趙嘏《長安秋望》閱讀答案及翻譯賞析
長安秋望
趙嘏
云霧凄清拂曙流，漢家宮闕動高秋。
殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓。
紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。
鱸魚正美不歸去，空戴南冠學楚囚。
注釋
⑴云物：即天上飄拂的云霧。凄清：指秋天到來后的那種乍冷未冷的微寒，也有蕭索之意。清，一作“涼”。拂曙：拂曉，天要亮還未亮的時候。流：指移動。
⑵漢家宮闕：指唐朝的宮殿。動高秋：形容宮殿高聳，好像觸動高高的秋空。
⑶殘星，天將亮時的星星。雁橫塞：因為是深秋，所以長空有飛越關塞的北雁經過。橫，渡、越過。塞，關塞。
⑷紫艷：艷麗的紫色，比喻菊花的色澤。籬：籬笆。
⑸紅衣：指紅色蓮花的花瓣。渚：水中小塊陸地。
⑹鱸魚正美：西晉張翰，吳（治今江蘇蘇州）人。齊王司馬冏執政時，任為大司馬東曹掾。預知司馬冏將敗，又因秋風起，想念故鄉的菜莼妒魚膾的美味，便棄官回家。不久，司馬冏果然被殺。
⑺南冠：楚冠。因為楚國在南方，所以稱楚冠為南冠。《左傳·成公九年》：“晉侯觀于軍府，見鐘儀，間之日：‘南冠而縶者誰也？’有司對曰：‘鄭人所獻楚囚也。使悅之，召而吊之。’后用以“南冠”指囚徒或戰俘。
翻譯：
灰蒙蒙的云霧夾帶著寒意天剛剛亮，宮殿四周開始呈現出深秋的景色。稀疏的晨星伴隨著從邊塞上橫空而來的大雁，憑樓眺望忽聞笛聲引起無限鄉愁。籬笆旁紫色艷麗的菊花欲開未開，十分靜謐，池沼里蓮花花瓣已凋謝。故鄉鱸魚正鮮美而我卻不歸去，又是何苦戴著南方的冠冕學楚囚？
譯文
拂曉的云與攀在漫天游動，樓臺殿閣高高聳立觸天空。
殘星點點大雁南飛越關塞，悠揚笛聲里我只身倚樓中，
艷縈的菊花靜靜地吐芳幽，紅紅的蓮花落瓣憂心忡仲。
可惜鱸魚正美回也回不去，頭戴楚冠學著囚徒把數充。
相關試題及答案
［注］①“鱸魚正美”：典出《晉書•張翰傳》，張翰思念故鄉的鱸魚，便辭官回家。②“南冠”、“楚囚”：典出《左傳》，為囚徒的代稱。“南冠、楚囚”：楚國攻打鄭國，戰敗，楚人鐘儀淪為戰俘并被送往晉國關押，雖然做了階下囚，他依然戴著南方楚國的帽子以示不忘家鄉故國。
（1）這首詩歌的頷聯是趙嘏的名句。據《唐詩記事》卷五十六記載，詩人杜牧對此贊嘆不已，因稱趙嘏為“趙倚樓”。請你就頷聯某一方面的藝術特點做簡要析。
（2）詩中的“紫艷半開籬菊靜”一句，寄托了詩人什么思想感情？并請簡要列舉你的理由。
（3）頷聯從哪些角度來寫景？暗含了詩人什么樣的感情？（ 4分）
（4）尾聯“鱸魚正美不歸去”所用典故，在高中課本中哪首詩詞中學過？在本詩中，這個典故表達了詩人什么情感？（4分）
參考答案
⑴①動靜結合，天空中留有幾點殘余的星光，空中又飛來一行秋雁，遠處傳來一聲長笛，依稀可見有人背倚著欄桿。“雁橫塞”這是動景，“人倚樓”這是靜景，動靜結合，營造出一幅黯然神傷的畫面。
②寓情于景，情景交融。天空中留有幾點殘余的星光，空中又飛來一行秋雁，遠處傳來一聲長笛，依稀可見有人背倚著欄桿，營造出一幅黯然神傷的畫面，表達了詩人強烈的思鄉之情，情與景自然融合。
③烘托，渲染。作者通過廖落的晨星、南歸的雁陣、哀婉的笛聲、倚樓聽笛之人等意象渲染出一幅黯然神傷的畫面，饒有情韻，表達了作者深切的思鄉之情。
