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  • 鮮花造句

    “鮮花”的解釋

    鮮花[xiān huā] 鮮花 (被子植物生殖器官)鮮花Flower ['flau?] 是被子植物(被子植物門植物,又稱有花植物)的繁殖器官,其生物學功能是結合雄性精細胞與雌性卵細胞以產生種子。這一進程始于傳粉,然后是受精,受精過后,從而形成種子并加以傳播。對于高等植物而言,種子便是其下一代,種子又長成鮮花,又傳粉、受精,從而延續這個品種的花的生命。而且是各物種在自然界分布的主要手段。同一植物上著生的花的組合稱為花序。廣義的鮮花卉可指一切具有觀賞價值的植物繁殖器官,而狹義上則單指所有的開花植物。除了作為被子植物的繁殖器官,鮮花還一直廣受人們的喜愛和使用,主要用于美化環境、人際交往,而且還作為一種食物來源。花由花冠、花萼、花托、花蕊組成,有各種顏色,有的長得很艷麗,有香味。
    用“鮮花”造句 第21組

    201、一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個人先進總是單槍匹馬,眾人先進才能粕教詈!

    202、人生的道路不是一帆風順,要經歷坎坷。我們必須要面對困難,迎難而上,就算路上沒有鮮花鋪地,我們也要自己為自己高歌前進。

    203、鮮花雖無百日鮮,安全不可一日松。

    204、漫步在這無邊無際的鄉村田野,深吸一口空氣,悠然的芬芳撲鼻而來,仔細聞一聞,是泥土的芬芳、嫩草的清新、鮮花的甜味兒……我仿佛又回到了過去,變成一只美麗的小鳥,在天空中自由地飛翔,享受著陽光的恩賜。

    205、你要是鮮花,以后牛都不敢拉屎了。

    206、如果你們是藍天,我愿做襯托的白云;如果你們是鮮花,我愿做陪伴的小草;如果你們是大樹,我愿做點綴的綠葉……我真誠地希望我能成為你生活中一個歡樂的音符,為你的每一分鐘帶去祝福。

    207、你最清楚“為人師表”的份量。清貧與寂寞,鮮花與贊美,都淡然迎送,心靈坦蕩,如無際的原野。桃園的芬芳最為愜意,園丁的心花更是美麗。低下頭,耕耘的泥土清又香;挺起胸,鮮紅的太陽笑盈盈。

    208、星空為我們貢獻燦爛,天空為貢獻蔚藍,森林為我們貢獻綠色,鮮花為我們貢獻絢麗,大自然為我們貢獻了自己,而我們該為大自然貢獻點什么呢?

    209、鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進步。

    210、鮮花的美麗,是因為它得到了陽光的愛;小樹的茁壯,是因為它得到了了雨露的愛;我們的健康成長,是因為在生命的每一天里,得到了母親博大的愛……

    用“鮮花”造句 第22組

    211、我家旁邊的超市不僅有賣水果,還有賣鮮花,卻沒有零食。

    212、晚秋季節還能找到春天和夏天錯過的鮮花嗎?巴爾扎克 

    213、通向榮譽的路上,并不鋪滿鮮花。但丁 

    214、金黃的向日葵,碧綠的白楊樹,紫紅的喇叭花,還有數不盡的鮮花嫩草,都像漂亮的小姑娘戴上了秀麗的珠寶,顯得愈加朝氣蓬勃。

    215、她那張活潑的笑臉,像春天里嬌艷的鮮花在開放。

    216、在黨的教育下,思想開闊了。我懂得了這個道理:一朵鮮花扮不出美麗的春天,一個人先進總是單槍匹馬,人人先進才能移山填海。

    217、鮮花往往不屬于賞花的人,而屬于牛糞。

    218、友誼如鮮花,我們共同欣賞,編制成一個個美麗的花環;友誼如音符,我們共同聆聽,譜寫成一章章動聽的樂譜。

    219、一個財政干部功績大小,不在于他獲得多少鮮花和掌聲,而在于他以公道正派之心,為別人鋪墊了多少通向成功的階梯。

    220、愿我的祝福變成你遠征時解渴的清泉煩惱時甜蜜的安慰勝利時慶功的鮮花...

