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  • “處處兒童盡好音”的意思及全詩出處和翻譯賞析

    處處兒童盡好音”出自宋代仲并的《代人上師垣生辰》, 詩句共7個字,詩句拼音為:chǔ chù ér tóng jìn hǎo yīn,詩句平仄:仄仄平平仄仄平。

    “處處兒童盡好音”全詩

    《代人上師垣生辰》
    冠豸英風傳至今,於時早已望商霖。
    掛帆鯨浪朝天日,借箸龍墀許國心。
    帝渥洊頒廉陛遠,邊聲初斷塞垣深。
    不須更誦蒸民句,處處兒童盡好音

    分類:

    作者簡介(仲并)

    約公元一一四七年前后在世]字彌性,江都(今江蘇揚州)人。生卒年均不詳,約宋高宗紹興中前后在世。幼好學強記,其母嘗屏其所觀書,幾上僅余臺歷一冊,明旦默記,纖悉不誤。高宗紹興二年(一一三二)進士,調平江府學教授。五年,通判湖州。七年,以張浚薦召至闕,為秦檜所阻,出通判鎮江府。十六年,為言者所劾,降二官(《建炎以來系年要錄》卷一五五),自是閑退二十年。孝宗隆興元年(一一六三),擢光祿丞,晚知蘄州。

    《代人上師垣生辰》仲并 翻譯、賞析和詩意

    《代人上師垣生辰》是宋代作家仲并的一首詩詞。下面是詩詞的中文譯文、詩意和賞析:

    中文譯文:
    冠豸英風傳至今,
    於時早已望商霖。
    掛帆鯨浪朝天日,
    借箸龍墀許國心。
    帝渥洊頒廉陛遠,
    邊聲初斷塞垣深。
    不須更誦蒸民句,
    處處兒童盡好音。

    詩意:
    這首詩描述了一個人為了向上師祝賀生辰而前往上師垣的情景。詩中表達了對上師的敬意和向往之情,以及對國家的忠誠和對兒童教育的重視。

    賞析:
    這首詩以景物描寫和意象的方式,展現了作者對上師的崇敬之情和對國家的關切。首句"冠豸英風傳至今"中的"冠豸"指的是尊貴的頭飾,表達了對上師高尚品德和卓越才華的贊揚。"於時早已望商霖"中的"望商霖"則是指望著遠處的商霖山,表示作者早已期待著與上師相見。

    接下來的兩句"掛帆鯨浪朝天日,借箸龍墀許國心"通過掛帆的鯨魚和箸子上的龍紋,表達了作者對上師的景仰和對國家的忠誠。"帝渥洊頒廉陛遠,邊聲初斷塞垣深"中的"帝渥洊頒廉陛"指的是帝王的恩賜,表明上師的地位受到皇帝的賞識和尊重。"邊聲初斷塞垣深"則描繪了邊塞的深遠和邊軍的戰斗聲。

    最后兩句"不須更誦蒸民句,處處兒童盡好音"表達了對教育的重視。"蒸民句"指的是古代的一種教材,作者認為不需要再學習過多的知識,因為處處都有兒童在傳唱好的音樂。這里體現了作者對兒童教育的關注,并認為兒童們都能傳承優秀的音樂文化。

    這首詩詞以簡練的語言和精細的描寫展示了作者對上師和國家的情感,同時強調了對教育的重視。通過景物和意象的運用,使詩詞意境深遠,給人以啟迪和思考。

    * 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

    “處處兒童盡好音”全詩拼音讀音對照參考

    dài rén shàng shī yuán shēng chén
    代人上師垣生辰

    guān zhì yīng fēng chuán zhì jīn, yú shí zǎo yǐ wàng shāng lín.
    冠豸英風傳至今,於時早已望商霖。
    guà fān jīng làng cháo tiān rì, jiè zhù lóng chí xǔ guó xīn.
    掛帆鯨浪朝天日,借箸龍墀許國心。
    dì wò jiàn bān lián bì yuǎn, biān shēng chū duàn sāi yuán shēn.
    帝渥洊頒廉陛遠,邊聲初斷塞垣深。
    bù xū gèng sòng zhēng mín jù, chǔ chù ér tóng jìn hǎo yīn.
    不須更誦蒸民句,處處兒童盡好音。

    “處處兒童盡好音”平仄韻腳

    拼音:chǔ chù ér tóng jìn hǎo yīn
    平仄:仄仄平平仄仄平
    韻腳:(平韻) 下平十二侵   * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。

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    * “處處兒童盡好音”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“處處兒童盡好音”出自仲并的 《代人上師垣生辰》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。
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