高年級造句
用“高年級”造句 第6組51、在華江小學,低年級的孩子伴著肢體動作吟誦,中高年級的孩子則融入舞蹈、樂器、短劇等元素。
52、低年級的跳繩、跳皮筋兒,中年級的抖空竹、轉手絹,高年級的呼啦圈和籃球表演,妙趣橫生,讓學生們感受了運動的快樂。
53、教育過幾個亂扔垃圾的孩子;讓老師們嚴格要求學生不許亂丟紙屑、垃圾;每天堅持讓高年級孩子打掃校園后,康鐘慧發現校園往日的雜亂也不見了。
54、綿竹中學高年級同學擺出了大哥哥、大姐姐的樣子,奮力當先,揉面蒸饃,共度難關。
55、米卡留斯因為看到有高年級學生和老師注意到了這里,只毒罵了幾句便走開了——那位二貨走前那陰沉笑容有些令艾莉斯在意,不過她也沒有多想。
56、一般小學的團體進餐都是在學校的廚房里做好了之后分班級配送到教室里,然后再由高年級的學生,輪流給弟弟妹妹低年級的學生分餐。
57、日前,國家二級演員、福建曲藝家尤春成來到鯉城區昇文小學,為該校高年級學生傳授閩南戲曲。
58、曾經的他總是保護我的那個人,保護我不被同班的小胖子揪辮子,保護我不在放學的路上被高年級學生欺負,保護我不被隔壁樓上的哥哥騙去畫片。
59、據了解,這些團體均為高年級學生,他們有的是自己從本市一些批發市場躉貨,有的是幫助校外部分不法商販開拓市場,以賺取提成和外快。
60、目前,大部分少年軍校每年都選擇了最簡便易行的“齊步走”,低年級與高年級間沒有銜接、內容重復,使學生失去軍訓興趣。
61、前不久,他在學校里被三個高年級的學生欺負,我恰好看到了,二話沒說,沖上去就和對方干上了。
62、條件雖極其艱苦,但他的教學卻很“有名”,1950年他被調到科左后旗吉日嘎郎鎮完全小學,教兩個高年級的算術、地理和全校各年級的圖畫課。
63、社會獎學金都獎勵品學兼優的學生,高年級學生申請起來更容易獲獎,為了照顧大一學生,因此,該獎學金獎勵對象就在大一學生中產生。
64、既說星期六不用上課但每個時代都總會有一些對學習如饑如渴的學子,此時小學高年級的正規大樓依然燈火泛濫成災。
65、學生也有了很大變化,那些原先高年級的“大學生”,更長出了大嗓門和黑胡髭,變得指手劃腳,盛氣凌人,缺席上課的也多起來。