④引發聯想，韻味清遠。笛聲那樣悠揚，那樣哀怨，讓人聯想起人生如晨星之易逝的慨嘆，還是因見歸雁而思鄉里、懷遠人的情思，那長笛一聲引發無窮的聯想，使聞者黯然神傷。
（對藝術特點的概括2分，結合詩歌做具體賞析2分。意思對即可。）
（2）寄托了詩人思鄉歸隱的思想感情。理由只要能答出兩點即可：
㈠寓情于景。籬菊的意象與詩中的南歸之雁、時令之秋結合在一起，傳達的是思鄉歸隱的情緒。
①籬菊的意象，令人憶起“采菊東籬下”的陶潛，寄托的是歸隱三徑之心。
②詩中把南歸之雁、時令之秋結合在一起，傳達的是思鄉的情緒。
㈡尾聯借用典以明主旨，寫家鄉鱸魚正美，我不歸去，卻如囚徒般羈留長安，甚是無謂，表示的是歸隱事不宜遲的決心，籬菊的意象與之相和諧。
（3）視覺：燦星幾點。聽覺：長笛一聲。動景：雁橫塞。靜景：人倚樓。（答出兩點即可，2分）描繪出一幅秋天凄寒哀婉之景，表達了詩人對人生易逝的感慨和思鄉懷人的情緒。
（4）在辛棄疾的《水龍吟·登建康賞心亭》中學過。（2分）這首詩用此典故表達了故園之思和退隱之思。（2分）
二
(3)請賞析頸聯“紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁”。(4分)
(4)請結合全詩分析“凄清”二字的作用。(4分)
參考答案：
(3)竹籬旁邊紫艷的菊花，一叢叢似開未開，儀態十分閑雅靜穆；水塘里面的蓮花，朵朵紅衣脫落，只留下枯荷敗葉，滿面愁容。（2分）詩人運用比喻與擬人的手法，抒發好景無常的傷感，表達了歸隱之心。 (2分）
(4)詩中“凄清”二字，表面上寫出了秋意的清冷，實際襯托出了心境的凄涼。（2分）“凄清”二字緊扣題目，為全詩定下了基調，統領全篇。（2分）
三：
5．頷聯歷來為人稱道，請從意境和手法兩個角度分析寫景的妙處。(6分)
答案：從意境上看：寥落的晨星，南歸的雁陣，哀婉的笛聲，倚樓吹笛之人，營造了一幅凄清的畫面，烘托出內心的悲涼之情。從手法上看：①視覺和聽覺多角度寫：“殘星幾點”“雁橫塞”“人倚樓”是目見，“長笛一聲”是耳聞。②動靜結合：“雁橫塞”是動態，“殘星”“人倚樓”是靜態。(意境2分，手法4分，共6分；答“遠近視角變化”“詩中有畫”等酌情給分)
6．請結合“籬菊”“渚蓮”“鱸魚”分析詩人的思想感情。（5分)
答案：竹籬旁邊紫艷的菊花，閑雅靜穆；水塘里面的蓮花，紅衣脫落，枯荷敗葉，滿面愁容；家鄉的鱸魚正美。詩人以靜賦“菊”，以“愁”狀蓮，移情于物，融情于景，“鱸魚正美”引用典故，表達了詩人的故園之思和歸隱之意。 (分析3分，感情2分，共5分)
7．頷聯在景物描寫方面運用了什么藝術手法？試簡要分析。（5分）
答：景物描寫視聽結合、動靜結合，頗見匠心。（2分）“殘星幾點”是目見，“長笛一聲”是耳聞；“雁橫塞”取動勢，“人倚樓”取靜態。（3分）
8． 本詩表達了作者怎樣的思想感情？請結合有關詩句簡要分析。（6分）
答：本詩表達了作者的思鄉之情和退隱之思。（2分）尾聯連用兩個典故來表達作者的思鄉之情和退隱之思。家鄉鱸魚的風味此時正美，我不回去享用，卻囚徒似的留在這是非之地的京城，所為何來！上句用西晉張翰的典故，表達思鄉之情和退隱之思；下句用春秋鍾儀的典故，是痛言自己留居長安之無謂與歸隱之不宜遲。（4分）（結合其它詩句分析，言之成理也可適當給分）。
