魚兒造句

51、湖中的幾只淘氣可愛的淡水魚被這清亮的月光給吸引住了。它們時不時就蹦出水面。這一蹦把水中的月亮影兒弄碎了。“啪啪”隨著魚兒落水所發出的清脆響聲，水面上泛著一圈圈漣漪，慢慢地蕩漾開來，不一會兒水面又恢復了平靜。

52、如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。

53、站在海邊，望著無邊無際的大海，平靜、溫和，海鷗在海面上盤旋著，發出陣陣叫聲往水中亂竄的魚兒們飛去，一只只海鷗就像是火箭般往水里面直沖。涼爽的海風在海岸邊圍繞著，把我身上的暑氣吹散了，整個人舒服多了。

54、春節前夕，桃花就開得十分燦爛了，一大片紅艷艷的，像一個紅色的海洋。許多人都到這里買桃花來了，他們在桃花林間穿梭，就像一群群魚兒在這花海中自由自在地游來游去。

55、我迎著風把風箏往上一送，然后緊跑幾步，風箏果然飛上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉直下，一頭猛扎在地上。

56、小狽躺在陰涼的地上乘涼，舌頭伸在嘴巴外面喘氣。可愛的知了爬上樹，不停地知知叫著。小魚兒在水里覺得熱了，就到水面透透氣。花草樹木都垂頭喪氣的，一副不高興的樣子。

57、正所謂“學海無涯”。我們正像一群群魚兒在茫茫的知識之海中跳躍、嬉戲，在知識之海中出生、成長、生活。我們離不開這維持生活的“海水”，如果跳出這個“海洋”，到“陸地”上去生活，我們就會被無情的“太陽”曬死。

58、清晨，我漫步在池塘邊，兩旁高聳的一棵棵梧桐樹和柳樹在微風中點頭，魚兒在水中自由自在地游來游去，塘邊的野花倒映水中，美麗極了。

59、最快樂的就是這河水，簡直像一位活潑的少女，唱著、跳著，撥動著老樹伸過來的根須，拍打著黃褐色的山崖，踏著河灘上那些石子，無憂無慮地奔跑著。河水中不時跳出一條魚兒，使河流顯得更富有情趣，更天真可愛了。

60、幸福是什么？小鳥說，幸福是在森林里無憂無慮地飛翔；幸福是什么？小草說，幸福是在陽光下茁壯成長；幸福是什么？魚兒說，幸福是在清澈的河水里和伙伴們快樂地玩耍；幸福是什么？馬兒說，幸福是在遼闊的草原上奔跑。

61、湖面波光粼粼，水里的魚兒看得一清二楚。在陽光的照耀下，湖面閃爍出五顏六色的光芒，猶如一匹鮮艷華麗的錦綢，漂亮極了，游人們無不被它陶醉，稱贊它為“彩色湖”。

62、愛是葉落歸根的守護，泛起的點點清香；關愛是天空之于蒼鷹的鼓舞，激起的朵朵云霞；關愛是魚兒涌出水面，蕩起的圈圈漣漪；關愛是滴水穿石的剎那迸發的激情，與三塞三暴的厲煉與承載。

63、首先映入眼簾的是緩緩流淌、清澈見底，寬約百米的唐河，這里的水可真清澈，幾乎可以數清河底的鵝卵石。那些成群的小魚兒游來游去，自由自在的尋食著它們的美味佳肴，徜徉在屬于它們的國度里，心無旁鶩，愜意極了。

64、洞庭湖非常美麗，湖水清澈見底，而且非常靜，靜得像一面鏡子，和蔚藍的天空渾然一體，倒映在兩邊的山色，好像水里長出一座座奇形怪壯的高山，仿佛魚兒在天上游，鳥兒在水里飛翔。

65、天空無語，但有鳥兒為它歡快地歌唱；大地無言，但有萬物為它點綴著美麗；大海無言，但有魚兒為它譜寫生命的樂曲。同樣，人即使無語，他表現出的修養自會詮釋生命的價值。

66、雨滴兒像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪。機靈的魚兒躍出水面，仿佛要去吮吸那晶瑩的水珠。

67、不要坐著徒自悲傷，就因為魚兒沒有讓你釣上；給你的釣鉤裝上魚餌，繼續努力，不要沮喪。

68、我渴望成功,就像渴望舉起世界杯一樣；我渴望成功就像魚兒渴望大海,鳥兒渴望天空；我渴望成功就像馬兒渴望草原,車兒渴望大道。

69、清澈的湖水中有一群群魚兒自由自在地暢游著。它們有的三五成群，追逐嬉戲，好像頑皮的孩童；有的二魚結伴，碰碰頭再碰碰尾，好像一對對情侶卿卿我我；有的獨自一人，好像遇到了什么傷心事……

70、只見遠處湖面上波光粼粼，在和風愛撫下，漾起層層縠紋。時而有鳥雀親吻它的臉龐，它熱切地奉送甘露；時而有魚兒躍出它的懷抱，它溫柔地呼喚著。

71、夏天真像一幅美麗的圖畫：小溪靜靜地流，小魚兒高興的搖頭擺尾，小路旁，一朵朵野花真好看：紅的黃的紫的藍的，我摘了一小把伸到同學們的鼻子旁：香，真香！

72、你看！那開闊的河面，河上的冰已被春姑娘揭開，猶如千萬匹被風吹動的綢緞。水中的魚兒成群結隊，慢慢的吐著小水泡，搖著尾巴嬉戲玩耍，河邊垂柳的婀娜多姿，更是引人入勝，這一切簡直是一幅圖畫，多么美啊！

