朱熹《江陵府曲江樓記》閱讀答案解析及原文翻譯
江陵府曲江樓記
（宋）朱 熹
廣漢張侯敬夫守荊州①之明年，歲豐人和，幕府無事。顧常病其學門之外，即阻高墉，無以宣暢郁湮，導迎清曠。乃直其南鑿門通道，以臨白河，而取旁近廢門舊額以榜之，且為樓觀以表其上。
敬夫一日與客往而登焉，則大江重湖，縈紆渺彌，一目千里；而西陵諸山，空濛晻靄②，又皆隱見出沒于云空煙水之外。敬夫于是顧而嘆曰：“此亦曲江公③所謂江陵郡城南樓者邪？昔公去相而守于此，其平居暇日，登臨賦詠，蓋皆翛然④有出塵之想。至其傷時感事，寤嘆隱憂，則其心未嘗一日不在于朝廷。而汲汲然惟恐其道之終不行也。嗚呼，悲夫！”乃書其扁曰“曲江之樓”，而以書來屬予記之。
時予方守南康，疾病侵陵，求去不獲。讀敬夫之書，而知茲樓之勝，思得一與敬夫相從游于其上，瞻眺江山，覽觀形制，按楚漢以來成敗興亡之效，而考其所以然者；然后舉酒相屬，以詠張公之詩，而想見其人于千載之上，庶有以慰夙心者。顧乃千里相望，邈不可得，則又未嘗不矯首西悲而喟然發嘆也。抑嘗思之：張公遠矣，其一時之事，雖唐之治亂所以分者，顧亦何預于后之人？而讀其書者，未嘗不為之掩卷太息也。是則是非邪正之實，乃天理之固然，而人心之不可已者。是以雖曠百世而相感，使人憂悲愉佚勃然于胸中，恍若親見其人而真聞其語者，是豈有古今彼此之間，而亦孰使之然哉？
《詩》曰：“天生烝民，有物有則。民之秉彝，好是懿德。”登此樓者，于此亦可以反諸身，而自得之矣。
予于此樓，既未得往寓目焉，無以寫其山川風景、朝暮四時之變，如范公之書岳陽，獨次第敬夫本語，而附以予之所感者如此。后有君子，得以覽觀焉。
淳熙己亥十有一月己巳日南至。
（選自《朱熹詩文選譯》）
注釋：①荊州：宋時為江陵府。②晻（yǎn）靄：昏暗不明。③曲江公，即張九齡，唐玄宗開元年間任宰相，后為李林甫所譖，貶為荊州刺史。曾作《登郡城南樓詩》。④翛（xiāo）然：無拘無束、自由自在的樣子。
5．下列句子中加點詞的意思，與現代漢語相同的一項是 （3分）
A．乃直其南鑿門通道
B．又皆隱見出沒于云空煙水之外
C．而汲汲然惟恐其道之終不行也
D．乃天理之固然
6．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都不相同的一組是 （3分）
A.則又未嘗不矯首西悲而喟然發嘆也 敬夫于是顧而嘆曰
B.是則是非邪正之實 昔公去相而守于此
C.敬夫一日與客往而登焉 而考其所以然者
D.得以覽觀焉 而亦孰使之然哉
7．下列各句中，句式與其他三句不相同的一句是 （3分）
A．思得一與敬夫相從游于其上
B．則其心未嘗一日不在于朝廷
C．顧亦何預于后之人
D．使人憂悲愉佚勃然于胸中
8．下列句子中補出的省略的內容不恰當的一項是 （3分）
A．然后（予）舉酒相屬，以詠張公之詩
B．庶有以（之）慰夙心者
C．顧乃千里相望，（其）邈不可得
D．（予）抑嘗思之
9．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是 （3分）
A．張敬夫擔任江陵知府的第二年，因學府的南面有高墻阻擋，便鑿墻開出城門，并在新城門上加筑一座樓臺，取名“曲江樓”。
B．張敬夫與朋友登上曲江樓，觀賞了眼前壯觀的景象，對曾貶官于此的張九齡的遭遇慨嘆不已，于是請朱熹為曲江樓題寫牌匾。