四：
1. 這首詩歌的頷聯是趙嘏的名句。據《唐詩記事》卷五十六記載，詩人杜牧對此贊嘆不已，因稱趙嘏為“趙倚樓”。請你就頷聯某一方面的藝術特點做簡要賞析。（5分）
2. 詩中的“紫艷半開籬菊靜”一句，寄托了詩人什么思想感情？并請簡要列舉你的理由。（6分）
參考答案
1、 ⑴①動靜結合，天空中留有幾點殘余的星光，空中又飛來一行秋雁，遠處傳來一聲長笛，依稀可見有人背倚著欄桿。“雁橫塞”這是動景，“人倚樓”這是靜景，動靜結合，營造出一幅黯然神傷的畫面。
②寓情于景，情景交融。天空中留有幾點殘余的星光，空中又飛來一行秋雁，遠處傳來一聲長笛，依稀可見有人背倚著欄桿，營造出一幅黯然神傷的畫面，表達了詩人強烈的思鄉之情，情與景自然融合。
③烘托，渲染。作者通過寥落的晨星、南歸的雁陣、哀婉的笛聲、倚樓聽笛之人等意象渲染出一幅黯然神傷的畫面，饒有情韻，表達了作者深切的思鄉之情。
④引發聯想，韻味清遠。笛聲那樣悠揚，那樣哀怨，讓人聯想起人生如晨星之易逝的慨嘆，還是因見歸雁而思鄉里、懷遠人的情思，那長笛一聲引發無窮的聯想，使聞者黯然神傷。 （對藝術特點的概括2分，結合詩歌做具體賞析3分。意思對即可。）
2、寄托了詩人思鄉歸隱的思想感情。理由只要能答出兩點即可：
㈠寓情于景。籬菊的意象與詩中的南歸之雁、時令之秋結合在一起，傳達的是思鄉歸隱的情緒。
①籬菊的意象，令人憶起“采菊東籬下”的陶潛，寄托的是歸隱三徑之心。
②詩中把南歸之雁、時令之秋結合在一起，傳達的是思鄉的情緒。
㈡尾聯借用典以明主旨，寫家鄉鱸魚正美，我不歸去，卻如囚徒般羈留長安，甚是無謂，表示的是歸隱事不宜遲的決心，籬菊的意象與之相和諧。
五
（1）（3分）這首詩的首聯寫的什么？對全詩有什么作用？
【答案】（3分）首聯總攬長安全景：深秋拂曉，凄冷清涼的云霧緩緩飄游，全城的宮觀樓閣都在腳下浮動，景象迷蒙而壯闊。“凄清”二字，為全詩定下了抑郁的基調。
【解析】
試題分析：回答此題，要在讀懂詩句大意的基礎上進行。此詩的首聯講的是：作者在深秋的拂曉，看見天上的云在漫天游動，整個長安城的樓臺殿閣高高聳立直入天空。寫的顯然是長安全景，用的詞語如“凄清”等，透露出一種迷蒙空曠的意味，從為全詩定下了感情基調。
（2）（3分）據說，詩人杜牧對這首詩的頷聯贊嘆不已，并因此聯而戲稱趙嘏為“趙倚樓”。試從情與景的關系的角度賞析此聯。
【答案】（3分）此聯情景交融。全是寫景，又字字含情，渲染出一種秋夜將曉時的凄清氛圍，烘托出令人黯然神傷的情感，含蓄的表達了詩人思歸的愁緒。
【解析】
試題分析：回答此題，要抓住題目中“情與景的角度”一語，分析詩的頷聯。此聯寫的是仰觀。“殘星幾點”是目見，“長笛一聲”是耳聞：“雁橫塞”取動勢，“人倚樓”取靜態。景物描寫見聞動靜的安排，頗見匠心。寥落的殘星，南歸的雁陣，這是秋夜將曉時天空中最具特征的景象；高樓笛聲又為之作了饒有情韻的烘托。這兩句意思是：晨曦初見，西半天上還留有幾點殘余的星光，北方空中又飛來一行避寒的秋雁。詩人的注意力正被這景象所吸引，忽聞一聲長笛悠然傳來，尋聲望去，在那遠處高高的樓頭，依稀可見有人背倚欄桿吹奏橫笛。笛聲那樣悠揚，那樣哀婉：是在喟嘆人生如晨星之易逝，還是因見歸雁而思鄉里、懷遠人？吹笛人，你只管在抒寫自己內心的衷曲，卻可曾想到你的笛音竟這樣地使聞者黯然神傷嗎？這一聯是趙嘏的名句。據《唐詩記事》卷五十六記載，詩人杜牧對此贊嘆不已，因稱趙嘏為“趙倚樓”。杜牧如此激賞，恐怕就是由于它選景典型、韻味清遠的緣故。
