙桌上，一聲醒木萬人驚。
鑿破混沌作兩間，

家學相傳久，天資自得高。
讀書如夙習，授業更忘勞。
史筆追遷左，詩編繼鄭毛。
淵源有如此，沾丐及吾曹。

苦無雄略但兒嬉，尚想山頭學射時。
忽報陰平魚貫入，可憐一鏃不能施。

修明國政保關山，豈在馳驅縱送間。
空使流人登劍閣，向風長喟笑慵孱。

圣門高弟游淵源，當時所得惟十賢。
科張言行政與學，兼此四者誰能然。
公含天資得具美，出文入武材謨全。
軒昂盛時進以道，行高德鉅齊回騫。

師道久不振，小儒咸自私。
破崖求圭角，務出己新奇。
惻惻去圣遠，六經秦火隳。
不有傳授學，涉獵安所為。

六闕旌門事若何，諸生常不絕弦歌。
鯉庭共稟詩書訓，隱巷齊登俊造科。
宗族有光傳孝弟，鄉閭元訟化淳和。
芝蘭子弟相薰習，金石交朋互切磋。

鴻蒙肇開辟，變嬗幾成毀。
寥寥斷竹歌，瓦堲溯姚姒。
周墳典以族，詎認青烏子。
公琴記咎繇，邢山稱東里。

京城名利涂，車馬相奔馳。
其間取富貴，往往輸巫醫。
前后十數輩，身沒名已隳。
獨有許希者，蘊蓄何瑰奇。

我有二三子，文字粲彪炳。
一說為波臣，或傳近華省。
豈徒異榮寂，又墮生滅境。
懸知群物攝，大類任毛穎。
不如洗故習，長笑天地永。

古初無毫楮，羲畫何繇傳？孰知文字理，已具《河圖》前
。
神農洎蒼頡，俯仰極人天。
穗書與鳥書，創制分后先。