C．朱熹讀了張敬夫來信，得知登臨曲江樓能夠看到許多佳景，于是渴望與敬夫同游，在樓上縱覽江山，探討成敗興亡，飲酒詠詩。
D．朱熹認為，登上此樓的人能夠從登臨眺望中得到感悟、收獲，只可惜自己未能前往觀賞，不無遺憾，唯有遵囑寫下這篇文章。
參考答案
5.B “出沒”古今均為“出現和隱藏”的意思。A．“通道”古意為筑路，通往某處，今意為供人員通行或貨物運輸的過道。C．“不行”古意為不能實現，今意為不行進、不前進、不施行。D．“固然”古意為本來的樣子，固有的規律，今意為表示承認某個事實，引起下文轉折或表示承認甲事實，也不否認乙事實。
6.Ａ 就，連詞/是，副詞。B．均表承接，連詞。C．之，均為代詞。D．均解作“這樣”，代詞。
7.B B屬一般句式，A、C、D都是介賓結構后置句。
8.A 應是“予與敬夫”兩人。
9.B 張敬夫沒有請朱熹為曲江樓題寫牌匾。
【參考譯文】
廣漢人張敬夫任江陵知府的第二年，五谷豐登，百姓安樂，衙門清閑。只是常常為學校門外擋著高墻，不能排除滯塞之物、迎納清曠之氣，而感到不快。于是在它的南面，開門筑路，直達白河，取近旁已廢棄的門上原有的牌匾，懸掛在新門之上，并在上面加筑一座樓臺。
一天敬夫和客人前往登覽，只見浩瀚的江水、相連的湖泊，迂回曲折，曠遠深滿，江水奔流，一目千里。西陵峽的群山，煙嵐迷濛，云氣昏晦，在蒼茫的水天之外，隱約顯現。敬夫于是環顧四周，慨嘆道：“這不就是曲江公所說的江陵郡城南樓嗎?過去張公離開宰相之位，被貶官到這里，在平時閑暇的日子里，登高吟詩，總是飄飄然有超脫塵世的念頭。至于他感傷時事，往往長夜不眠，喟然興嘆，深深憂慮，足見他的心未曾一天不在朝廷，焦急迫切，唯恐他的主張最終不能實現。唉，真可悲啊！”于是在匾上題寫“曲江之樓”四字，并來信囑咐我為曲江樓作記。
當時我正擔任“南康軍”（一職），因疾病折磨，想辭去官職，又不獲批準。看了敬夫來信，得知此樓的佳處，真想和敬夫一起在上面游覽，眺望江山，觀看地形，依據楚漢相爭以來成敗興亡的情況，考察它們所以如此的原因，然后相互勸酒，吟詠張公的詩篇，遙想千年以前的他的風采，差不多才能滿足平素的心愿。可是現在竟遠隔千里，只能遙遙相望，這番心愿，終不能實現。唯有抬起頭，對著西方，悲傷地嘆息。我又曾想：張公距今已很久了，他一時的遭遇，雖然關系到唐代治亂的轉折，但和后人又有什么關系？而讀他書的人，無不有感于他的境遇，合上書本，深深地嘆息。這是因為辨別是非邪正，天理本應如此，故人們不能無動于衷。因此雖歷時久遠，依然能引起感觸，使人憂愁歡樂之情在胸中興起，仿佛親眼看到了他的面容，真的聽到他的言語。這哪有古今彼此的間隔，而又有誰使它這樣的呢？
《詩經》中說：“天生萬民，一切的人、萬事萬物都有自己的法則、規律。人之常情，都喜愛美好的品德。”登上這樓的人，在這也可以反顧自身，而有所感悟了。
對于此樓，我既然未能前往觀賞，無法像范公寫《岳陽樓記》那樣，描寫群山眾流、風光景物、朝朝暮暮、一年四季的變化，唯有逐一陳述敬夫的原話，并附上自己的感慨，以供后世君子觀看。
淳熙已亥年十一月已巳日冬至。
（宋）朱 熹