【賞析】
《長安秋望》是唐代詩人趙嘏創作的一首七言律詩。這首詩通過詩人望中的所見，寫秋風中夜間長安景象，并寄離著詩人思鄉的深遠情懷。詩的前四句寫詩人秋曉遠望之所見與感受。頸聯寫景，烘托出秋日凄清的氣氛。末兩句寫歸思，通過“莼鱸之思”和“南冠楚囚”的典故，抒發自己欲歸而不得的苦悶心情。
這首七律，通過詩人眺望中的見聞，寫深秋拂曉的長安景色和羈旅思歸的心情。
首聯總攬長安全景。在一個深秋的拂曉，詩人憑高遠望，眼前凄冷清涼的云霧緩緩飄游，全城的宮觀樓閣都在腳下浮動，景象迷蒙而壯闊。詩中“凄清”二字，既屬客觀，亦屬主觀，秋意的清冷，實襯心境的凄涼。正是這兩個字，為全詩定下了抑郁的基調。
頷聯寫仰觀。“殘星幾點”是目見，“長笛一聲”是耳聞；“雁橫塞”取動勢，“人倚樓”取靜態。景物描寫見聞動靜的安排，頗見匠心。寥落的殘星，南歸的雁陣，這是秋夜將曉時天空中最具特征的景致；高樓笛聲又為之作了饒有情韻的烘托。詩人忽聞一聲長笛悠然傳來，覓聲望去，依稀可見有人背倚欄桿吹奏橫笛。笛聲悠揚、哀怨，是在慨嘆人生如晨星之易逝呢，還是因見歸雁而思鄉里、懷遠人？據《唐詩記事》記載，詩人杜牧對此聯贊嘆不已，因稱趙嘏為“趙倚樓”。
頸聯寫俯察。夜色褪盡，晨光大明，眼前景色已是歷歷可辨：竹籬旁邊紫艷的菊花，一叢叢似開未開，儀態十分閑雅靜穆；水塘里面的蓮花，一朵朵紅衣脫落，只留下枯荷敗葉，愁容滿面。紫菊半開，紅蓮凋零，正是深秋時令的花事；以“靜”賦菊，以“愁”狀蓮，都是移情于物，擬物作人，不僅形象傳神，而且含有濃郁的主觀色彩。目睹眼前這憔悴含愁枯荷，追憶往日那紅艷滿塘的蓮花，使人不禁會生出紅顏易老、好景無常的傷感；而籬畔靜穆閑雅的紫菊，儼然一派君子之風，更令人憶起“采菊東籬下”的陶靖節，油然而起歸隱三徑之心——寫菊而冠以“籬”字，取意就在于此吧？
上面三聯所寫清晨的長安城中遠遠近近的秋景，無不觸發著詩人孤獨悵惘的愁緒；末聯則抒寫胸懷，表示詩人毅然歸去的決心：家鄉鱸魚的風味此時正美，我不回去享用，卻囚徒也似的留在這是非之地的京城，所為何來！“鱸魚正美”，用西晉張翰事，表示故園之情和退隱之思；下句用春秋鍾儀事，“戴南冠學楚囚”而曰“空”，是痛言自己留居長安之無謂與歸隱之不宜遲。
詩中的景物不僅有廣狹、遠近、高低之分，而且體現了天色隨時間流逝由暗而明的變遷。特別是頷頸兩聯的寫景，將典型景物與特定的心情結果合起來，景語即是情語。雁陣和菊花，本是深秋季節的平常景物，南歸之雁、東籬之菊又和思鄉歸隱的情緒，形影相隨，詩人將這些形象入詩，意在給人以豐富的暗示；加之以黎明凄清氣氛的渲染，高樓笛韻的烘托，思歸典故的運用，使得全詩意境深遠而和諧，風格峻峭而清新。
趙嘏
云霧凄清拂曙流，漢家宮闕動高秋。
殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓。
紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。