    用“鮮花”造句 第23組

    221、當教師在課堂上真切的感受時,每一個人的心靈不斷誕生新彩觀念。宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般,他或她就開始際遇教學的本質,體驗教學的神圣。

    222、生命,從小溪的流淌中獲得;青春,在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值,于大河的奔流中呈現。讓我們邁開雙腿,去灑行汗水,去踏一路雷聲!校門外,有的是鮮花簇擁的前程!

    223、鮮花、掌聲、祝詞表達了學生的心愿:老師您辛苦了!學生祝您:天天“九.十”,永遠快樂!先生,您的嚴厲讓我從此堅強!

    224、我不由自主地走了過去,捧起一把楓葉。哇,它好美!像一個巴掌,鮮紅、鮮紅;像一把扇子,平平展展;像一朵盛開的鮮花,永不凋謝!臨走,我揀起一片綠色的紅楓,我會將它作為青春、美麗、激情的象征,永遠珍藏!

    225、春天,一只只五彩斑斕的蝴蝶,一只只展翅高飛的大雁,一朵朵亭亭玉立的鮮花,一朵朵含苞欲放的花骨朵兒,匯成了一幅多姿多彩的圖畫。

    226、人人心中都有一個美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的橋梁是什么?是勤奮。古今中外,每一個成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆灌的。

    227、我走在你風景如畫的長廊,呼吸著一種甜蜜清新的空氣。你不知道,你宛如一束帶露的鮮花,在我心的庭院里灑落一地溫馨。我看到自己的天空里飄著七色的彩霞,閃耀著靈動的美。

    228、如果說友誼是一棵常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵盛開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。我要收藏這本書,更要珍藏這份友誼,直到永遠……

    229、請允許我送上一束鮮花,對你表示美好的祝愿。

    230、日出日落,月圓月缺,總叫人期待,期待一次驚喜的通話,一封意外的信件,一刻相聚的歡愉,一夕促膝的長談,一束鮮花的清香。好友,我只期待著一絲喜悅來自于你。

    用“鮮花”造句 第24組

    231、古今中外,每一個成功者手中的鮮花,都是他們用汗水和心血澆灌出來的。

    232、閑暇無事和孤獨一樣,也是社會上苦難的根源。鮮花是繁衍的詩意,是內在生命力搏動的象征。

    233、平凡的事業,卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花,也凝聚了您摯愛的心血。

    234、用金子來比喻他們的心,用純凈的山泉來比喻他們的真,用美麗的鮮花來比喻他們的美。缺無法用語言來形容他們的神圣。這就是特教學校教師們,這就是特教學校的黨員教師們。

    235、在人生的旅途中,不單有鮮花與掌聲,也有挫折和失敗。面對挫折與失敗,有的人敢于重整旗鼓,奮起再戰;有的人則會失去信心和勇氣,一蹶不振。

    236、常言道,失敗是成功之母,而我卻認為,失敗是一種解脫和瀟灑,也是一種“得”。人生中,有成功有失敗,成功是鮮花,失敗同樣也精彩。

    237、世界上沒有一朵鮮花不美麗,沒有一個孩子不可愛。因為每一個孩子都有一個豐富美好的內心世界,這是學生的潛能。

    238、你要是鮮花,以后牛都不敢拉糞了!

    239、愿這一聲祝福化作一杯清茶,滋潤您發干的喉嚨。化作一盞燈,亮在您的辦公桌上。化作一束鮮花,帶給您一絲芬芳。祝老師教師節快樂,您辛苦了!

    240、因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。

    用“鮮花”造句 第25組

    241、我們一家人匆匆吃完晚飯,然后拿上煙花來到院子里,只見天空中一朵朵五顏六色的煙花飛上天空,時而如天女散花,時而如信號飛射,忽明忽暗,五彩繽紛,把天空點綴成了鮮花的世界!

    242、公園里的鮮花千嬌百媚,令人賞心悅目。

    243、園里的假山和水池,道旁的綠柳和鮮花,各有姿態,又相映成趣。

    244、我的故鄉一到春天來臨時,到處都盛開著鮮花,云蒸霞蔚,十分怡人。

    245、一場大火,玉石俱焚,叢生的荊棘,盛開的鮮花皆成灰燼。

    246、清明節為自己買朵鮮花,祭祀自己那死去的愛情。

    247、別說你是一朵鮮花插在牛糞上,我是一坨牛糞用錯了地方。

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