廣漢張侯敬夫守荊州①之明年，歲豐人和，幕府無事。顧常病其學門之外，即阻高墉，無以宣暢郁湮，導迎清曠。乃直其南鑿門通道，以臨白河，而取旁近廢門舊額以榜之，且為樓觀以表其上。
敬夫一日與客往而登焉，則大江重湖，縈紆渺彌，一目千里；而西陵諸山，空濛晻靄②，又皆隱見出沒于云空煙水之外。敬夫于是顧而嘆曰：“此亦曲江公③所謂江陵郡城南樓者邪？昔公去相而守于此，其平居暇日，登臨賦詠，蓋皆翛然④有出塵之想。至其傷時感事，寤嘆隱憂，則其心未嘗一日不在于朝廷。而汲汲然惟恐其道之終不行也。嗚呼，悲夫！”乃書其扁曰“曲江之樓”，而以書來屬予記之。
時予方守南康，疾病侵陵，求去不獲。讀敬夫之書，而知茲樓之勝，思得一與敬夫相從游于其上，瞻眺江山，覽觀形制，按楚漢以來成敗興亡之效，而考其所以然者；然后舉酒相屬，以詠張公之詩，而想見其人于千載之上，庶有以慰夙心者。顧乃千里相望，邈不可得，則又未嘗不矯首西悲而喟然發嘆也。抑嘗思之：張公遠矣，其一時之事，雖唐之治亂所以分者，顧亦何預于后之人？而讀其書者，未嘗不為之掩卷太息也。是則是非邪正之實，乃天理之固然，而人心之不可已者。是以雖曠百世而相感，使人憂悲愉佚勃然于胸中，恍若親見其人而真聞其語者，是豈有古今彼此之間，而亦孰使之然哉？
《詩》曰：“天生烝民，有物有則。民之秉彝，好是懿德。”登此樓者，于此亦可以反諸身，而自得之矣。
予于此樓，既未得往寓目焉，無以寫其山川風景、朝暮四時之變，如范公之書岳陽，獨次第敬夫本語，而附以予之所感者如此。后有君子，得以覽觀焉。
淳熙己亥十有一月己巳日南至。
（選自《朱熹詩文選譯》）
注釋：①荊州：宋時為江陵府。②晻（yǎn）靄：昏暗不明。③曲江公，即張九齡，唐玄宗開元年間任宰相，后為李林甫所譖，貶為荊州刺史。曾作《登郡城南樓詩》。④翛（xiāo）然：無拘無束、自由自在的樣子。
5．下列句子中加點詞的意思，與現代漢語相同的一項是 （3分）
A．乃直其南鑿門通道
B．又皆隱見出沒于云空煙水之外
C．而汲汲然惟恐其道之終不行也
D．乃天理之固然
6．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都不相同的一組是 （3分）
A.則又未嘗不矯首西悲而喟然發嘆也 敬夫于是顧而嘆曰
B.是則是非邪正之實 昔公去相而守于此
C.敬夫一日與客往而登焉 而考其所以然者
D.得以覽觀焉 而亦孰使之然哉
7．下列各句中，句式與其他三句不相同的一句是 （3分）
A．思得一與敬夫相從游于其上
B．則其心未嘗一日不在于朝廷
C．顧亦何預于后之人
D．使人憂悲愉佚勃然于胸中
8．下列句子中補出的省略的內容不恰當的一項是 （3分）
A．然后（予）舉酒相屬，以詠張公之詩
B．庶有以（之）慰夙心者
C．顧乃千里相望，（其）邈不可得
D．（予）抑嘗思之
9．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是 （3分）
A．張敬夫擔任江陵知府的第二年，因學府的南面有高墻阻擋，便鑿墻開出城門，并在新城門上加筑一座樓臺，取名“曲江樓”。
B．張敬夫與朋友登上曲江樓，觀賞了眼前壯觀的景象，對曾貶官于此的張九齡的遭遇慨嘆不已，于是請朱熹為曲江樓題寫牌匾。
C．朱熹讀了張敬夫來信，得知登臨曲江樓能夠看到許多佳景，于是渴望與敬夫同游，在樓上縱覽江山，探討成敗興亡，飲酒詠詩。