鱸魚正美不歸去，空戴南冠學楚囚。
注釋
⑴云物：即天上飄拂的云霧。凄清：指秋天到來后的那種乍冷未冷的微寒，也有蕭索之意。清，一作“涼”。拂曙：拂曉，天要亮還未亮的時候。流：指移動。
⑵漢家宮闕：指唐朝的宮殿。動高秋：形容宮殿高聳，好像觸動高高的秋空。
⑶殘星，天將亮時的星星。雁橫塞：因為是深秋，所以長空有飛越關塞的北雁經過。橫，渡、越過。塞，關塞。
⑷紫艷：艷麗的紫色，比喻菊花的色澤。籬：籬笆。
⑸紅衣：指紅色蓮花的花瓣。渚：水中小塊陸地。
⑹鱸魚正美：西晉張翰，吳（治今江蘇蘇州）人。齊王司馬冏執政時，任為大司馬東曹掾。預知司馬冏將敗，又因秋風起，想念故鄉的菜莼妒魚膾的美味，便棄官回家。不久，司馬冏果然被殺。
⑺南冠：楚冠。因為楚國在南方，所以稱楚冠為南冠。《左傳·成公九年》：“晉侯觀于軍府，見鐘儀，間之日：‘南冠而縶者誰也？’有司對曰：‘鄭人所獻楚囚也。使悅之，召而吊之。’后用以“南冠”指囚徒或戰俘。
翻譯：
灰蒙蒙的云霧夾帶著寒意天剛剛亮，宮殿四周開始呈現出深秋的景色。稀疏的晨星伴隨著從邊塞上橫空而來的大雁，憑樓眺望忽聞笛聲引起無限鄉愁。籬笆旁紫色艷麗的菊花欲開未開，十分靜謐，池沼里蓮花花瓣已凋謝。故鄉鱸魚正鮮美而我卻不歸去，又是何苦戴著南方的冠冕學楚囚？
譯文
拂曉的云與攀在漫天游動，樓臺殿閣高高聳立觸天空。
殘星點點大雁南飛越關塞，悠揚笛聲里我只身倚樓中，
艷縈的菊花靜靜地吐芳幽，紅紅的蓮花落瓣憂心忡仲。
可惜鱸魚正美回也回不去，頭戴楚冠學著囚徒把數充。
相關試題及答案
［注］①“鱸魚正美”：典出《晉書•張翰傳》，張翰思念故鄉的鱸魚，便辭官回家。②“南冠”、“楚囚”：典出《左傳》，為囚徒的代稱。“南冠、楚囚”：楚國攻打鄭國，戰敗，楚人鐘儀淪為戰俘并被送往晉國關押，雖然做了階下囚，他依然戴著南方楚國的帽子以示不忘家鄉故國。
（1）這首詩歌的頷聯是趙嘏的名句。據《唐詩記事》卷五十六記載，詩人杜牧對此贊嘆不已，因稱趙嘏為“趙倚樓”。請你就頷聯某一方面的藝術特點做簡要析。
（2）詩中的“紫艷半開籬菊靜”一句，寄托了詩人什么思想感情？并請簡要列舉你的理由。
（3）頷聯從哪些角度來寫景？暗含了詩人什么樣的感情？（ 4分）
（4）尾聯“鱸魚正美不歸去”所用典故，在高中課本中哪首詩詞中學過？在本詩中，這個典故表達了詩人什么情感？（4分）
參考答案
⑴①動靜結合，天空中留有幾點殘余的星光，空中又飛來一行秋雁，遠處傳來一聲長笛，依稀可見有人背倚著欄桿。“雁橫塞”這是動景，“人倚樓”這是靜景，動靜結合，營造出一幅黯然神傷的畫面。
②寓情于景，情景交融。天空中留有幾點殘余的星光，空中又飛來一行秋雁，遠處傳來一聲長笛，依稀可見有人背倚著欄桿，營造出一幅黯然神傷的畫面，表達了詩人強烈的思鄉之情，情與景自然融合。
③烘托，渲染。作者通過廖落的晨星、南歸的雁陣、哀婉的笛聲、倚樓聽笛之人等意象渲染出一幅黯然神傷的畫面，饒有情韻，表達了作者深切的思鄉之情。
④引發聯想，韻味清遠。笛聲那樣悠揚，那樣哀怨，讓人聯想起人生如晨星之易逝的慨嘆，還是因見歸雁而思鄉里、懷遠人的情思，那長笛一聲引發無窮的聯想，使聞者黯然神傷。
（對藝術特點的概括2分，結合詩歌做具體賞析2分。意思對即可。）