73、鳥兒堅持翱翔，可以飛臨遠方明亮的天空；魚兒堅持游弋，可以抵達前方赤紅的珊瑚；愛迪生堅持試驗，才能夠點燃黑暗中的一盞燈。而我堅持向目標前進，是因為我堅信，它可以讓生活更加精彩。

74、山腳下的湖中，魚兒自由自在，甩動著小巧的尾巴。一會兒，俯身凝望著綠油油的水草“跳舞”，一會兒，仰頭觀望著高大挺秀的白云山。波光粼粼的湖面上，倒影著垂柳的麗妝，被湖面打濕的落葉，靜靜的躺在岸上。

75、魚兒們的樣子不僅好看，它們的顏色也很稀奇：有黑白相間的燕尾魚、有紫紅紫紅的水母、有灰撲撲的海葵、還有橘紅色的海馬……

76、外婆家門前的那條小溪，終年潺潺地環繞著村莊。小溪地兩旁，各色各樣的小花，明媚、鮮艷；清澈見底的小溪中，條條魚兒悠閑自得地在溪中游著。小鴨們成群結隊地在小溪中追逐打鬧。這就是我最愛的小溪。

77、來到湖邊，湖面波光粼粼，閃著無數的亮點，像一片璀璨的星空，小魚兒露出腦袋，湖面上閃出一圈圈波紋，這番景色更是美不勝收，湖邊還有翠綠的垂柳和一些垂釣的人。

78、一顆顆綠豆大的雨滴兒，像珍珠一樣，灑在魚塘上河面上，平靜的水面立刻泛起一圈又一圈的漣漪。一條又一條機靈的魚兒，陸陸續續躍出水面，好像要吮吸那晶瑩透亮的“珍珠”。

79、一條清粼粼的小河，猶如銀色透明的紗巾蜿蜒在鄉村的泥土上。水中的魚兒在自由游來游去，綠油油的水草在波光里蕩漾。幾處連接著田野的渠道，把清水源源的輸送到田野里。

80、原本清澈見底的小河，還能看到成群的魚兒游來游去，如今只剩渾濁一片。

81、先把魚網打開，魚兒才能找到漁網的入口。

82、也許你無法擁有深邃的藍天，但是你可以做飄逸的白云。也許你無法獨占寬闊的大海，但是你可以做自由的魚兒。也許你無法稱霸茂密的森林，但是你可以做青翠的小草。

83、現已是黃昏。殘陽依山，夾雜著片片鱗波的湖面，顯得那么優柔纏綿。柳葉在這凄涼的背景下，也變的沉默，水中的魚兒更是婉轉，回纏。我喜歡黃昏，不僅是因為它有優美的畫面，更是因為它對憂愁的惜連。

84、老師是雨露，我們就是鮮花，是滋潤了我們；老師是藍天，我們就是蒼鷹，是他讓我們飛翔；老師是海洋，我們就是魚兒，是他蘊育了我們。

85、雄鷹追求在萬里無云的藍天下展翅高飛；獵豹追求在一望無際的草原上飛快奔跑；魚兒追求在波瀾壯闊的大海中自由自在地游泳。

86、遠遠的望去，河水像一匹銀緞，像一縷輕絲，風兒一撫，如煙似霧；近看，河水像一個五線譜，魚兒是一個個音符；河水又像一塊無瑕的翡翠，閃爍著晶瑩的的光澤；河水像一根彩帶，渲染了整片田野……

87、一陣微風吹過，鏡子一般的水面波動起來。魚兒成群結隊地游到水面，張大嘴呼吸著新鮮空氣。偶爾也有躍出水面的魚兒，翻個身又落入水中，激起一圈圈的波紋，使水中的倒影晃成一片。

88、夏天，雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。

89、我愛畫畫，就像魚兒無法離開水，繪畫是我最重要的朋友，我也離不開畫畫。我想要用畫畫來表達我的所想，描繪世界一切美好的景色。

90、魚兒像一個可愛的水精靈在水里游。

91、風兒在狂沙中奔跑，魚兒在激流中奔跑，時間在時代中奔跑，一撇一捺在荊棘的道路上奔跑。

92、秋天，樹葉逐漸枯萎了，一陣微風拂過，片片樹葉從樹上飄落下來，就像許多蝴蝶在翩翩起舞。河里的小魚兒在水草中自由自在地穿梭、游動，還不時從嘴里吐出許多小泡泡。

93、湖水真靜啊！靜得像一面鏡子。湖水真綠啊！綠得像一塊無暇翡翠。湖水真清啊！清的看得見魚兒在水中嬉水。

94、在大膽方面，要學習鳥雀；在多嘴方面，要學習魚兒。

95、干部脫離群眾，就像魚兒離開水一樣。

96、水里的魚兒紛紛躍出水面，一時間水面“撲通”作響，和著小河歡唱的歌聲、小草的沙沙的朗讀聲，便譜寫成一首陽春三月的交響曲。

97、境界有大小，不以是而分優劣。“細雨魚兒出，微風燕子斜”，何遽不若“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭”？“寶簾閑掛小銀鉤”，何遽不若“霧失樓臺，月迷津渡”也？

98、夏天一到，這青山一天一個樣，經過烈日的暴曬，驟雨的澆淋，那草木就竄枝拔節很快地長起來，變得蔥蘢青黑了。這時，山地里一片青紗帳起，那些狼呀山貓呀野兔子呀……逍遙自在地活躍在里面，就像魚兒游在海洋里那樣。

99、護一河綠水，讓魚兒重返故里家園。

100、是魚兒就不要幻想藍天，是鳥兒就不要迷戀海洋，我們只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意義的人生。