《六國論》文言文練習及答案

《六國論》文言文練習及答案

　　齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰于秦，二敗而三勝。后秦擊趙者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕、趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其他，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量。

　　蘇洵《六國論》（節選）

　　以余觀之，彼六國者皆欲為秦所為，未可專以罪秦也。當是時，山東諸侯六國也，未有能逾于秦者也；其溺于攻伐，習于虞詐，強食而弱肉者，視秦無異也。兵連禍接，曾無虛歲。向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉，未必不復增一秦也。惟其終不克為秦之所為，是以卒自弱，而取夷滅。

　　李楨《六國論》（節選）

　　【小題1】對下列句中劃線詞的解釋不正確的一項是

　　A．五國既喪，齊亦不免矣已經

　　B．兵連禍接，曾無虛歲 曾經

　　C．后秦擊趙者再兩次

　　D．且燕趙處秦革滅殆盡之際革除消滅

　　【小題2】下列各組句子中劃線詞的意義和用法相同的一項是

　　A．斯用兵之效也／惟其終不克為秦之所為

　　B．何哉？與嬴而不助五國也／是以卒自弱，而取夷滅

　　C．趙嘗五戰于秦／齊人勿附于秦

　　D．至丹以荊卿為計／洎牧以讒誅

　　【小題3】下列句子中加點詞語同現代漢語的意思基本相同的一項是

　　A．可謂智力孤危

　　B．未必不復增一秦也

　　C．今日割五城，明日割十城

　　D．兵連禍接，曾無虛歲

　　【小題4】下列句子文言句式的特點與為國者無使為積威之所劫哉相同的一項是

　　A．趙嘗五戰于秦，二敗而三勝

　　B．是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。

　　C．向使有擅形便之利如秦者

　　D．洎牧以讒誅，邯鄲為郡【小題5】翻譯文中畫線的句子

　　(1)至丹以荊卿為計，始速禍焉。(2分)

　　(2)且燕、趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰敗而亡，誠不得已。(3分)

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　　(3)惟其終不克為秦之所為，是以卒自弱，而取夷滅。（3分）

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　　答案：

　　【小題1】B

　　【小題2】A

　　【小題3】B

　　【小題4】D

　　【小題5】（1）等到燕太子丹以荊軻（行刺）作為（對付秦國的）策略，才招致禍患。

　　（2）況且燕國與趙國處在秦國征伐天下將近結束的時候，可以說是智謀窮竭，國勢孤單，作戰失敗而滅亡，實在是不得已的'事情。

　　（3）只是他們最終不能做到秦國所做的事，所以終因自己的力量逐步削弱，而走向滅亡。 答案解析： 【小題1】

　　試題分析：B項：曾：竟然。

　　【小題2】

　　試題分析：A項：結構助詞，的 B項：轉折連詞，卻 /連詞，表結果 C項：介詞，用來引出對象，跟，同/介詞，不譯 D項：介詞，用/介詞，表被動

　　【小題3】

　　試題分析：A項：智力：智力和力量。 C項：明日：第二天。【小題4】

　　試題分析：A項;介詞結構后置 B項：判斷句 C項：定語后置句式【小題5】

　　試題分析：注意得分點：（1）始：才；速：招致。（2）且：況且；智力：智慧和力量；誠：實在。（3）惟：只；克：能；是以：所以。