（2）寄托了詩人思鄉歸隱的思想感情。理由只要能答出兩點即可：
㈠寓情于景。籬菊的意象與詩中的南歸之雁、時令之秋結合在一起，傳達的是思鄉歸隱的情緒。
①籬菊的意象，令人憶起“采菊東籬下”的陶潛，寄托的是歸隱三徑之心。
②詩中把南歸之雁、時令之秋結合在一起，傳達的是思鄉的情緒。
㈡尾聯借用典以明主旨，寫家鄉鱸魚正美，我不歸去，卻如囚徒般羈留長安，甚是無謂，表示的是歸隱事不宜遲的決心，籬菊的意象與之相和諧。
（3）視覺：燦星幾點。聽覺：長笛一聲。動景：雁橫塞。靜景：人倚樓。（答出兩點即可，2分）描繪出一幅秋天凄寒哀婉之景，表達了詩人對人生易逝的感慨和思鄉懷人的情緒。
（4）在辛棄疾的《水龍吟·登建康賞心亭》中學過。（2分）這首詩用此典故表達了故園之思和退隱之思。（2分）
二
(3)請賞析頸聯“紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁”。(4分)
(4)請結合全詩分析“凄清”二字的作用。(4分)
參考答案：
(3)竹籬旁邊紫艷的菊花，一叢叢似開未開，儀態十分閑雅靜穆；水塘里面的蓮花，朵朵紅衣脫落，只留下枯荷敗葉，滿面愁容。（2分）詩人運用比喻與擬人的手法，抒發好景無常的傷感，表達了歸隱之心。 (2分）
(4)詩中“凄清”二字，表面上寫出了秋意的清冷，實際襯托出了心境的凄涼。（2分）“凄清”二字緊扣題目，為全詩定下了基調，統領全篇。（2分）
三：
5．頷聯歷來為人稱道，請從意境和手法兩個角度分析寫景的妙處。(6分)
答案：從意境上看：寥落的晨星，南歸的雁陣，哀婉的笛聲，倚樓吹笛之人，營造了一幅凄清的畫面，烘托出內心的悲涼之情。從手法上看：①視覺和聽覺多角度寫：“殘星幾點”“雁橫塞”“人倚樓”是目見，“長笛一聲”是耳聞。②動靜結合：“雁橫塞”是動態，“殘星”“人倚樓”是靜態。(意境2分，手法4分，共6分；答“遠近視角變化”“詩中有畫”等酌情給分)
6．請結合“籬菊”“渚蓮”“鱸魚”分析詩人的思想感情。（5分)
答案：竹籬旁邊紫艷的菊花，閑雅靜穆；水塘里面的蓮花，紅衣脫落，枯荷敗葉，滿面愁容；家鄉的鱸魚正美。詩人以靜賦“菊”，以“愁”狀蓮，移情于物，融情于景，“鱸魚正美”引用典故，表達了詩人的故園之思和歸隱之意。 (分析3分，感情2分，共5分)
7．頷聯在景物描寫方面運用了什么藝術手法？試簡要分析。（5分）
答：景物描寫視聽結合、動靜結合，頗見匠心。（2分）“殘星幾點”是目見，“長笛一聲”是耳聞；“雁橫塞”取動勢，“人倚樓”取靜態。（3分）
8． 本詩表達了作者怎樣的思想感情？請結合有關詩句簡要分析。（6分）
答：本詩表達了作者的思鄉之情和退隱之思。（2分）尾聯連用兩個典故來表達作者的思鄉之情和退隱之思。家鄉鱸魚的風味此時正美，我不回去享用，卻囚徒似的留在這是非之地的京城，所為何來！上句用西晉張翰的典故，表達思鄉之情和退隱之思；下句用春秋鍾儀的典故，是痛言自己留居長安之無謂與歸隱之不宜遲。（4分）（結合其它詩句分析，言之成理也可適當給分）。
四：
1. 這首詩歌的頷聯是趙嘏的名句。據《唐詩記事》卷五十六記載，詩人杜牧對此贊嘆不已，因稱趙嘏為“趙倚樓”。請你就頷聯某一方面的藝術特點做簡要賞析。（5分）
