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  • 《成祖不殺孝孺》閱讀答案及原文翻譯

    成祖不殺孝孺  
    建文四年六月乙卯,燕兵遂渡江。帝憂懼,或勸帝他幸,圖復興。孝孺力請守京城以待援兵,即事不計,當死社稷。乙丑,燕兵入,帝自焚,孝孺被執下獄。先是,成祖發北平,姚廣孝以孝孺為托,曰:“城下之日,彼必不降,幸勿殺之。殺孝孺,天下讀書種子絕矣。”成祖頷之。
    1、解釋下列句中的加點詞
    (1)燕兵渡江    (2)勸帝他幸     (3)即事不       (4)成祖
    2、下列句中加點的字用法和意義不同類的一項是( 
    A.待援兵意將遂入攻其后也
    B.人視端容寂欲窮
    C.成祖頷肉食者謀
    D.三顧臣草廬之中  躬耕南陽
    3、翻譯文中畫線的句子
    4、你是如何理解“殺孝孺,天下讀書種子絕矣”這句話的?請簡要回答。

    參考答案
    1.于是,就   有人   成功   點頭 
    2.D 分析:D:到/在;A都是“表目的連詞”;B都為“代詞”;、C都為“代詞”。
    3.攻克京城的那一天,方孝孺一定不會投降,但希望您不要殺害他。
    4.殺了方孝孺,天下讀書風氣就會斷絕。(意對即可)

    參考譯文
    建文四年六月乙卯日,明成祖率兵渡過長江,建文帝害怕了,有人就勸建文帝逃走,再想辦法打回來。方孝孺堅持要建文帝留在南京等待援兵,就算不能抵擋明成祖的軍隊,也應當以死殉國。十天后,明成祖的軍隊攻破南京,建文帝縱火自焚,方孝孺被捕入獄。此前,明成祖從北平發兵的時候,成祖的智囊姚廣孝請求成祖照顧方孝孺:南京城被攻破以后,方孝孺一定不會投降,請不要殺了他。如果殺了方孝孺,那么天下就不會再有讀書人了。成祖點頭應承。
    * 成祖不殺孝孺??建文四年六月乙卯,燕兵遂渡江。帝憂懼,或勸帝他幸,圖復興。孝孺力請守京城以待援兵,即事不計,當死社稷。乙丑,燕兵入,帝自焚,孝孺被執下獄。先是,成祖發北平,姚廣孝以孝孺為托,曰:“城下之日,彼必不降,幸勿殺之。殺孝孺,天下讀 ......
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