D．朱熹認為，登上此樓的人能夠從登臨眺望中得到感悟、收獲，只可惜自己未能前往觀賞，不無遺憾，唯有遵囑寫下這篇文章。
參考答案
5.B “出沒”古今均為“出現和隱藏”的意思。A．“通道”古意為筑路，通往某處，今意為供人員通行或貨物運輸的過道。C．“不行”古意為不能實現，今意為不行進、不前進、不施行。D．“固然”古意為本來的樣子，固有的規律，今意為表示承認某個事實，引起下文轉折或表示承認甲事實，也不否認乙事實。
6.Ａ 就，連詞/是，副詞。B．均表承接，連詞。C．之，均為代詞。D．均解作“這樣”，代詞。
7.B B屬一般句式，A、C、D都是介賓結構后置句。
8.A 應是“予與敬夫”兩人。
9.B 張敬夫沒有請朱熹為曲江樓題寫牌匾。
【參考譯文】
廣漢人張敬夫任江陵知府的第二年，五谷豐登，百姓安樂，衙門清閑。只是常常為學校門外擋著高墻，不能排除滯塞之物、迎納清曠之氣，而感到不快。于是在它的南面，開門筑路，直達白河，取近旁已廢棄的門上原有的牌匾，懸掛在新門之上，并在上面加筑一座樓臺。
一天敬夫和客人前往登覽，只見浩瀚的江水、相連的湖泊，迂回曲折，曠遠深滿，江水奔流，一目千里。西陵峽的群山，煙嵐迷濛，云氣昏晦，在蒼茫的水天之外，隱約顯現。敬夫于是環顧四周，慨嘆道：“這不就是曲江公所說的江陵郡城南樓嗎?過去張公離開宰相之位，被貶官到這里，在平時閑暇的日子里，登高吟詩，總是飄飄然有超脫塵世的念頭。至于他感傷時事，往往長夜不眠，喟然興嘆，深深憂慮，足見他的心未曾一天不在朝廷，焦急迫切，唯恐他的主張最終不能實現。唉，真可悲啊！”于是在匾上題寫“曲江之樓”四字，并來信囑咐我為曲江樓作記。
當時我正擔任“南康軍”（一職），因疾病折磨，想辭去官職，又不獲批準。看了敬夫來信，得知此樓的佳處，真想和敬夫一起在上面游覽，眺望江山，觀看地形，依據楚漢相爭以來成敗興亡的情況，考察它們所以如此的原因，然后相互勸酒，吟詠張公的詩篇，遙想千年以前的他的風采，差不多才能滿足平素的心愿。可是現在竟遠隔千里，只能遙遙相望，這番心愿，終不能實現。唯有抬起頭，對著西方，悲傷地嘆息。我又曾想：張公距今已很久了，他一時的遭遇，雖然關系到唐代治亂的轉折，但和后人又有什么關系？而讀他書的人，無不有感于他的境遇，合上書本，深深地嘆息。這是因為辨別是非邪正，天理本應如此，故人們不能無動于衷。因此雖歷時久遠，依然能引起感觸，使人憂愁歡樂之情在胸中興起，仿佛親眼看到了他的面容，真的聽到他的言語。這哪有古今彼此的間隔，而又有誰使它這樣的呢？
《詩經》中說：“天生萬民，一切的人、萬事萬物都有自己的法則、規律。人之常情，都喜愛美好的品德。”登上這樓的人，在這也可以反顧自身，而有所感悟了。
對于此樓，我既然未能前往觀賞，無法像范公寫《岳陽樓記》那樣，描寫群山眾流、風光景物、朝朝暮暮、一年四季的變化，唯有逐一陳述敬夫的原話，并附上自己的感慨，以供后世君子觀看。
淳熙已亥年十一月已巳日冬至。
* 江陵府曲江樓記（宋）朱熹廣漢張侯敬夫守荊州①之明年，歲豐人和，幕府無事。顧常病其學門之外，即阻高墉，無以宣暢郁湮，導迎清曠。乃直其南鑿門通道，以臨白河，而取旁近廢門舊額以榜之，且為樓觀以表其上。敬夫一日與客往而登焉，則大江重湖，縈紆渺彌，一 ......