2. 詩中的“紫艷半開籬菊靜”一句，寄托了詩人什么思想感情？并請簡要列舉你的理由。（6分）
參考答案
1、 ⑴①動靜結合，天空中留有幾點殘余的星光，空中又飛來一行秋雁，遠處傳來一聲長笛，依稀可見有人背倚著欄桿。“雁橫塞”這是動景，“人倚樓”這是靜景，動靜結合，營造出一幅黯然神傷的畫面。
②寓情于景，情景交融。天空中留有幾點殘余的星光，空中又飛來一行秋雁，遠處傳來一聲長笛，依稀可見有人背倚著欄桿，營造出一幅黯然神傷的畫面，表達了詩人強烈的思鄉之情，情與景自然融合。
③烘托，渲染。作者通過寥落的晨星、南歸的雁陣、哀婉的笛聲、倚樓聽笛之人等意象渲染出一幅黯然神傷的畫面，饒有情韻，表達了作者深切的思鄉之情。
④引發聯想，韻味清遠。笛聲那樣悠揚，那樣哀怨，讓人聯想起人生如晨星之易逝的慨嘆，還是因見歸雁而思鄉里、懷遠人的情思，那長笛一聲引發無窮的聯想，使聞者黯然神傷。 （對藝術特點的概括2分，結合詩歌做具體賞析3分。意思對即可。）
2、寄托了詩人思鄉歸隱的思想感情。理由只要能答出兩點即可：
㈠寓情于景。籬菊的意象與詩中的南歸之雁、時令之秋結合在一起，傳達的是思鄉歸隱的情緒。
①籬菊的意象，令人憶起“采菊東籬下”的陶潛，寄托的是歸隱三徑之心。
②詩中把南歸之雁、時令之秋結合在一起，傳達的是思鄉的情緒。
㈡尾聯借用典以明主旨，寫家鄉鱸魚正美，我不歸去，卻如囚徒般羈留長安，甚是無謂，表示的是歸隱事不宜遲的決心，籬菊的意象與之相和諧。
五
（1）（3分）這首詩的首聯寫的什么？對全詩有什么作用？
【答案】（3分）首聯總攬長安全景：深秋拂曉，凄冷清涼的云霧緩緩飄游，全城的宮觀樓閣都在腳下浮動，景象迷蒙而壯闊。“凄清”二字，為全詩定下了抑郁的基調。
【解析】
試題分析：回答此題，要在讀懂詩句大意的基礎上進行。此詩的首聯講的是：作者在深秋的拂曉，看見天上的云在漫天游動，整個長安城的樓臺殿閣高高聳立直入天空。寫的顯然是長安全景，用的詞語如“凄清”等，透露出一種迷蒙空曠的意味，從為全詩定下了感情基調。
（2）（3分）據說，詩人杜牧對這首詩的頷聯贊嘆不已，并因此聯而戲稱趙嘏為“趙倚樓”。試從情與景的關系的角度賞析此聯。
【答案】（3分）此聯情景交融。全是寫景，又字字含情，渲染出一種秋夜將曉時的凄清氛圍，烘托出令人黯然神傷的情感，含蓄的表達了詩人思歸的愁緒。
【解析】
試題分析：回答此題，要抓住題目中“情與景的角度”一語，分析詩的頷聯。此聯寫的是仰觀。“殘星幾點”是目見，“長笛一聲”是耳聞：“雁橫塞”取動勢，“人倚樓”取靜態。景物描寫見聞動靜的安排，頗見匠心。寥落的殘星，南歸的雁陣，這是秋夜將曉時天空中最具特征的景象；高樓笛聲又為之作了饒有情韻的烘托。這兩句意思是：晨曦初見，西半天上還留有幾點殘余的星光，北方空中又飛來一行避寒的秋雁。詩人的注意力正被這景象所吸引，忽聞一聲長笛悠然傳來，尋聲望去，在那遠處高高的樓頭，依稀可見有人背倚欄桿吹奏橫笛。笛聲那樣悠揚，那樣哀婉：是在喟嘆人生如晨星之易逝，還是因見歸雁而思鄉里、懷遠人？吹笛人，你只管在抒寫自己內心的衷曲，卻可曾想到你的笛音竟這樣地使聞者黯然神傷嗎？這一聯是趙嘏的名句。據《唐詩記事》卷五十六記載，詩人杜牧對此贊嘆不已，因稱趙嘏為“趙倚樓”。杜牧如此激賞，恐怕就是由于它選景典型、韻味清遠的緣故。
【賞析】
