《稚子》 鄭獬

詩詞：《稚子》
朝代：宋代
作者：鄭獬

稚子誰憐衰病馀，
戲殘鬧草繞庭除。
朝來竟學黃家畫，
畫破新傳幾本書。

中文譯文：

年幼的孩子誰會關懷他身上的衰弱和疾病余痕，
他在殘破的草地上嬉戲，圍繞庭院嬉鬧。
清晨到來時，他竟然學著黃家的畫風，
畫作上有了新的破綻，但書籍卻傳世不斷。

詩意和賞析：

這首詩詞《稚子》以描繪一個年幼的孩子為主題，表達了作者對孩童天真無邪的關注和關懷。詩中的稚子身患疾病，衰弱不堪，但卻在草地上玩耍，快樂地繞著庭院嬉鬧，展現出他天性中的純真與活力。作者通過這個形象，呈現了孩子們的天真可愛和對生活的熱情。

在詩的后半部分，作者提到稚子竟然學著黃家的畫風，畫作上出現了破綻，但書籍卻得以傳世。這里可以理解為稚子在創作畫作時，盡管技藝尚未成熟，但他積極地學習并表達自己的想法，雖然畫作未能完美呈現，但他的努力和創作激情將繼續流傳下去。這也暗示了孩子們天生具備的創造力和對世界的無限探索欲望。

整首詩以簡潔明了的語言刻畫了孩子們天真活潑的形象，表達了對他們的愛護和對其成長潛力的期許。通過對稚子的描繪，詩詞展示了孩童純真無邪的美好品質，同時也提醒人們珍惜和保護孩童時期的純真和天賦，因為他們代表著無限的可能性和希望。

zhì zǐ
稚子

zhì zǐ shuí lián shuāi bìng yú, xì cán nào cǎo rào tíng chú.
稚子誰憐衰病馀，戲殘鬧草繞庭除。
zhāo lái jìng xué huáng jiā huà, huà pò xīn chuán jǐ běn shū.
朝來竟學黃家畫，畫破新傳幾本書。