馬克思造句

51、中國先進分子如饑似渴地學習，并經過反復的比較終于發現馬克思主義是解決中國實際問題的"大救星"。

52、馬克思列寧主義是放之四海而皆準的真理。

53、其"人定勝天"的環境思想的提出有其必要性和合理性，是馬克思主義普遍原理與中國實際相結合的產物。

54、馬克思在"哥達綱領批判"中，早就批判并揭露拉薩爾派的所謂"不折不扣的勞動所得"的口號之不合理和錯誤了。

55、盡避該書沒有直接地、有意識地做再現實踐唯物主義的工作，但它在探索恢復馬克思主義理論大廈本來面目的工作中做了一些具體工作，因而稱得上是實踐唯物主義研究中的重要的部分。

56、與牛頓的一擲千金相比，馬克思的炒股規模小得多。

57、這一改造，絕非馬克思的心血來潮之舉，而是深思熟慮之舉，反映了他立足于摩爾根科學成果，對其進行哲學概括并進而創作自己的歷史哲學著作的鮮明意圖和研究構想。

58、把馬克思主義的理論看成靈丹妙藥是不行的，我們還要根據實際情況辦事。

59、作為一個受過暴力教育的十八歲青年，我很熟悉馬克思對黑格爾的闡釋：歷史經常重演，第一次是悲劇，第二次則是鬧劇。

60、我們懷著歡欣鼓舞的心情，熱烈慶祝這部馬克思主義光輝著作出版。

61、馬克思對那些誹謗、詛咒的言論，不屑一顧，置之不理。

62、馬克思和恩格斯是志同道合的親密戰友。

63、紛紛著書立說為自由心證正名，認為自由心證恰恰回歸到了馬克思辯證唯物主義認識論。

64、我們反對教條式的學習馬克思主義，脫離實際的恪守教條，信奉"本本主義"，而是希望大家在今天這個新思想、新觀念、新情況、新方法層出不窮的時代，把勇于。

65、按值論價和按質論價是屬于馬克思價格理論體系的重要內容，兩者之間既有聯系又有區別。

66、紅寶書充分證明了***是最可讀的馬克思主義理論家。

67、1938年，在*共六屆六中全會上，***第一次提出了“馬克思主義中國化”的命題。

68、摘要十多年的馬克思主義哲學教學改革收效甚微.

69、改革開放以來，史學界開始以馬克思主義的兩點論、過程論來評價歷史人物。

70、剩余價值學說是馬克思經濟理論的基石.

71、按照馬克思主義經濟理論的基本原理，資本主義雇傭勞動制度是一種利潤獨享、“見物不見人”的單一產權制度。

72、現在，我們可以滿懷信心地說，這種形勢的出現已經為期不遠；真正實現百花齊放、家爭鳴這個馬克思主義方針的條件，也在日益成熟。

73、一個不錯的問題是，為什么馬克思主義者已經在一定程度上熟悉了這場偉大的哲學爭斗，而自由的辯護者們卻沒有？

74、伯恩施坦通過批判改造馬克思主義構建了修正主義理論體系。

75、那就意味著馬克思威爾仍然會堅守他左邊后衛的位置。

76、離開馬克思主義利益思想，離開了利益分析的方法，就無法說明歷史發展的最終動力。

77、相反，他們宣稱，自馬克思的時代以來，資本主義制度已經變得幾乎無法辨認，這就是為什么他的思想不再中肯有效。

78、加強對黨和國家權力的監督，懲治和預防腐敗是馬克思主義的一貫觀點。

79、從總體看，普列漢諾夫的論述和發揮是對馬克思主義哲學的重大貢獻。

80、但是，馬克思主義哲學作為社會科學的帶頭學科，具有反思和批判的功能，是時代精神的精華。

81、這篇修正主義的論文更加偏離了馬克思主義的主張。

82、這導致他的“康德式構成主義”，向黑格爾的觀點靠近，在這一點上，馬克思奠定了他對普遍的、社會先驗的正義原則的拒斥。

83、馬克思勞動價值論的科學方法是唯物辯證法和歷史唯物論.

84、基于上述多維分析，應對當代中國馬克思主義大眾化的科學內涵予以重新界定。

85、馬克思列寧主義就是講工農聯盟，工農合作。

86、推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，重點在大眾化，難點也在大眾化。

87、剩余價值理論是馬克思經濟理論的基石.

88、正因為這樣,馬克思成為當代最遭嫉恨和最受誣蔑的人.

89、在具體研究實踐中，還對一些歷史人物展開了熱烈的討論，推動了中國馬克思主義史學向縱深發展。

90、偉大的馬克思主義告訴我們：具體問題要具體分析。當年明月 

91、

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93、因此,馬克思哲學應是實踐辯證法而不應是關于自然、社會和思維的運動和發展的普遍規律的唯物辯證法.

94、綜觀馬克思給查蘇利奇的復信及其他相關文獻，馬克思非常明確地提出了俄國農村公社在一定條件下可以跨越資本主義卡夫丁峽谷的思想。

95、南半球的蝴蝶扇動一下翅膀就可能在北半球引發一場臺風。可是任我揮斷了胳膊踢斷了雙腿樓房也不會掉下一塊磚來。掉下一塊磚多好啊，砸在我頭上多好啊，那我就可以順順利利地去見馬克思了。郭敬明 

96、***同志“三個代表”重要思想，標志著馬克思主義價值理論新形態的形成。

97、對于沒有科學態度的人，對于只知背誦馬克思、恩格斯、列寧、斯大林著作中的若干詞句的人，對于徒有虛名并無實學的人，你們看，像不像？

98、提倡學習馬克思主義就是重復辯證唯物論的創作方法的錯誤，就要妨害創作情緒。

99、活勞動是創造價值的唯一源泉是馬克思勞動價值論的“硬核”。

100、馬克思說，人，是社會關系的總和。伊北