《長安秋望》是唐代詩人趙嘏創作的一首七言律詩。這首詩通過詩人望中的所見，寫秋風中夜間長安景象，并寄離著詩人思鄉的深遠情懷。詩的前四句寫詩人秋曉遠望之所見與感受。頸聯寫景，烘托出秋日凄清的氣氛。末兩句寫歸思，通過“莼鱸之思”和“南冠楚囚”的典故，抒發自己欲歸而不得的苦悶心情。
這首七律，通過詩人眺望中的見聞，寫深秋拂曉的長安景色和羈旅思歸的心情。
首聯總攬長安全景。在一個深秋的拂曉，詩人憑高遠望，眼前凄冷清涼的云霧緩緩飄游，全城的宮觀樓閣都在腳下浮動，景象迷蒙而壯闊。詩中“凄清”二字，既屬客觀，亦屬主觀，秋意的清冷，實襯心境的凄涼。正是這兩個字，為全詩定下了抑郁的基調。
頷聯寫仰觀。“殘星幾點”是目見，“長笛一聲”是耳聞；“雁橫塞”取動勢，“人倚樓”取靜態。景物描寫見聞動靜的安排，頗見匠心。寥落的殘星，南歸的雁陣，這是秋夜將曉時天空中最具特征的景致；高樓笛聲又為之作了饒有情韻的烘托。詩人忽聞一聲長笛悠然傳來，覓聲望去，依稀可見有人背倚欄桿吹奏橫笛。笛聲悠揚、哀怨，是在慨嘆人生如晨星之易逝呢，還是因見歸雁而思鄉里、懷遠人？據《唐詩記事》記載，詩人杜牧對此聯贊嘆不已，因稱趙嘏為“趙倚樓”。
頸聯寫俯察。夜色褪盡，晨光大明，眼前景色已是歷歷可辨：竹籬旁邊紫艷的菊花，一叢叢似開未開，儀態十分閑雅靜穆；水塘里面的蓮花，一朵朵紅衣脫落，只留下枯荷敗葉，愁容滿面。紫菊半開，紅蓮凋零，正是深秋時令的花事；以“靜”賦菊，以“愁”狀蓮，都是移情于物，擬物作人，不僅形象傳神，而且含有濃郁的主觀色彩。目睹眼前這憔悴含愁枯荷，追憶往日那紅艷滿塘的蓮花，使人不禁會生出紅顏易老、好景無常的傷感；而籬畔靜穆閑雅的紫菊，儼然一派君子之風，更令人憶起“采菊東籬下”的陶靖節，油然而起歸隱三徑之心——寫菊而冠以“籬”字，取意就在于此吧？
上面三聯所寫清晨的長安城中遠遠近近的秋景，無不觸發著詩人孤獨悵惘的愁緒；末聯則抒寫胸懷，表示詩人毅然歸去的決心：家鄉鱸魚的風味此時正美，我不回去享用，卻囚徒也似的留在這是非之地的京城，所為何來！“鱸魚正美”，用西晉張翰事，表示故園之情和退隱之思；下句用春秋鍾儀事，“戴南冠學楚囚”而曰“空”，是痛言自己留居長安之無謂與歸隱之不宜遲。
詩中的景物不僅有廣狹、遠近、高低之分，而且體現了天色隨時間流逝由暗而明的變遷。特別是頷頸兩聯的寫景，將典型景物與特定的心情結果合起來，景語即是情語。雁陣和菊花，本是深秋季節的平常景物，南歸之雁、東籬之菊又和思鄉歸隱的情緒，形影相隨，詩人將這些形象入詩，意在給人以豐富的暗示；加之以黎明凄清氣氛的渲染，高樓笛韻的烘托，思歸典故的運用，使得全詩意境深遠而和諧，風格峻峭而清新。
上一篇：《荊卿里》《荊軻山（其二）》閱讀答案對比分析
下一篇：裘萬頃《早作》閱讀答案及賞析
* 長安秋望趙嘏云霧凄清拂曙流，漢家宮闕動高秋。殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓。紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。鱸魚正美不歸去，空戴南冠學楚囚。注釋⑴云物：即天上飄拂的云霧。凄清：指秋天到來后的那種乍冷未冷的微寒，也有蕭索之意。清，一作“涼”。 ......