“使轓臨學舍”的意思及全詩出處和翻譯賞析

《留守待制視學》是一首宋代的詩詞，作者是石介。以下是對該詩詞的中文譯文、詩意和賞析：

中文譯文：
翼翼取則地，
菁菁樂育篇。
使轓臨學舍，
臺席俯談筵。
韋相傅經書，
文翁唱教先。
諸生動觀嘆，
門外卓卿旃。

詩意：
這首詩詞描述了一幅學習場景。詩人筆下的學室里，學生們聚集在一起，嚴肅而虔誠地學習。他們談論著學問，向導師請教，文翁（指老師）為他們講授知識。學生們被所學所見所感動，其中有一位卓越的學生在門外贊嘆不已。

賞析：
這首詩詞展現了宋代學子的勤奮求學精神和師生之間的親密關系。詩中的諸生們以一種謙遜而專注的態度，虔誠地學習著。他們對學問充滿熱愛，渴望從老師那里汲取智慧。詩中提到的韋相和文翁分別指導師和老師，他們是學生們的榜樣和引路人，用心地傳授經書和教誨，為學生們提供指導和啟迪。

整首詩以簡潔明快的語言刻畫了學生們勤奮讀書的場景。描述中的"翼翼取則地"表達了學生們小心謹慎地追求知識的態度，"菁菁樂育篇"則形象地描述了學問的繁榮和生機。"使轓臨學舍"表明學生們受到了重視，老師們親自前來指導，"臺席俯談筵"則展示了他們親密的交流和討論。

詩的最后兩句"諸生動觀嘆，門外卓卿旃"表達了學生們被所學所感動的情感。其中的"卓卿旃"指的是一位品德高尚的學生，他在門外目睹著這一切，由此可見學風之盛和學子之卓越。

整體而言，這首詩詞以簡潔而生動的語言描繪了宋代學子的求學場景，表現了他們對學問的熱愛和師生之間的深厚情誼，展示了宋代教育的一面。

liú shǒu dài zhì shì xué
留守待制視學

yì yì qǔ zé dì, jīng jīng lè yù piān.
翼翼取則地，菁菁樂育篇。
shǐ fān lín xué shè, tái xí fǔ tán yán.
使轓臨學舍，臺席俯談筵。
wéi xiāng fù jīng shū, wén wēng chàng jiào xiān.
韋相傅經書，文翁唱教先。
zhū shēng dòng guān tàn, mén wài zhuō qīng zhān.
諸生動觀嘆，門外卓卿旃。